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11/02/2026 - IBODE / IBO - Bloc Opératoire - DOURDAN/ETAMPES (CH Sud Essonne, site d'Etampes Etampes)

• Essonne (91)
• Etampes
• CDD (Salarié)
• CDI (Salarié)
• Mutation (Salarié)

Cadre règlementaire :

• Diplôme d'Etat d'infirmier de bloc opératoire (à partir du 31/12/2020, titulaire de la formation complémentaire pour Accomplir les actes et activités définis à l'article R.4311-11-1 Du Code de la santé publique)
• Diplôme d'Etat d'infirmier : titulaire des mesures transitoires

Conditions d'exercice

Poste à temps plein

Bloc ouvert 7j/7j 24H/24H

Horaires en journées de 10h00 = 8h-18h et en garde de 24H00 = 7h30-7h30 Missions générales :

L'IBODE contribue, au sein d'une équipe pluridisciplinaire, à la prise en charge globale des patients devant subir un acte chirurgical au bloc opératoire

• Organiser, réaliser des soins et des activités en lien avec le geste opératoire.
• Coordination et suivi de la prise en charge chirurgicale
• Réalisation de soins spécifiques à son domaine d'intervention
• Mettre en uvre des mesures d'hygiène et de sécurité en tenant compte des risques inhérents à la nature des interventions ; à la spécificité des patients et à l'utilisation des dispositifs médicaux spécifiques.
• Renseignement de documents, de fiches d'activité et de traçabilité.
• Mettre en uvre les actes et activité relevant de sa compétence exclusive

Activités principales du poste :

• Préparer et organiser la salle d'intervention ainsi que le matériel nécessaire à l'acte chirurgical en fonction du patient et du type d'intervention
• Recueillir les informations nécessaires à la prise en charge du patient et à la bonne conduite de l'acte chirurgical
• Coordonner son action avec les professionnels qui prennent en charge le patient afin de réaliser la check list HAS
• Participer à l'installation de l'opéré en assurant son confort et sa sécurité.
• Contribuer au bon déroulement de l'intervention en anticipant les besoins et en respectant les procédures d'hygiène et d'asepsie.
• Assurer des fonctions d'aide opératoire et d'instrumentiste si l'acte chirurgical le nécessite.
• Assurer la traçabilité du suivi de l'intervention et du matériel utilisé
• Collaborer au transfert et à l'installation du patient en SSPI
• Organiser le transfert des « pièces opératoires » et des différents prélèvements dans les laboratoires correspondants.
• Participer à la remise en état des salles de bloc opératoire en appliquant les procédures d'hygiène en vigueur.
• Participer à la gestion du matériel, de la pharmacie et des implants (commande, réception, rangement)
• Participe à la gestion du traitement des endoscopes souples.
• Assurer des transmissions écrites et orales significatives.
• Participe à la formation de nouveaux personnels et de stagiaires.
• Assurer une veille professionnelle
• Participer à la vie du service (participation au conseil de bloc, groupes de travail, CLUD)

Annonce n°308020 publiée le 11/02/2026 par un
établissement de santé

11/02/2026 - IDE - Nuit- Urgences Dourdan (CH Sud Essonne, site de Dourdan Dourdan)

• Essonne (91)
• Etampes
• CDD (Salarié)
• CDI (Salarié)
• Mutation (Salarié)

CDD remplacement congés maternité à compter du 1er mai jusqu'au 31 octobre 2025 Horaires de travail

• Sur la base de 32h30 heures de nuit
• Horaires de nuit : 20h-08h10

MISSION DU POSTE :

L'infirmier analyse, organise, réalise des soins infirmiers, les évalue, contribue au recueil des données cliniques et épidémiologiques, et participe à des actions de prévention, de dépistage, de formation et d'éducation à la santé.

L'infirmier accueille toute personne se présentant aux urgences et assure les soins adaptés à

son état de santé en complémentarité avec l'équipe médicale (décret n°2002-194 du 11 février 2002 relatif aux actes professionnels et à l'exercice de la profession d'infirmier) Missions permanentes : L'infirmier :

• Réalise un accueil personnalisé pour tout patient se présentant aux urgences, et assure des soins adaptés à son état de santé.
• Assure les soins liés aux fonctions d'entretien et de continuité de la vie (compense le manque d'autonomie du patient). Il délègue sous sa responsabilité aux aides-soignants les soins de confort, d'hygiène, et de sécurité afin d'optimiser une prise en charge du patient
• Formule des objectifs de soin, met en oeuvre les actions appropriés et les évalue.
• Est chargé de la conception, de l'utilisation et de la gestion des dossiers de soin.
• Elabore des protocoles de soin, avec la participation des membres de l'équipe soignante.
• Participe à la prise en charge de la douleur : prévention, évaluation, et est habilité à entreprendre et à adapter les traitements antalgiques , dans le cadre des protocoles préétablis, écrits, datés et signés par un médecin.
• Exécute les prescriptions médicales, qui sont écrites, datées et signées.
• Encadre les stagiaires en formation, et le personnel sous sa responsabilité.
• Participe à l'éducation du patient et de sa famille.
• Participe et contribue à l'amélioration de la qualité des soins, des outils de travail, et à l'élaboration des protocoles de soins.
• Actualise ses connaissances.
• Participe à la recherche dans le domaine des soins.
• Participe aux réunions de service et aux réunions de pôle.

Missions ponctuelles ou spécifiques (liste non exhaustive) :

• Participation aux divers groupes de travail de l'hôpital : Douleur (CLUD), alimentation (CLAN), Hygiène, Hémovigilance, Identitovigilance (CIV), amélioration de la qualité de la prise en charge des patients dans le cadre de la démarche qualité, DPI

PARTICULARITES DE LA FONCTION :

• Conduire l'entretien d'accueil et d'orientation des patients se présentant aux urgences. (évaluer le degré de gravité des patients et les orienter en fonction de leur état de santé et de l'organisation du service.)
• Gérer les patients et leur famille en salle d'attente.
• Gérer le flux irrégulier des patients : période de travail intense suivi d'accalmie.
• Accueillir, informer, sécuriser, donner les premiers soins, aider au diagnostic, orienter, transférer.
• Travailler en binôme.

COMPETENCES REQUISES

La formation et/ou les qualifications requises

• Diplôme d'Etat d'Infirmier (ère)
• Connaissance des textes légaux et réglementaires (charte du patient, droits des patients)

La formation professionnelle requise Expérience souhaitée aux urgences. Maîtrise des gestes techniques. Maîtrise des gestes d'urgence et de réanimation. Les qualités professionnelles requises

Motivation, esprit d'équipe, résistance physique et psychologique, Discrétion et respect du secret professionnel, Ecoute et disponibilité, Adaptabilité au service, Respect d'autrui, Maîtrise de soi, Sens de l'observation et de l'initiative, Capacité à écouter et à rassurer, Capacité d'analyse et de synthèse, Ponctualité, présentation correcte.

Annonce n°327917 publiée le 11/02/2026 par un
établissement de santé

11/02/2026 - IADE - BLOC OPERATOIRE - BI-SITE (CH Sud Essonne, site de Dourdan Dourdan)

• Essonne (91)
• Etampes
• CDD (Salarié)
• CDI (Salarié)
• Mutation (Salarié)

Mission principale du service :

Activité opératoire de chirurgie viscérale, orthopédique, urologique et ORL. Les endoscopies y sont également réalisées.

