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28/04/2026 - Infirmier(e) Diplômé(e) d'Etat - Unité de Soins Palliatifs (Centre Hospitalier Bar-le-Duc)

• Meuse (55)
• Bar-le-Duc
• CDD (Salarié)
• CDI (Salarié)
• Détachement (Salarié)
• Mutation (Salarié)

Le centre hospitalier de Bar-le-Duc Fains-Véel, site de Bar-le-Duc, recrute un(e) Infirmier(e) Diplômé(e) d'Etat pour son Unité de Soins Palliatifs. Définition du poste Diplôme requis ou formation : o Diplôme d'Etat d'infirmier

o Attestation de formation aux gestes d'urgences (AFGSU) de niveau 2

L'infirmier évalue l'état de santé d'une personne et analyse les situations de soins ; conçoit et définit des projets de soins personnalisés ; planifie des soins, les prodigue et les évalue ; met en uvre des traitements.

L'infirmier dispense des soins de nature préventive, curative ou palliative visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé.

L'infirmier contribue à l'éducation à la santé et à l'accompagnement des personnes ou des groupes dans leur parcours de soins en lien avec leur projet de vie.

L'infirmier intervient dans le cadre d'une équipe pluriprofessionnelle, dans des structures et à domicile, de manière autonome et en collaboration.

L'infirmier devra participer à une supervision d'équipe ou à un groupe d'analyse de pratique mis en place par l'institution. Missions générales : Observations et recueil de données cliniques Réalisation de soins de confort et de bien être

Information et éducation de la personne, de son entourage et d'un groupe de personnes

Surveillance de l'évolution de l'état de santé des personnes

Réalisation de soins et d'activités à visée préventive, diagnostique, thérapeutique et sur prescription médicale Coordination et organisation des activités et des soins

Contrôle et gestion des matériels, dispositifs médicaux et produits

Formation et informations de nouveaux personnels et de stagiaires Veille professionnelle et recherche Missions spécifiques :

L'ensemble des soins et activités se réalise dans le souci permanent de personnalisation et d'adaptation au contexte, de bienveillance et d'humanisme en plaçant le patient au centre de son projet de soins et de vie. L'écoute et la communication sont respectueuses et empathiques.

Dispenser des soins infirmiers préventifs, curatifs, palliatifs, de nature technique, relationnelle et éducative

Accompagner les patients et leur famille en identifiant leur besoin pour répondre au mieux à leurs attentes, être à leur écoute Travailler au quotidien avec une équipe pluridisciplinaire

Collaborer avec l'équipe mobile de soins palliatifs, travailler en équipe pluriprofessionnelle dans une dynamique de collaboration en équipe Réaliser les entretiens d'accueil avec le médecin et l'AS

Repérer et assurer une prise en charge de la douleur et des différents symptômes d'inconfort liés à la fin de vie

Participer à l'identification, la prévention, le soulagement des symptômes physiques et psychologiques

Apporter des soins de confort physique et psychologique aux patients

Concevoir les soins palliatifs dans une approche globale et éthique de la prise en charge Participer à l'accompagnement de fin de vie

Etablir une relation d'aide avec les proches au moment du décès Maitriser la manipulation des chambres implantables

Maitriser la manipulation des morphiniques, des seringues électriques, des PCA Maitriser l'utilisation du MEOPA

Participer au staff hebdomadaire avec l'équipe pluridisciplinaire

Suivre des formations pour maintenir et enrichir son niveau de connaissances

Participer à la veille professionnelle et aux congrès de la SFAP selon le plan de formation

Accueillir les bénévoles et les inclure dans les prises en charge globales Compétences requises : Connaissances/savoir : En médecine, cancérologie, neurologie Réglementation des soins palliatifs et de la fin de vie Communication et relation d'aide Gestes et postures manutention - ergonomie Premiers secours Soins techniques et relationnels Soins palliatifs et soins de support Hygiène hospitalière Aptitudes opérationnelles/Savoir-faire : Sens de l'initiative, de l'anticipation et des priorités Sens de l'observation, esprit d'analyse et de synthèse

Rapidité, efficacité, curiosité, méthode, organisation et rigueur

Aptitudes aux techniques de communication et relation d'aide, techniques psychocorporelles

Accompagner une personne dans la réalisation de ses activités quotidiennes Evaluer la situation clinique d'une personne

Créer et développer une relation de confiance et d'aide avec l'usager, le patient et/ou la personne accueillie et / ou son entourage

Etablir une communication adaptée à la personne et à son entourage

Évaluer le degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes

Organiser son travail au sein d'une équipe pluriprofessionnelle Réaliser des soins adaptés à l'état clinique de la personne

Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins

Restaurer / maintenir l'autonomie de la personne dans les actes de la vie quotidienne Utiliser les techniques gestes et postures/ manutention Qualités humaines/relationnelles/savoir-être : Sens des responsabilités Collaboration pluridisciplinaire, respect et communication Disponibilité, adaptabilité, dynamisme et esprit d'équipe Empathie, sens de l'écoute

Être en capacité de prendre du recul face aux situations complexes Être à l'aise dans la relation et la communication Maitrise de soi et des émotions Respect d'autrui, tolérance Discrétion, ponctualité, autonomie

Capacité de ressourcement

gestion du stress et des émotions

Capacité à être confronté à la mort régulièrement Sens du questionnement éthique Conditions d'exercice :

Tenue professionnelle

La tenue professionnelle est fournie et entretenue par l'établissement.

