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30/09/2026 - IADE (CENTRE HOSPITALIER Libourne)

• Gironde (33)
• Libourne
• CDI (Salarié)

Poste vacant à pourvoir dès que possible sur le site du CHL R BOULIN, CDD, CDI ou mutation Bloc opératoire : Prises en charges : orthopédique, vasculaire, viscéral, gynécologie, orthogénie, salles de naissances, urologie, ORL, OPH, odontologie, endoscopies, robotiques, urgences et urgences vitales et pédiatrie de plus de 3 ans. Horaires : Matin : 6h45-14h26- T : 7h30-16h30 / 9h00-18h00 Soir : 11h15-19h15 Nuit : 19h-7h Week end : 7h-19h Quotité de temps de travail : cycle sur la base de 35h Rythme de travail : trame de travail. Alternance jour/nuit Astreintes, PMO, M3, SALLES DE NAISSANCES Polyvalence sur 3 secteurs (Salles + SSPI + Salles de naissances).

ACTIVITES / MISSIONS :

L'infirmier anesthésiste assure la prise en soins des patients en pré, per et post opératoire sous la responsabilité du médecin anesthésiste réanimateur (MAR). Il Intervient dans le cadre d'une équipe pluri professionnelle, de manière autonome et en collaboration. MISSIONS GENERALES - Préparation et vérification des sites d'anesthésie (check-list d'ouverture de salle) du bloc central, obstétrical, endoscopique, de naissance et de la SSPI (matériel, décontamination, réapprovisionnement), médicament (commandes, péremptions, traçabilités). - Appliquer avec le MAR, la stratégie anesthésique établie par un MAR lors de la consultation et inscrit sur le dossier d'anesthésie. - Assurer la maintenance et la sécurité du site d'anesthésie. - Gestion et renouvellement des stupéfiants utilisés. - Détecter les pannes et dysfonctionnements et faire les déclarations FEI. - Appliquer les protocoles selon les recommandations et la prise en charge de la douleur post-opératoire tant au bloc opératoire, en SSPI, en salle de naissance. - Appliquer les recommandations de l'HAS concernant les critères de qualité et de sécurité en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire : check-list opératoire. - Appliquer les bonnes pratiques d'hygiène et d'asepsie. - Assurer la gestion du chariot d'urgence. - Remettre à jour ses connaissances paramédicales en participant aux congrès et formations continues en lien avec la spécialité. - Gestion de la salle d'Anesthésies Loco-régionales (ALR). - Participation aux astreintes IADE semaine et weekend. - Participation au PMO.

Diplôme d'Etat IADE COMPETENCES REQUISES

TECHNIQUES : - Anatomie, physiologie - Anesthésie et réanimation - Communication et relation d'aide - Éthique et déontologie professionnelles - Hygiène hospitalière et Prévention des infections nosocomiales - Méthodes de recherche en soins et veille professionnelle - Organisations des systèmes d'urgence - Organisation du travail - Pharmacologie - Risques et vigilances - Soins et soins d'urgence ORGANISATIONNELLES : - Analyser toute situation de santé pour une prise en soins sécuritaire et de qualité des patients - Etre force de propositions argumentées, fiables et pertinentes - Dans un contexte, prioriser et mener des actions de soins dans la limite de sa responsabilité professionnelle - Collaborer avec le médecin anesthésiste ai sein d'une équipe pluridisciplinaire - Faire preuve de réflexion dans le domaine de l'éthique, du droit, de la sécurité et de la qualité des soins avec un langage professionnel RELATIONNELLES : - Sens des responsabilités - Capacités à transmettre ses connaissances - Capacités de délégation et contrôle - Sens du positionnement professionnel - Positionnement dans sa fonction de délégation et de contrôle - Qualités relationnelles, de communication et d'écoute - Gestion des émotions - Disponibilité, discrétion - Capacité à travailler en collaboration. - Capacités d'analyse, discernement et initiatives adaptées aux situations - Capacités d'organisation et de priorisation des actions - Capacité pédagogique et éducative - Rigueur ADRESSER CV ET LETTRE DE MOTIVATION A : CADRE SUPERIEUR : M. PERRET Patrick, Cadre Supérieur de Santé Fiche de poste disponible su r simple demande