Réalisation d'interventions dans le cadre d'une activité de chirurgie ambulatoire, dans le cadre de l'activité programmée (3 à 4 jours par semaine). Composition du service : Bloc constitué de1 salle opératoire 1 CSS bisite

3 IBODE2 IADE2 AS1 ASHQ

Positionnement de l'agent dans le service : Membre de l'équipe paramédicale Mission principale :

L'IADE contribue, au sein d'une équipe pluridisciplinaire, à la prise en charge globale des patients devant subir une anesthésie au bloc opératoire Missions et activités du poste :

1). Prépare le matériel et les drogues adéquats à l'anesthésie

2). Participe à l'accueil du patient (relation installation)

S'assure de l'identité du patient dans le cadre des protocoles et des procédures du CHSE.

Technique le patient suivant le protocole de prise en charge pré-anesthésique et exécute les protocoles de soins

3). Réalise l'induction anesthésique en collaboration avec le médecin anesthésiste

4). Surveille et entretient, sous la responsabilité médicale, les différentes anesthésies pratiquées S'assure des normalités des différents monitorages

5). Transmet un compte-rendu per-anesthésique et les recommandations spécifiques aux personnels de la salle de réveil

6). Assure la traçabilité de l'anesthésie sur la feuille de suivi anesthésique 7). Assure la traçabilité des produits sanguins 8). Met en uvre des procédures d'élimination des déchets 9) .Gère les stocks et réalise de commandes 10). Comptabilise informatiquement l'activité anesthésique

11). En SSPI, en dehors des horaires de présence d'une IDE en SSPI, l'IADE assure la prise en charge globale des surveillances post-anesthésiques et postopératoires, afin de :

• Permettre le réveil complet des malades et la récupération de leurs fonctions vitales,
• Traiter la douleur aiguë post-opératoire.

12). Assure la maintenance de routine et l'entretien des équipements

Vérifie quotidiennement le bon fonctionnement des défibrillateurs

Vérifie quotidiennement l'état opérationnel des chariots d'urgence

Vérifie après utilisation les chariots d'ALR et de pédiatrie

13). Assure l'encadrement des stagiaires en respectant et en évaluant les objectifs définis

14). Participe à la vie institutionnelle du Service (conseil de bloc opératoire groupes de travail)

Relations les plus fréquentes dans le cadre de ces missions :

• Equipes médicale et paramédicale du bloc opératoire
• Equipe de SSPI et de chirurgie
• Equipe du brancardage
• Service hospitalier et personnels médico-techniques

Conditions d'exercice

Poste à temps plein Bi site

bloc ouvert 3j à 4j/7j. de 8h à 18h Savoir-faire :

Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques, dans son domaine de compétence

Analyser / évaluer la situation clinique d'un patient relative à son domaine de compétence

Analyser et optimiser les stocks de produits, matériaux, équipements, outillages, dans son domaine de compétence Évaluer et traiter la douleur des patients

Identifier / analyser des situations d'urgence spécifiques a son domaine de compétence et définir les actions

Identifier, analyser, évaluer et prévenir les risques relevant de son domaine, définir les actions correctives/préventives Qualités requises : Rigueur et méthode Sens de l'organisation Esprit d'équipe Disponibilité Faculté d'adaptation Discrétion professionnelle Pré-requis : Diplôme d'Etat d'infirmier anesthésiste

Annonce n°332787 publiée le 11/02/2026 par un
établissement de santé

10/02/2026 - IDE - Urgences NUIT - Etampes (CH Sud Essonne, site d'Etampes Etampes)

• Essonne (91)
• Etampes
• CDD (Salarié)
• CDI (Salarié)
• Mutation (Salarié)

Poste à pourvoir au 28 février 2026. Diplôme IDE obligatoire Exercice en 12h15 soit 19h30-7h45 Missions spécifique :

Assurer l'accueil des personnes se présentant, soit à leur initiative, soit accompagnée,

Effectuer le tri des patients grâce aux outils spécifiques et organiser le circuit du patient.

Prioriser l'ordre de passage en fonction des motifs et des paramètres vitaux Réaliser l'accueil administratif du patient

Réaliser un entretien d'accueil individuel, afin de renseigner le dossier du patient,

Informer le patient et ses accompagnants dans la limite de ses compétences, Evaluer l'intensité de la douleur, Répondre à leurs besoins, Dispenser les soins relevant de son rôle propre,

Exécuter les prescriptions médicales, administrer les traitements prescrits et surveiller les effets secondaires potentiels,

Renseigner en temps réel le dossier du patient : prescriptions, traitements administrés, mouvements des patients au sein du service ou vers l'extérieur, constantes

Organiser la prise en charge de la personne en liaison soit avec le secteur psychiatrique, soit avec un secteur d'hospitalisation, soit avec le service social, soit en vue d'un retour à domicile,

Apporter un soutien relationnel au(x) accompagnant(s) dans l'attente d'information concernant le patient, Orienter les communications téléphoniques,

Organiser la fluidité du passage aux urgences en optimisant la gestion des salles Avoir une vision des places d'hospitalisation Compétences attendues : Compétences requises

o Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier o Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers

o Mettre en uvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique

o Initier et mettre en uvre des soins éducatifs et préventifs

o Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins

o Analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle

o Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques o Organiser et coordonner les interventions soignantes

o Informer, former des professionnels et des personnes en formation

Compétences spécifiques du poste (en référence au guide des compétences)

o assure des soins de qualité chez les patients en situation stable et à risque.

o s'adapte aux situations d'urgence dans un environnement en constant changement. o développe un esprit réflexif et de remise en question. o gère le stress et les situations de crise

Annonce n°346349 publiée le 10/02/2026 par un
établissement de santé

08/10/2025 - Infirmier - Vigilan's - H/F (Etablissement public de santé Sainte-Geneviève-des-Bois)

• Essonne (91)
• Etampes
• CDD (Salarié)

Descriptif du poste :

MISSIONS

Appeler, écouter et soutenir psychologiquement les suicidants

Recevoir les appels de patients en crise suicidaire et gérer la crise suicidaire

Evaluer systématiquement le risque suicidaire (de passage à l'acte)

Orienter, si nécessaire, les patients et leur entourage vers une prise en charge adaptée

Mettre en uvre des dispositifs d'intervention à visée curative ou préventive

Recueillir et analyser des besoins et/ou des demandes d'intervention auprès des patients

Ecouter et analyser le discours des personnes en fonction de la situation, soutien psychologique Assurer le relai auprès des acteurs de santé (médecin généraliste,) Rédiger les comptes rendus

Gérer la veille des patients et les rendez-vous de recontacte selon le dispositif VigilanS Rédiger des messages sur les cartes postales Participer aux réunions d'équipe

Identifier et créer le réseau de soin (au besoin visiter les établissements partenaires), entretenir des relations étroites de collaboration avec les professionnels de santé, éducatifs et sociaux de l'ensemble du territoire Profil recherché : ROLES ET FONCTIONS : Savoir-faire : Capacité organisationnelle

Capacité d'analyse, dynamisme et réactivité Diplomatie, écoute, patience, ténacité Capacité de prise de décision rapide Capacité d'analyse et d'organisation des priorités Capacité de gestion du stress Capacité de gestion de conflit Connaissances requises :

Cliniques des situations de crise et des pathologies mentales Opérationnalité dans les interventions de crise Réseaux médico-sociaux en santé mentale Logiciel dédié Qualités :

Dynamisme Sens des responsabilités et esprit d'initiative (dans le respect du cadre réglementaire) Maîtrise de soi et adaptation à l'imprévu

Aptitude à communiquer avec le patient, la famille et les différents interlocuteurs soignants Travailler en équipe pluri-professionnelle Collaborer avec les différents partenaires Respecter la confidentialité Etre mobile au sein du pôle

Annonce n°342621 publiée le 08/10/2025 par un
établissement de santé

06/10/2025 - INFIRMIER EMPSA - H/F (Etablissement public de santé Sainte-Geneviève-des-Bois)

• Essonne (91)
• Etampes
• CDD (Salarié)

Descriptif du poste :

MISSIONS

En intégrant l'équipe mobile de psychiatrie du sujet âgé vos missions consistent à :

Faciliter et améliorer l'accès aux soins et avis psychiatriques et /ou gériatriques des personnes âgées à partir de 65 ans et résidant sur les communes listées dans le projet. Aider au maintien dans le milieu de vie habituel

Collaborer avec le médecin traitant face à la complexité des troubles du comportement Soutenir les aidants Favoriser la cohésion familiale autour du patient Repérer et prévenir les situations d'épuisement

Favoriser le lien entre les différents acteurs du champ sanitaire et social.

Soutenir l'ensemble des acteurs dans le domaine de la psychiatrie du sujet âgé

Participer aux réunions cliniques, aux réunions de coordination gérontologique

Evaluer les capacités des aidants, les soutenir afin de favoriser la bientraitance. Actions, information, formation auprès des partenaires.

Participer à l'information et à la transmission des connaissances de la psychiatrie du sujet âgé Gestion des dossiers patients

Coordination téléphonique

accueil, conseil orientation, information aux partenaires, familles

Participer aux projets de l'unité et aux différentes réunions en lien avec le réseau sur le département.

CARACTERISTIQUE DU POSTE

Horaires

du lundi au vendredi de 9h00 à 17h00 avec flexibilité selon les interventions.

Conditions de travail spécifiques

Equipe mobile : déplacement sur l'ensemble du département de l'Essonne (permis B obligatoire)

Public concerné par le dispositif

personnes de 65 ans et plus résidant dans le département de l'Essonne, non connues des secteurs de psychiatrie, présentant une souffrance psychique et/ou des perturbations du comportement

Formation à envisager

Diplôme Universitaire en géronto-psychiatrie

Profil recherché :

COMPETENCES SOUHAITEES

Capacité d'écoute et d'analyse Capacité d'autonomie et d'adaptation aux situations Capacité d'organisation et de gestion du temps Savoir travailler en équipe et transmettre les informations Etre capable de travailler en réseau Esprit d'analyse et d'écoute Faire preuve de disponibilité

Annonce n°342595 publiée le 06/10/2025 par un
établissement de santé

11/09/2025 - COORDINATEUR PÉDAGOGIQUE IFPM - H/F (Etablissement public de santé Sainte-Geneviève-des-Bois)

• Essonne (91)
• Etampes
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste :

Fonction

Coordinateur Pédagogique sur l'IFPM

Grade

Cadre ou Cadre Supérieur paramédical filière infirmière

Liaisons hiérarchiques :

La Directrice des instituts de formations paramédicales, directrice des soins Les adjoints à la directrice Liaisons fonctionnelles : Les partenaires internes : Les formateurs filière infirmière et filière aide-soignante Les secrétariats Les centres de documentation Les coordinatrices des stages et référentes qualité Les agents d'hygiène Les partenaires externes : Les professionnels des services de soins Les enseignants universitaires du groupement Paris Saclay

Les intervenants extérieurs experts dans les disciplines enseignées Les professionnels des autres instituts de formation Les services administratifs, techniques et logistiques

Direction des soins et directeurs de l'établissement et les directions des soins des établissements lieux de stage

Conditions de travail

du lundi au vendredi, et de façon exceptionnelle, les samedis, horaires variables selon l'activité et les missions pédagogiques, déplacements sur la faculté et les deux sites de l'IFPM, congés obligatoires lors des périodes de fermeture positionnées par la direction des instituts.

MISSIONS DU POSTE EN COLLABORATION AVEC LES ADJOINTS ET LA DIRECTRICE DES INSTITUTS

Assurer la coordination pédagogique des formations en soins infirmiers et d'aide soignants en conformité avec les évolutions réglementaires Accompagner l'équipe pédagogique dans l'ingéniérie

Accompagner l'équipe pédagogique dans la mise en uvre de méthodologies fondées sur des preuves scientifiques et adaptées aux évolutions des pratiques soignantes

Harmoniser les projets pédagogiques des instituts de formations paramédicales, au regard des orientations stratégiques de l'institut

Initier et conduire des études et travaux de recherche visant l'innovation pédagogique et la qualité de la formation Développer des actions de formation continue

Contribuer à la démarche d' amélioration continue et aux certifications qualité de l'IFPM (Qualiopi, HCERES) Assurer le reporting aux adjoints et à la directrice

ACTIVITÉS PRINCIPALES DANS LE DOMAINE L'INGENIERIE PEDAGOGIQUE

Participe à l'ingénierie de formation, conception, mise en uvre et évaluation du projet d'école et des projets pédagogiques des formations initiales (IFSI et IFAS) dans le cadre de la réglementation en vigueur

Accompagne l'équipe pédagogique dans la déclinaison des projets.

Participe à la planification annuelle de l'alternance, des enseignements et du suivi de la planification par semestre en lien avec les formateurs référents

Impulse des stratégies pédagogiques innovantes basées sur les EBP (Evidence Based Practice)

Accompagne la planification des évaluations et des enseignements, en conformité avec la réglementation dans le respect des procédures

Accompagne les équipes à la conception des évaluations, des grilles d'évaluation et de leur pondération Planifie et anime les comités de lecture des évaluations

Anime les réunions pédagogiques et de coordination en lien avec les orientations stratégiques posées

Organise et co-anime les séminaires pédagogiques avec les adjoints

Accompagne les formateurs référents de suivi pédagogique et référents d'année

Contribue à la promotion de la recherche pédagogique en sciences infirmières afin d'optimiser les dispositifs d'apprentissage Propose des procédures pédagogiques Participe à l'intégration des nouveaux formateurs

Participe à la veille professionnelle en collaboration avec les adjointes et la référente qualité

S'inscrit dans une politique d'amélioration continue de la qualité, certification qualiopi, HCERES Participe à la préparation des instances

S'engage dans les travaux régionaux, voire nationaux (associations, tutelles ). Participe aux groupes de travail mis en place Participe à des manifestations professionnelles Profil recherché :

Diplômes requis

Diplôme d'Etat Infirmier, cadre de santé filière infirmière, ou titulaire d'un diplôme ou titre universitaire à finalité professionnelle dans les domaines de la santé, des sciences de l'éducation ou des sciences humaines d'un niveau au moins égal ou supérieur à celui de la certification visée par la formation autorisée