Annonce n°371221 publiée le 30/09/2026 par un
établissement de santé

25/09/2026 - Infirmier/Infirmière Pédopsychiatrie, HJ MOYEN ENFANT (CENTRE HOSPITALIER Libourne)

• Gironde (33)
• Libourne
• CDI (Salarié)

Poste à pourvoir au 1er décembre 2026 sur le site de Garderose, Rythme de travail : 5j/7, régime au décompte horaire / base 35 heures par semaine MISSIONS GENERALES : Observer, évaluer les comportements de l'enfant/adolescent Mobiliser les ressources de l'enfant/adolescent et lui permettre d'exprimer ses émotions/ressentis avec ou sans médiateur de manière verbale ou non verbale Favoriser l'alliance thérapeutique Planifier des soins quotidiens Etayer l'enfant/adolescent dans les apprentissages des gestes de la vie Accompagner l'enfant/adolescent au cours des repas thérapeutiques, favoriser l'éducation alimentaire Assurer les soins techniques et les soins d'urgence Observer, évaluer les comportements de l'enfant/adolescent afin d'anticiper les situations de crises. Repérer les prodromes afin de les anticiper. Donner du sens à ces situations Assurer la gestion de la crise aiguë Appliquer les prescriptions médicales Dispenser des traitements médicamenteux : préparation, administration, surveillance de l'observance et des effets secondaires Appliquer au contexte des jeunes patients psychiatriques les procédures de prévention et maîtrise du risque infectieux Conduire des entretiens infirmiers dans la relation de soin et avec les familles Recueillir et analyser la sémiologie et l'anamnèse de l'enfant/adolescent Participer aux entretiens médicaux : observation, information, prise de note, intervention Elaborer des projets de soins individualisés Echanger, assurer un suivi et ou élaborer le projet de soin en collaboration avec les différents partenaires de soins, assistantes sociales, équipes de secteur, services sociaux, éducation nationale et modes de garde (crèches, garderie), les différentes institutions administratives et judiciaires, les Instituts de rééducation, médicaux éducatifs et les associations Transmettre, partager et élaborer autour du projet de l'enfant/adolescent lors d'un travail pluridisciplinaire au cours de réunions cliniques, de fonctionnement et de régulation Assurer la gestion du dossier de soin Inscrire l'enfant/adolescent dans la vie de la cité à partir d'activités socioculturelles Assurer des actions de secteur : visites à domicile, entretiens familiaux, individuels Accompagner l'enfant/adolescent aux consultations, examens ou soins en dehors du service Accompagner, informer, former, aider à la prise en charge de l'enfants/adolescents dans le cadre des familles d'accueil thérapeutique, évaluer et réajuster si besoin Accueillir, encadrer et accompagner les nouveaux agents et les étudiants Actualiser ses connaissances Assurer la gestion et le contrôle de la pharmacie, du sac d'urgence, du DSA ainsi que les différentes traçabilités (températures frigo, four, chariot ) Organiser et participer à des actions de prévention (conduites addictives, sexualité)

TACHES ANNEXES

Contribuer à la tenue du dossier patient informatisé : gestion des mouvements, PMSI, dépendances, synthèses et l'ensemble des formulaires