COMPÉTENCES REQUISES

Connaissance des textes législatifs et réglementaires des professions et de la formation

Expériences diversifiées dans le domaine clinique et de la pédagogie Maîtrise de la conduite de projet Animation de groupe

Capacité à encadrer et dynamiser une équipe pédagogique dans un contexte d'innovation et de changement Connaissance sur la construction d'outils d'évaluations

Maitrise des outils numériques appliqués à la formation (e-leaning, simulation, plateformes collaboratives) Formation universitaire souhaitée Connaissance de l'ingénierie pédagogique

QUALITÉS REQUISES

Disponibilité Sens du travail en équipe Sens de l'organisation et adaptabilité Rigueur, Loyauté Capacité de positionnement et d'affirmation Force de proposition

Annonce n°342237 publiée le 11/09/2025 par un
établissement de santé

11/09/2025 - COORDINATEUR PÉDAGOGIQUE IFPM - H/F (Etablissement public de santé Sainte-Geneviève-des-Bois)

• Essonne (91)
• Etampes
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste :

Fonction

Coordinateur Pédagogique sur l'IFPM

Grade

Cadre ou Cadre Supérieur paramédical filière infirmière

Liaisons hiérarchiques :

La Directrice des instituts de formations paramédicales, directrice des soins Les adjoints à la directrice Liaisons fonctionnelles : Les partenaires internes : Les formateurs filière infirmière et filière aide-soignante Les secrétariats Les centres de documentation Les coordinatrices des stages et référentes qualité Les agents d'hygiène Les partenaires externes : Les professionnels des services de soins Les enseignants universitaires du groupement Paris Saclay

Les intervenants extérieurs experts dans les disciplines enseignées Les professionnels des autres instituts de formation Les services administratifs, techniques et logistiques

Direction des soins et directeurs de l'établissement et les directions des soins des établissements lieux de stage

Conditions de travail

du lundi au vendredi, et de façon exceptionnelle, les samedis, horaires variables selon l'activité et les missions pédagogiques, déplacements sur la faculté et les deux sites de l'IFPM, congés obligatoires lors des périodes de fermeture positionnées par la direction des instituts.

MISSIONS DU POSTE EN COLLABORATION AVEC LES ADJOINTS ET LA DIRECTRICE DES INSTITUTS

Assurer la coordination pédagogique des formations en soins infirmiers et d'aide soignants en conformité avec les évolutions réglementaires Accompagner l'équipe pédagogique dans l'ingéniérie

Accompagner l'équipe pédagogique dans la mise en uvre de méthodologies fondées sur des preuves scientifiques et adaptées aux évolutions des pratiques soignantes

Harmoniser les projets pédagogiques des instituts de formations paramédicales, au regard des orientations stratégiques de l'institut

Initier et conduire des études et travaux de recherche visant l'innovation pédagogique et la qualité de la formation Développer des actions de formation continue

Contribuer à la démarche d' amélioration continue et aux certifications qualité de l'IFPM (Qualiopi, HCERES) Assurer le reporting aux adjoints et à la directrice

ACTIVITÉS PRINCIPALES DANS LE DOMAINE L'INGENIERIE PEDAGOGIQUE

Participe à l'ingénierie de formation, conception, mise en uvre et évaluation du projet d'école et des projets pédagogiques des formations initiales (IFSI et IFAS) dans le cadre de la réglementation en vigueur

Accompagne l'équipe pédagogique dans la déclinaison des projets.

Participe à la planification annuelle de l'alternance, des enseignements et du suivi de la planification par semestre en lien avec les formateurs référents

Impulse des stratégies pédagogiques innovantes basées sur les EBP (Evidence Based Practice)

Accompagne la planification des évaluations et des enseignements, en conformité avec la réglementation dans le respect des procédures

Accompagne les équipes à la conception des évaluations, des grilles d'évaluation et de leur pondération Planifie et anime les comités de lecture des évaluations

Anime les réunions pédagogiques et de coordination en lien avec les orientations stratégiques posées

Organise et co-anime les séminaires pédagogiques avec les adjoints

Accompagne les formateurs référents de suivi pédagogique et référents d'année

Contribue à la promotion de la recherche pédagogique en sciences infirmières afin d'optimiser les dispositifs d'apprentissage Propose des procédures pédagogiques Participe à l'intégration des nouveaux formateurs

Participe à la veille professionnelle en collaboration avec les adjointes et la référente qualité

S'inscrit dans une politique d'amélioration continue de la qualité, certification qualiopi, HCERES Participe à la préparation des instances

S'engage dans les travaux régionaux, voire nationaux (associations, tutelles ). Participe aux groupes de travail mis en place Participe à des manifestations professionnelles Profil recherché :

Diplômes requis

Diplôme d'Etat Infirmier, cadre de santé filière infirmière, ou titulaire d'un diplôme ou titre universitaire à finalité professionnelle dans les domaines de la santé, des sciences de l'éducation ou des sciences humaines d'un niveau au moins égal ou supérieur à celui de la certification visée par la formation autorisée

COMPÉTENCES REQUISES

Connaissance des textes législatifs et réglementaires des professions et de la formation

Expériences diversifiées dans le domaine clinique et de la pédagogie Maîtrise de la conduite de projet Animation de groupe

Capacité à encadrer et dynamiser une équipe pédagogique dans un contexte d'innovation et de changement Connaissance sur la construction d'outils d'évaluations

Maitrise des outils numériques appliqués à la formation (e-leaning, simulation, plateformes collaboratives) Formation universitaire souhaitée Connaissance de l'ingénierie pédagogique

QUALITÉS REQUISES

Disponibilité Sens du travail en équipe Sens de l'organisation et adaptabilité Rigueur, Loyauté Capacité de positionnement et d'affirmation Force de proposition

Annonce n°342238 publiée le 11/09/2025 par un
établissement de santé

11/09/2025 - COORDINATEUR PÉDAGOGIQUE IFPM - H/F (Etablissement public de santé Sainte-Geneviève-des-Bois)

• Essonne (91)
• Etampes
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste :

Fonction

Coordinateur Pédagogique sur l'IFPM

Grade

Cadre ou Cadre Supérieur paramédical filière infirmière

Liaisons hiérarchiques :

La Directrice des instituts de formations paramédicales, directrice des soins Les adjoints à la directrice Liaisons fonctionnelles : Les partenaires internes : Les formateurs filière infirmière et filière aide-soignante Les secrétariats Les centres de documentation Les coordinatrices des stages et référentes qualité Les agents d'hygiène Les partenaires externes : Les professionnels des services de soins Les enseignants universitaires du groupement Paris Saclay

Les intervenants extérieurs experts dans les disciplines enseignées Les professionnels des autres instituts de formation Les services administratifs, techniques et logistiques

Direction des soins et directeurs de l'établissement et les directions des soins des établissements lieux de stage

Conditions de travail

du lundi au vendredi, et de façon exceptionnelle, les samedis, horaires variables selon l'activité et les missions pédagogiques, déplacements sur la faculté et les deux sites de l'IFPM, congés obligatoires lors des périodes de fermeture positionnées par la direction des instituts.

MISSIONS DU POSTE EN COLLABORATION AVEC LES ADJOINTS ET LA DIRECTRICE DES INSTITUTS

Assurer la coordination pédagogique des formations en soins infirmiers et d'aide soignants en conformité avec les évolutions réglementaires Accompagner l'équipe pédagogique dans l'ingéniérie

Accompagner l'équipe pédagogique dans la mise en uvre de méthodologies fondées sur des preuves scientifiques et adaptées aux évolutions des pratiques soignantes

Harmoniser les projets pédagogiques des instituts de formations paramédicales, au regard des orientations stratégiques de l'institut

Initier et conduire des études et travaux de recherche visant l'innovation pédagogique et la qualité de la formation Développer des actions de formation continue

Contribuer à la démarche d' amélioration continue et aux certifications qualité de l'IFPM (Qualiopi, HCERES) Assurer le reporting aux adjoints et à la directrice

ACTIVITÉS PRINCIPALES DANS LE DOMAINE L'INGENIERIE PEDAGOGIQUE

Participe à l'ingénierie de formation, conception, mise en uvre et évaluation du projet d'école et des projets pédagogiques des formations initiales (IFSI et IFAS) dans le cadre de la réglementation en vigueur

Accompagne l'équipe pédagogique dans la déclinaison des projets.

Participe à la planification annuelle de l'alternance, des enseignements et du suivi de la planification par semestre en lien avec les formateurs référents

Impulse des stratégies pédagogiques innovantes basées sur les EBP (Evidence Based Practice)

Accompagne la planification des évaluations et des enseignements, en conformité avec la réglementation dans le respect des procédures

Accompagne les équipes à la conception des évaluations, des grilles d'évaluation et de leur pondération Planifie et anime les comités de lecture des évaluations

Anime les réunions pédagogiques et de coordination en lien avec les orientations stratégiques posées

Organise et co-anime les séminaires pédagogiques avec les adjoints

Accompagne les formateurs référents de suivi pédagogique et référents d'année

Contribue à la promotion de la recherche pédagogique en sciences infirmières afin d'optimiser les dispositifs d'apprentissage Propose des procédures pédagogiques Participe à l'intégration des nouveaux formateurs

Participe à la veille professionnelle en collaboration avec les adjointes et la référente qualité

S'inscrit dans une politique d'amélioration continue de la qualité, certification qualiopi, HCERES Participe à la préparation des instances

S'engage dans les travaux régionaux, voire nationaux (associations, tutelles ). Participe aux groupes de travail mis en place Participe à des manifestations professionnelles Profil recherché :

Diplômes requis

Diplôme d'Etat Infirmier, cadre de santé filière infirmière, ou titulaire d'un diplôme ou titre universitaire à finalité professionnelle dans les domaines de la santé, des sciences de l'éducation ou des sciences humaines d'un niveau au moins égal ou supérieur à celui de la certification visée par la formation autorisée

COMPÉTENCES REQUISES

Connaissance des textes législatifs et réglementaires des professions et de la formation

Expériences diversifiées dans le domaine clinique et de la pédagogie Maîtrise de la conduite de projet Animation de groupe

Capacité à encadrer et dynamiser une équipe pédagogique dans un contexte d'innovation et de changement Connaissance sur la construction d'outils d'évaluations

Maitrise des outils numériques appliqués à la formation (e-leaning, simulation, plateformes collaboratives) Formation universitaire souhaitée Connaissance de l'ingénierie pédagogique

QUALITÉS REQUISES

Disponibilité Sens du travail en équipe Sens de l'organisation et adaptabilité Rigueur, Loyauté Capacité de positionnement et d'affirmation Force de proposition

Annonce n°342239 publiée le 11/09/2025 par un
établissement de santé

10/09/2025 - Infirmier Coordinateur - UIAO - H/F (Etablissement public de santé Etampes)

• Essonne (91)
• Etampes
• CDD (Salarié)

Descriptif du poste

Positionnement hiérarchique et fonctionnel

Hiérarchique

Directeur de l'établissement

Coordonnateur général des soins Cadre supérieur de santé Cadre de santé de proximité Fonctionnel : Direction des soins infirmiers Mission Générale

L'infirmier Coordonnateur garantit la coordination et la continuité du parcours patient post-urgence psychiatrique, en assurant la liaison entre le patient, ses proches, l'équipe soignante et les interlocuteurs médicaux ou sociaux.

Il participe activement au projet de soins individualisé des patients, assure la coordination des parcours, soutient l'équipe soignante et contribue aux actions de prévention, qualité et sécurité des soins. Missions principales 1. Coordination du projet de soins Suivi des admissions et du dossier informatisé Organisation des rendez-vous Gestion des convocations au JLD (patients sous contrainte) Planification et coordination des soins Liaison avec les CMP, mise en place d'aides spécifiques

Élaboration et réajustement du projet de soins individualisé 2. Expertise et développement professionnel Accueil des nouveaux professionnels et étudiants Soutien à l'équipe soignante Diffusion des protocoles et procédures 3. Actes paramédicaux spécifiques Accompagnement personnalisé du patient et de son entourage Tenue rigoureuse du dossier informatisé Transmission des informations pertinentes 4. Prévention, dépistage, éducation à la santé Participation aux campagnes (vaccination, SST) Coordination avec les référents ETP et ELSA 5. Démarche qualité et gestion des risques Élaboration et mise en uvre des procédures Suivi de la traçabilité et des actualisations Déclaration des événements indésirables Suivi des protocoles de gestion des déchets (DASRI) Contribution au projet d'établissement Profil recherché : Compétences requises

Connaissances en psychopathologie, droits des patients, dispositifs sociaux, démarche qualité, hygiène hospitalière et gestion des risques Sens de la communication et de l'écoute Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire Esprit d'initiative, rigueur, autonomie Aptitude à la coordination et à la gestion de projet Engagement dans l'amélioration continue Formation continue

Accès aux formations continues (DPC) pour développer et actualiser les compétences liées à la coordination.

Annonce n°342212 publiée le 10/09/2025 par un
établissement de santé

10/09/2025 - Infirmier - UIAO (Unité Intersectorielle d'Admission et d'Orientation) - H/F (Etablissement public de santé Etampes)

• Essonne (91)
• Etampes
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste

Localisation

2 route de Longpont 91700 Sainte-Geneviève-des-Bois Supérieur hiérarchique

Cadre de santé paramédical, Cadre Supérieur de Pôle Urgence Adultes Adolescents (PUCAA), Direction des soins. Liaisons Fonctionnelles

Praticien Hospitalier responsable, équipe pluridisciplinaire.