Contrôler et appliquer les protocoles de la gestion administrative liée à l'hospitalisation (Permission Autorisation de sorties, Séjours thérapeutiques, autorisation de soins) Connaître le fonctionnement d'un budget thérapeutique Suggérer et élaborer en équipe les protocoles S'investir dans la démarche projet de service S'impliquer dans la démarche qualité et dans la démarche gestion des risques => Connaître et maîtriser l'utilisation de Kaliweb et d'Intranet Effectuer les commandes en fonction des procédures et contrôler les stocks Signaler un problème de maintenance des locaux et du matériel Collaborer avec les partenaires non soignants (ASHQ de l'unité, ouvriers, administratifs) MISSIONS PONCTUELLES : Remplacement au sein des secteurs des différents de soins Participer, sur volontariat, au dispositif de la CUMP (cellule d'urgence médico-psychologique) S'impliquer dans la vie institutionnelle : CSIRMT et groupes de travail. RELATIONS FONCTIONNELLES : Externes au CH de Libourne :

Partenaires médico-sociaux (IME, ITEP, Foyers) Conseil général (PMI, ASE, MDSI) Education nationale Justice Associations Internes au CH de Libourne : Equipe médicale Psychologues Assistant de service social

Psychomotricienne, orthophoniste Autres unités de pédopsychiatrie (EMEA, ULUP, Etudes thérapeutiques, autres hôpitaux de jour, C.M.P, C.A.T.T.P )

Familles d'accueil thérapeutique FORMATIONS - SENSIBILISATION Formations institutionnelles obligatoires : Journée d'accueil des nouveaux agents Visite de site

Sécurité incendie Formations sur l'utilisation des outils informatiques : Prescription informatisée Intranet Qualidoc (Protocoles institutionnels), Kaliweb (Déclaration des évènements indésirables),

Commandes informatisées (linge/laboratoire) Pharma IWS DSPI VISKALI Formations/sensibilisation Développement psycho-affectif de l'enfant Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent Gestion de la violence en milieu psychiatrique

Traitements pharmacologiques spécifiques Connaissance des protocoles spécifiques (fugue, douleur, identito-vigilance) Connaissances des modalités des ateliers thérapeutiques Gestes d'urgence Notions d'informatique Notions dans le domaine de l'addiction

COMPETENCES REQUISES

TECHNIQUES :

Connaitre et avoir une expérience en psychiatrie et pédopsychiatrie:

Connaitre la législation concernant la profession mais aussi le droit des patients et la règlementation en vigueur en psychiatrie Connaitre les pathologies psychiatriques : repérer les symptômes, savoir adapter les interventions en fonction des pathologies présentes et/ou de la personnalité du patient. Avoir des bases en informatique

Maîtriser les techniques relationnelles et d'entretien. Effectuer et formaliser des diagnostics Infirmiers et décider de la réalisation des soins relevant de son rôle propre. ORGANISATIONNELLES : Être rigoureux et objectif Être organisé et disponible

Savoir hiérarchiser les priorités selon les nécessités du service et de la charge de travail Être dynamique et créatif Être capable de travailler en équipe

S'adapter au fonctionnement et à l'organisation établis Avoir des capacités d'initiative et d'autonomie Avoir le respect de la confidentialité RELATIONNELLES : Maitrise de Soi Sens de la relation Conserver du recul dans les situations conflictuelles Avoir des représentations de l'autre suffisamment souples pour faciliter le contact. Être respectueux et tolérant. Trouver la bonne distance thérapeutique Capacité à établir une relation de confiance avec l'enfant et son entourage, faire preuve de disponibilité et de bienveillance Supporter son impuissance, ne pas être submergé par la souffrance de l'autre. Être capable de réfléchir, de travailler sur soi Être contenant Esprit d'analyse et de synthèse Posséder des capacités de désamorçage en cas de crise clastique.