Les services administratifs, logistiques et médico-techniques de l'Établissement public de santé Barthélemy Durand et de Longjumeau. Tous les partenaires et interlocuteurs du PUCAA. Horaires de travail Travail en 12 heures (7h-19h) / (8h-20h) / (19h30-7h30)

MISSIONS

Missions générales

· Evaluer l'état de santé et le degré d'autonomie de la personne ;

· Identifier les situations d'urgences ou de crise et y faire face par des actions adaptées,

· Créer une relation de confiance avec le patient et son entourage ;

· Travailler en équipe pluri-professionnelle et en transversalité avec une équipe médico-soignante ;

· Analyser, synthétiser des informations permettant la prise en charge de la personne soignée et la continuité des soins. Missions spécifiques

· Participer à la prise en charge des adultes relevant de la post urgence psychiatrique dans le service, en respectant les droits du patient ainsi que les procédures institutionnelles et du service ;

· Analyser et gérer les priorités organisationnelles et de soins ;

· Repérer les signes de détresse somatiques et psychiatrique et mettre en uvre les premiers soins ;

· S'assurer d'un accueil personnalisé du patient et de son entourage dans une démarche de prise en charge globale médico-psycho-sociale ;

· Savoir prendre en charge des situations qui nécessitent une réponse rapide et adéquate selon le risque identifié pour le patient ou soi-même ;

· Participer à l'élaboration d'un recueil de données structuré de par l'analyse, l'observation et l'écoute dans l'objectif d'élaborer en équipe pluriprofessionel, le projet de soins individualisé ;

· Mettre en uvre un raisonnement clinique basé sur l'équation bénéfice / risque dans une dimension éthique ;

· Privilégier le soutien psychologique au travers la mise en place d'entretiens infirmiers ;

· Participer aux entretiens médicaux individuels et familiaux ;

· Appliquer les prescriptions médicales et les protocoles élaborés par les médecins. Surveillance et suivi des effets secondaires, de l'observance et de la tolérance des traitements et des techniques thérapeutiques non médicamenteuses ;

· Utiliser les transmissions ciblées et gérer le dossier de soins informatisé ;

· Participer aux synthèses cliniques en apportant une réflexion, une analyse et une évaluation pertinente ;

· Participer de façon active aux réunions institutionnelles, aux réunions d'équipe ainsi qu'aux réunions de concertation pluri professionnelles avec les différents professionnels des champs sanitaire, social et médico-social intervenant dans le parcours de soins du patient ;

· Collaborer avec les secteurs de référence du patient (circuit court ou circuit long). Profil recherché :

COMPETENCES REQUISES

Pré-requis

· Connaissances des problématiques liées à l'urgence psychiatrique ; · AFGSU en cours de validité ;

· Bonne connaissance des réseaux et du dispositif des secteurs de psychiatrie ;

· Aptitude à travailler en partenariat et en équipe pluridisciplinaire ;

· Sens de l'évaluation avec esprit d'analyse, de synthèse et d'élaboration ;

· Avoir des compétences en évaluation clinique somatique et psychiatrique ;

· Pratiquer les techniques d'entretien et de relation d'aide thérapeutique mais aussi les techniques de désescalade de la crise et de la violence ;

· Savoir poser et enlever des contentions mécaniques dans le respect du patient. Compétences organisationnelles et logistiques

· Organiser son travail dans une équipe pluri professionnelle et planifier son activité en fonction des priorités ;

· Il assure la continuité des soins en se mettant en lien avec les structures externes qui peuvent accueillir le patient pour des soins ambulatoires ;

· Savoir observer pour discerner le caractère urgent d'une situation et être capable de prendre rapidement des décisions adaptées ;

· Savoir évaluer les critères de gravité des patients et être en capacité de s'adapter et d'alerter si besoin ;

· Prendre en charge simultanément plusieurs patients en situations d'urgence multiple ;

· Avoir des capacités d'adaptation pour faire face à une activité polyvalente et intense (afflux important de patients admissions / sorties, les situations de crise, agressivité). Compétences relationnelles

· Avoir des qualités relationnelles solides et stables : écoute, disponibilité, sens de l'accueil, tact et discrétion ;

· Etre capable de discernement et de recul face à l'expression d'une souffrance, de tensions ou de violence Etre capable de maîtriser ses émotions et de s'adapter face aux situations complexes ;

· Etre capable d'établir une relation professionnelle qui permet la relation d'aide en gardant la juste distance ;

· Avoir des capacités de tolérance, de compréhension, de maîtrise et de gestion de son stress face aux comportements ou aux propos des patients et de leur entourage ;

· Respecter l'intimité, la pudeur du patient et la confidentialité ;

· Faire preuve d'objectivité, d'intégrité et d'esprit d'équipe.

Annonce n°342213 publiée le 10/09/2025 par un
établissement de santé

10/09/2025 - Aide-soignant - UIAO (Unité Intersectorielle d'Admission et d'Orientation) - H/F (Etablissement public de santé Sainte-Geneviève-des-Bois)

• Essonne (91)
• Etampes
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste

Localisation

2 route de Longpont 91700 Sainte-Geneviève-des-Bois Supérieur hiérarchique

Cadre de santé paramédical, Cadre Supérieur de Pôle Urgence Crise Adultes Adolescents (PUCAA), Direction des soins. Liaisons Fonctionnelles

Praticien Hospitalier responsable, équipe pluridisciplinaire.

Les services administratifs, logistiques et médico-techniques de l'Établissement public de santé Barthélemy Durand et de Longjumeau. Tous les partenaires et interlocuteurs du PUCAA. Positionnement dans la structure Membre de l'équipe de l'UIAO Horaires de travail Travail en 12 heures (7h30-19h30/19h30-7h30)

MISSIONSMISSIONS GENERALES

· Evaluer l'état de santé et le degré d'autonomie de la personne ;

· Identifier les situations d'urgences ou de crise et y faire face par des actions adaptées ;

· Créer une relation de confiance avec le patient et son entourage ;

· Travailler en équipe pluri-professionnelle et en transversalité avec une équipe médico-soignante de l'établissement ;

· Analyser, synthétiser des informations permettant la prise en charge de la personne soignée et la continuité des soins.

MISSIONS SPECIFIQUES

· Effectuer l'accueil du patient lors de la prise en charge par l'équipe psychiatrique (installation, inventaire) ;

· Réaliser Les soins de confort et d'hygiène au patient en respectant son autonomie ou en le sollicitant (accompagnement aux toilettes, à la douche, aide à la toilette partielle ou totale au lit) ;

· Accompagnement du patient dans ses déplacements si son état physique et psychique le nécessite, évaluation de l'autonomie du patient ;

· Assurer la distribution des repas des patients en salle d'attente, en box ou en chambre dans le respect des règles d'hygiène alimentaire et des consignes médicales. L'aide-soignant(e) viendra en aide au patient si celui-ci a des difficultés à se nourrir seul ;

· Réfection du lit et nettoyage de l'environnement du patient ;

· Respecter la prescription médicale de mise sous contention physique. L'aide-soignant est en charge, avec la collaboration de l'IDE, de la surveillance du patient contentionné et met des actions en place afin de prévenir les risques liés à l'immobilisation (les soins d'hygiène, la nutrition, l'hydratation et l'accompagnement psychologique) ;

· Evaluation de la douleur en collaboration avec l'infirmier(e) ;

· Assurer des transmissions orales et la traçabilité de ses activités de soins sur le logiciel de dossier patient informatisé ;

· Identifier et gérer des situations d'urgence ou de crise ;

· Assurera l'accueil, l'encadrement et l'accompagnement des étudiants ou de nouveaux arrivants dans le service. Profil recherché :

COMPETENCES REQUISES

Pré-requis

· Connaissances des problématiques liées à l'urgence psychiatrique ; · AFGSU en cours de validité ;

· Bonne connaissance des réseaux et du dispositif des secteurs de psychiatrie ;

· Aptitude à travailler en partenariat et en équipe pluridisciplinaire ;

· Sens de l'évaluation avec esprit d'analyse, de synthèse et d'élaboration.

· Savoir s'organiser, planifier, anticiper les interventions soignantes sur le service ;

· Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire et être capable de transmettre des informations ; · Réaliser des soins adaptés à l'état clinique du patient ;

· Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins ;

· Se conformer aux procédures et protocoles en lien avec ses missions et maintenir une traçabilité de qualité ;

· Discerner le caractère d'urgence d'une situation pour alerter ;

· Respecter le secret professionnel et l'obligation de réserve ;

· Maintenir une distance et une posture professionnelle adaptée ;

· Contribuer à transmettre un savoir-faire, une pratique professionnelle à ses collègues et aux étudiants. Compétences relationnelles

· Avoir des qualités relationnelles solides et stables : écoute, disponibilité, sens de l'accueil, tact et discrétion ;

· Etre capable de discernement et de recul face à l'expression d'une souffrance, de tensions ou de violence ;

· Etre capable de maîtriser ses émotions et de s'adapter face aux situations complexes ;

· Etre capable d'établir une relation professionnelle qui permet la relation d'aide en gardant la juste distance ;

· Avoir des capacités de tolérance, de compréhension, de maîtrise et de gestion de son stress face aux comportements ou aux propos des patients et de leur entourage ;

· Respecter l'intimité, la pudeur du patient et la confidentialité ;

· Faire preuve d'objectivité, d'intégrité et d'esprit d'équipe.

Annonce n°342214 publiée le 10/09/2025 par un
établissement de santé

03/09/2025 - Infirmier en Pratique Avancée mention Psychiatrie et Santé Mentale (IPA PSM) 91I05 - H/F (Etablissement public de santé Sainte-Geneviève-des-Bois)

• Essonne (91)
• Etampes
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste :

Rattaché au pôle de Psychiatrie Enfants et Adolescents (PEA) de l'Etablissement Public de Santé Barthélemy Durand (EPS BD), le secteur 91I05 s'est organisé en différents CMP.

L'IPA est positionné sur les CMP du secteur afin de favoriser le parcours de soins des jeunes en participant notamment au Dispositif d'Accueil et d'Orientation (DAO) et dans un premier temps, seulement, sur le CMP de Saint-Michel et son annexe

Ses missions s'articulent autour de trois principaux axes basés sur l'évaluation, l'orientation et la prise en charge d'enfants et d'adolescents présentant des troubles psychiatriques ou une détresse psychique. Secteur 91i05 :

Dans un premier temps CMP de saint Michel 15 allée de la butte à Saint-Michel/Orge et son annexe 2 rue de la plaine 91700 Sainte-Geneviève des bois et tout autre site du secteur par la suite. Responsables médicaux

Dr Mariette VINUREL (cheffe du pôle de Psychiatrie Enfants et Adolescents) Dr Valérie DEFFEZ-CERBONESCHI (cheffe du service 91i05) Supérieurs hiérarchiques Direction des Soins Cadre Supérieur de Pôle Cadre Supérieur de santé Liaisons fonctionnelles Praticien Hospitalier responsable, Equipe pluridisciplinaire Partenaires et interlocuteurs du pôle PEA Composition de l'équipe

Equipe pluridisciplinaire (pédopsychiatres, assistantes sociales, agents administratifs, psychologues, IDE, psychomotriciens, éducateurs spécialisés, cadres de santé, enseignants spécialisés) Horaires de travail

Base de 38h00 par semaine, avec protocole d'application des 35h00.

4 jours/semaine de 9h00 à 16h36, modulable en fonction des besoins du projet de la structure. Missions

L'infirmier en pratique avancée a des missions globales variées qu'il exerce dans le cadre de son référentiel d'activités et de compétences dont on retrouve la liste dans les annexes de l'arrêté du 12 août 2019 (https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000038914201)

Missions au sein du Dispositif d'Accueil et d'Orientation (DAO) :

En lien avec l'équipe du CMP, prendre connaissance des nouvelles demandes, en particulier qui concernent les adolescents et effectuer un travail de fléchage des dossiers pour: Réorientation Adressage direct CMP

En binôme avec un professionnel du CMP (infirmier, psychologue ou médecin)

Premières consultations famille + patient visant à une première évaluation en présentiel de la situation, de la demande et de ses enjeux. Réajustement du fléchage initial si nécessaire.

Organisation et participation à la prise en charge patient au sein du DAO :

Poursuite de l'évaluation, notamment recueil d'éléments en faveur d'explorations complémentaires, d'orientations spécifiques ou de mise en place d'un traitement médicamenteux.

Avec l'accord de la famille, lien avec les différents partenaires engagés autour de l'enfant (médecin traitant, professionnels de santé en libéral, école, acteurs socio-éducatifs...)

Élaboration en concertation avec l'enfant et sa famille d'un programme de soins court (maximum 10 cs). Rédaction du Projet Thérapeutique Individualisé.

Réalisation de ce programme de soin, avec une nouvelle évaluation à l'issue et réactualisation du Projet Thérapeutique Individualisé : préconisations d'orientation (dont CMP), lien avec le médecin traitant etc.

Possibilité de mise en place de temps d'accueil et d'observation sur une modalité groupale (groupe parents-enfants notamment), en lien avec d'autres professionnels du DAO ou du CMP

Participation régulière aux synthèse du CMP: A tout moment de la prise en charge DAO, possibilité d'échange autour de la situation en synthèse CMP pour bénéficier des ressources complémentaires de l'équipe et fluidifier les relais ultérieurs.

Le cas échéant, après primo-prescription d'un traitement médicamenteux par l'un des médecins de l'équipe, participation à l'éducation thérapeutique autour de la prescription, ajustements posologiques en lien avec le médecin et organisation du relai de prescription avec le médecin traitant généraliste

Eventuellement, participation à des bilans d'évaluations standardisés

Si nécessaire, recherche et évaluation d'une problématique somatique associée, et articulation avec des acteurs de soins somatiques pour faciliter la mise en place des soins appropriés

Participation au « réseau » DAO au niveau du pôle : temps d'échange régulier avec les autres professionnels du dispositifs (DAO I01, DAO I02 et DAO I05, IDEC et assistante sociale DAOP), participation au pilotage du réseau, partage et analyse des pratiques, possibilité de formations partagées... Missions au sein des CMP :

Travail pluridisciplinaire avec les autres professionnels de l'équipe. Présentation de situations, participation aux échanges cliniques de concertation lors de la synthèse hebdomadaire.