Esprit d'équipe Communiquer à ses collègues des informations pertinentes en respectant les organisations mises en place Collaborer avec efficacité

Développer son sentiment d'appartenance institutionnelle en décloisonnant le service, en se positionnant institutionnellement. Etre capable de faire preuve d'esprit critique constructif dans le respect de la différence. Capacité à se positionner professionnellement : recul, discernement, engagement, rigueur, responsabilité, assiduité Capacité à travailler et à collaborer au sein d'une équipe pluridisciplinaire

Esprit d'initiative Observer, analyser les situations avec pertinence Prendre des initiatives adaptées Faire preuve d'esprit dynamique au sein de l'équipe Faire preuve de créativité dans le soin ADRESSER CV ET LETTRE DE MOTIVATION A : CADRE SUPERIEUR : Mme BONACHERA Dominique cadre supérieur de santé La fiche de poste est jointe à l'annonce

Annonce n°370821 publiée le 25/09/2026 par un
établissement de santé

11/09/2026 - Infirmier/Infirmière en Pédopsychiatrie, hôpital de semaine - COE (CENTRE HOSPITALIER Libourne)

• Gironde (33)
• Libourne
• CDI (Salarié)

Poste à pourvoir au 1er décembre 2026 sur le site de Garderose du CH Libourne. Rythme de travail : 5j/7, régime au décompte horaire / base 35 heures par semaine

Astreintes le Week-end ACTIVITES / MISSIONS :MISSIONS GENERALES : Observer, évaluer les comportements de l'enfant/adolescent Mobiliser les ressources de l'enfant/adolescent et lui permettre d'exprimer ses émotions/ressentis avec ou sans médiateur de manière verbale ou non verbale Favoriser l'alliance thérapeutique Planifier des soins quotidiens Etayer l'enfant/adolescent dans les apprentissages des gestes de la vie Accompagner l'enfant/adolescent au cours des repas thérapeutiques, favoriser l'éducation alimentaire Assurer les soins techniques et les soins d'urgence Observer, évaluer les comportements de l'enfant/adolescent afin d'anticiper les situations de crises. Repérer les prodromes afin de les anticiper. Donner du sens à ces situations Assurer la gestion de la crise aiguë Appliquer les prescriptions médicales Dispenser des traitements médicamenteux : préparation, administration, surveillance de l'observance et des effets secondaires Appliquer au contexte des jeunes patients psychiatriques les procédures de prévention et maîtrise du risque infectieux Conduire des entretiens infirmiers dans la relation de soin et avec les familles Recueillir et analyser la sémiologie et l'anamnèse de l'enfant/adolescent Participer aux entretiens médicaux : observation, information, prise de note, intervention Elaborer des projets de soins individualisés Echanger, assurer un suivi et ou élaborer le projet de soin en collaboration avec les différents partenaires de soins, assistantes sociales, équipes de secteur, services sociaux, éducation nationale et modes de garde (crèches, garderie), les différentes institutions administratives et judiciaires, les Instituts de rééducation, médicaux éducatifs et les associations Transmettre, partager et élaborer autour du projet de l'enfant/adolescent lors d'un travail pluridisciplinaire au cours de réunions cliniques, de fonctionnement et de régulation Assurer la gestion du dossier de soin Inscrire l'enfant/adolescent dans la vie de la cité à partir d'activités socioculturelles Assurer des actions de secteur: visites à domicile, entretiens familiaux, individuels Accompagner l'enfant/adolescent aux consultations, examens ou soins en dehors du service Accompagner, informer, former, aider à la prise en charge de l'enfants/adolescents dans le cadre des familles d'accueil thérapeutique, évaluer et réajuster si besoin Accueillir, encadrer et accompagner les nouveaux agents et les étudiants Actualiser ses connaissances Assurer la gestion et le contrôle de la pharmacie, du sac d'urgence, du DSA ainsi que les différentes traçabilités (températures frigo, four, chariot ) Organiser et participer à des actions de prévention (conduites addictives, sexualité) TACHES ANNEXES : Contribuer à la tenue du dossier patient informatisé : gestion des mouvements, PMSI, dépendances, synthèses et l'ensemble des formulaires