En binôme ou seul, travail de consultation CMP : évaluation et orientation, participation à l'élaboration du Projet Thérapeutique Individualisé, participation à la coordination du parcours de soin des patients en référence

Consultations variées

guidance parentale et travail familial, temps individuels avec l'enfant, en binôme avec les médecins de l'unité, suivi des patients bénéficiant d'un traitement médicamenteux, réajustement de posologie et surveillance de l'efficacité et de la tolérance

En coordination avec l'équipe médicale et infirmière, rôle de référence pour certains enfants sur la dimension somatique. Constitution d'un réseau pour faciliter les articulations et les orientations vers les structures partenaires. Missions transversales :

D'autres missions peuvent être proposées à l'IPA dans le cadre de ses fonctions, en lien avec ses compétences comme des activités institutionnelles, de recherche, d'analyse de pratique, de formation, d'enseignement Profil recherché : Attendus requis

Expérience de travail auprès d'enfants et d'adolescents souhaitée

Expérience de travail auprès des familles et connaissance du travail en réseau souhaitée Travail en équipe pluridisciplinaire

Compétences requises

savoir-faire

Connaitre le développement et la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent

Connaitre les outils d'aide au repérage et/ou se former à leur acquisition

Posséder une bonne connaissance des réseaux et du dispositif de la pédopsychiatrie Être à l'aise dans le travail en équipe pluridisciplinaire

Savoir réaliser de compte-rendu écrits des bilans et des évaluations des enfants Savoir rassurer les enfants et leurs parents

Savoir recueillir les informations nécessaires auprès de la famille, l'équipe, les différents partenaires afin d'étayer la suite de la prise en charge

Connaissances des principaux médicaments psychotropes utilisés en pédopsychiatrie

Qualités requises

savoir-être

Sens des responsabilités Autonomie et disponibilité

Capacité d'ouverture d'esprit et d'évolution dans la pratique Capacité d'écoute, d'observation et d'analyse Qualité relationnelles (empathie) Rigueur professionnelle

Annonce n°342147 publiée le 03/09/2025 par un
établissement de santé

13/08/2025 - Infirmier - UIAO (Unité Intersectorielle d'Admission et d'Orientation) - H/F (Etablissement public de santé Etampes)

• Essonne (91)
• Etampes
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste

Localisation

2 route de Longpont 91700 Sainte-Geneviève-des-Bois Description de la structure

Rattachée au Pôle Urgence Adultes Adolescents (PUCAA) de l'Etablissement Public de Santé Barthélemy Durand, l'UIAO vient répondre à la post urgence psychiatrique d'une partie du département de l'Essonne.

Ses missions s'articulent autour de trois principaux axes basés sur l'évaluation, l'orientation et la prise en charge des situations de crise en psychiatrie. Supérieur hiérarchique

Cadre de santé paramédical, Cadre Supérieur de Pôle Urgence Adultes Adolescents (PUCAA), Direction des soins. Liaisons Fonctionnelles

Praticien Hospitalier responsable, équipe pluridisciplinaire.

Les services administratifs, logistiques et médico-techniques de l'Établissement public de santé Barthélemy Durand et de Longjumeau. Tous les partenaires et interlocuteurs du PUCAA. Positionnement dans la structure Membre de l'équipe de l'UIAO Horaires de travail Travail en 12 heures (7h-19h) / (8h-20h) / (19h30-7h30)

MISSIONS

Missions générales

· Evaluer l'état de santé et le degré d'autonomie de la personne ;

· Identifier les situations d'urgences ou de crise et y faire face par des actions adaptées,

· Créer une relation de confiance avec le patient et son entourage ;

· Travailler en équipe pluri-professionnelle et en transversalité avec une équipe médico-soignante ;

· Analyser, synthétiser des informations permettant la prise en charge de la personne soignée et la continuité des soins. Missions spécifiques

· Participer à la prise en charge des adultes relevant de la post urgence psychiatrique dans le service, en respectant les droits du patient ainsi que les procédures institutionnelles et du service ;

· Analyser et gérer les priorités organisationnelles et de soins ;

· Repérer les signes de détresse somatiques et psychiatrique et mettre en uvre les premiers soins ;

· S'assurer d'un accueil personnalisé du patient et de son entourage dans une démarche de prise en charge globale médico-psycho-sociale ;

· Savoir prendre en charge des situations qui nécessitent une réponse rapide et adéquate selon le risque identifié pour le patient ou soi-même ;

· Participer à l'élaboration d'un recueil de données structuré de par l'analyse, l'observation et l'écoute dans l'objectif d'élaborer en équipe pluriprofessionel, le projet de soins individualisé ;

· Mettre en uvre un raisonnement clinique basé sur l'équation bénéfice / risque dans une dimension éthique ;

· Privilégier le soutien psychologique au travers la mise en place d'entretiens infirmiers ;

· Participer aux entretiens médicaux individuels et familiaux ;

· Appliquer les prescriptions médicales et les protocoles élaborés par les médecins. Surveillance et suivi des effets secondaires, de l'observance et de la tolérance des traitements et des techniques thérapeutiques non médicamenteuses ;

· Utiliser les transmissions ciblées et gérer le dossier de soins informatisé ;

· Participer aux synthèses cliniques en apportant une réflexion, une analyse et une évaluation pertinente ;

· Participer de façon active aux réunions institutionnelles, aux réunions d'équipe ainsi qu'aux réunions de concertation pluri professionnelles avec les différents professionnels des champs sanitaire, social et médico-social intervenant dans le parcours de soins du patient ;

· Collaborer avec les secteurs de référence du patient (circuit court ou circuit long). Profil recherché :

COMPETENCES REQUISES

Pré-requis

· Connaissances des problématiques liées à l'urgence psychiatrique ; · AFGSU en cours de validité ;

· Bonne connaissance des réseaux et du dispositif des secteurs de psychiatrie ;

· Aptitude à travailler en partenariat et en équipe pluridisciplinaire ;

· Sens de l'évaluation avec esprit d'analyse, de synthèse et d'élaboration ;

· Avoir des compétences en évaluation clinique somatique et psychiatrique ;

· Pratiquer les techniques d'entretien et de relation d'aide thérapeutique mais aussi les techniques de désescalade de la crise et de la violence ;

· Savoir poser et enlever des contentions mécaniques dans le respect du patient. Compétences organisationnelles et logistiques

· Organiser son travail dans une équipe pluri professionnelle et planifier son activité en fonction des priorités ;

· Il assure la continuité des soins en se mettant en lien avec les structures externes qui peuvent accueillir le patient pour des soins ambulatoires ;

· Savoir observer pour discerner le caractère urgent d'une situation et être capable de prendre rapidement des décisions adaptées ;

· Savoir évaluer les critères de gravité des patients et être en capacité de s'adapter et d'alerter si besoin ;

· Prendre en charge simultanément plusieurs patients en situations d'urgence multiple ;

· Avoir des capacités d'adaptation pour faire face à une activité polyvalente et intense (afflux important de patients admissions / sorties, les situations de crise, agressivité). Compétences relationnelles

· Avoir des qualités relationnelles solides et stables : écoute, disponibilité, sens de l'accueil, tact et discrétion ;

· Etre capable de discernement et de recul face à l'expression d'une souffrance, de tensions ou de violence Etre capable de maîtriser ses émotions et de s'adapter face aux situations complexes ;

· Etre capable d'établir une relation professionnelle qui permet la relation d'aide en gardant la juste distance ;

· Avoir des capacités de tolérance, de compréhension, de maîtrise et de gestion de son stress face aux comportements ou aux propos des patients et de leur entourage ;

· Respecter l'intimité, la pudeur du patient et la confidentialité ;

· Faire preuve d'objectivité, d'intégrité et d'esprit d'équipe.

Annonce n°341980 publiée le 13/08/2025 par un
établissement de santé