Contrôler et appliquer les protocoles de la gestion administrative liée à l'hospitalisation (Permission Autorisation de sorties, Séjours thérapeutiques, autorisation de soins) Connaître le fonctionnement d'un budget thérapeutique Suggérer et élaborer en équipe les protocoles S'investir dans la démarche projet de service S'impliquer dans la démarche qualité et dans la démarche gestion des risques => Connaître et maîtriser l'utilisation de Kaliweb et d'Intranet Effectuer les commandes en fonction des procédures et contrôler les stocks Signaler un problème de maintenance des locaux et du matériel Collaborer avec les partenaires non soignants (ASHQ de l'unité, ouvriers, administratifs) MISSIONS PONCTUELLES : Participer, sur volontariat, au dispositif de la CUMP (cellule d'urgence médico-psychologique) S'impliquer dans la vie institutionnelle : CSIRMT et groupes de travail RELATIONS FONCTIONNELLES : Externes au CH de Libourne :

Partenaires médico-sociaux (IME, ITEP, Foyers) Conseil général (PMI, ASE, MDSI) Education nationale Justice Associations * Internes au CH de Libourne : Equipe médicale Psychologues Assistant de service social

Psychomotricienne, orthophoniste Autres unités de pédopsychiatrie (EMEA, ULUP, Etudes thérapeutiques, autres hôpitaux de jour, C.M.P, C.A.T.T.P )

Familles d'accueil thérapeutique COMPETENCES REQUISES : TECHNIQUES :

Connaitre et avoir une expérience en psychiatrie et pédopsychiatrie:

Connaitre la législation concernant la profession mais aussi le droit des patients et la règlementation en vigueur en psychiatrie Connaitre les pathologies psychiatriques : repérer les symptômes, savoir adapter les interventions en fonction des pathologies présentes et/ou de la personnalité du patient. Avoir des bases en informatique

Maîtriser les techniques relationnelles et d'entretien. Effectuer et formaliser des diagnostics Infirmiers et décider de la réalisation des soins relevant de son rôle propre.

ORGANISATIONNELLES

Être rigoureux et objectif Être organisé et disponible

Savoir hiérarchiser les priorités selon les nécessités du service et de la charge de travail Être dynamique et créatif Être capable de travailler en équipe

S'adapter au fonctionnement et à l'organisation établis Avoir des capacités d'initiative et d'autonomie Avoir le respect de la confidentialité RELATIONNELLES : Maitrise de Soi Sens de la relation Conserver du recul dans les situations conflictuelles Avoir des représentations de l'autre suffisamment souples pour faciliter le contact. Être respectueux et tolérant. Trouver la bonne distance thérapeutique Capacité à établir une relation de confiance avec l'enfant et son entourage, faire preuve de disponibilité et de bienveillance Supporter son impuissance, ne pas être submergé par la souffrance de l'autre. Être capable de réfléchir, de travailler sur soi Être contenant Esprit d'analyse et de synthèse Posséder des capacités de désamorçage en cas de crise clastique.

Esprit d'équipe Communiquer à ses collègues des informations pertinentes en respectant les organisations mises en place Collaborer avec efficacité

Développer son sentiment d'appartenance institutionnelle en décloisonnant le service, en se positionnant institutionnellement. Etre capable de faire preuve d'esprit critique constructif dans le respect de la différence. Capacité à se positionner professionnellement : recul, discernement, engagement, rigueur, responsabilité, assiduité Capacité à travailler et à collaborer au sein d'une équipe pluridisciplinaire

Esprit d'initiative Observer, analyser les situations avec pertinence Prendre des initiatives adaptées Faire preuve d'esprit dynamique au sein de l'équipe Faire preuve de créativité dans le soin Infirmier (ère) Pédopsychiatrie, hôpital de semaine - COE CV et LM à l'attention de Mme BONACHERA Dominique cadre supérieur de santé TÉLÉPHONE : 05.57.25.49.75

Annonce n°369260 publiée le 11/09/2026 par un
établissement de santé