Elle est composée d'une tunique à manches courtes et d'un pantalon.

Les chaussures doivent être fermées et réservées à l'usage professionnel.

Horaires de travail

poste en 12 h de jour (dont 1/2h pause repas à déduire) soit 11h30 de travail le jour et 12 h la nuit

Alternance postes de jour et de nuit

Quotité de travail

100%

Particularités du poste

Prérequis recommandés pour exercer :

Expérience professionnelle souhaitée :

Expérience en service de médecine, oncologie ou appétence particulière pour ce poste -

Expérience dans des services de soins spécialisés dans des pathologies graves évolutives ou terminales

Connaissance du fonctionnement d'une unité de soins palliatifs (stage) Suivi de la formation Soins Palliatifs niveau II

Formations proposées en cours d'exercice

-

Journées de formation et séminaires techniques organisés par les sociétés savantes (SFAP, SFETD) - DU de Soins palliatifs

La validation du DIU « Bases en soins palliatifs » est un plus.

Spécificités

accompagnement des personnes en soins de confort, impact psychologique, émotionnel possible des prises en soins, gestion des émotions

Rappel des règles

Respecter la confidentialité des informations traitées et le secret professionnel

Veiller particulièrement à l'application des normes et règlements de sécurité

Appliquer les mesures préventives et de protection mises en place pour le personnel

Respecter et faire respecter les procédures au sein de l'établissement S'engager dans un processus de formation professionnelle

Suivre les formations liées à la sécurité des biens et des personnes Respecter la tenue vestimentaire requise

Être courtois envers ses collègues et respecter la hiérarchie

Annonce n°355265 publiée le 28/04/2026 par un
établissement de santé

28/04/2026 - Infirmier(e) Diplômé(e) d'Etat - CMP ENFANTS (Centre Hospitalier Bar-le-Duc)

• Meuse (55)
• Bar-le-Duc
• CDD (Salarié)
• CDI (Salarié)
• Détachement (Salarié)
• Mutation (Salarié)

Le centre hospitalier de Bar-le-Duc Fains-Véel, site de Ligny en Barrois, recrute un(e) Infirmier(e) Diplômé(e) d'Etat, service Hôpital de Jour / CMP Enfants. Définition du poste Diplôme requis ou formation : Diplôme d'Etat d'infirmier

Attestation de formation aux gestes d'urgences (AFGSU) de niveau 2

L'infirmier évalue l'état de santé d'une personne et analyse les situations de soins ; conçoit et définit des projets de soins personnalisés ; planifie des soins, les prodigue et les évalue ; met en uvre des traitements.

L'infirmier dispense des soins de nature préventive, curative ou palliative visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé.

L'infirmier contribue à l'éducation à la santé et à l'accompagnement des personnes ou des groupes dans leur parcours de soins en lien avec leur projet de vie.

L'infirmier intervient dans le cadre d'une équipe pluriprofessionnelle, dans des structures et à domicile, de manière autonome et en collaboration. Description du poste Missions générales Observations et recueil de données cliniques Réalisation de soins de confort et de bien être

Information et éducation de la personne, de son entourage et d'un groupe de personnes

Surveillance de l'évolution de l'état de santé des personnes

Réalisation de soins et d'activités à visée préventive, diagnostique, thérapeutique et sur prescription médicale Coordination et organisation des activités et des soins

Contrôle et gestion des matériels, dispositifs médicaux et produits

Formation et informations de nouveaux personnels et de stagiaires Veille professionnelle et recherche Missions spécifiques

Planification, dispensation et évaluation des soins de nature préventive, curative ou palliative, visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé des enfants de 0 à 16 ans Conception et définition des projets de soins personnalisés Education à la santé et accompagnement des familles

Mise en place des ateliers thérapeutiques spécifiques en binôme et en trinôme (argile bois parentalité guidance parentale conte expression corporelle et vocale relaxation esthétique- Snoezelen, etc.)

Mise en place des ateliers thérapeutiques en direction de l'autisme : ateliers structurés, méthodes de communication spécifique, formation des aidants Participation aux démarches/ bilans diagnostics

Participation aux réunions animées par l'antenne délocalisée du Centre Ressources

Autisme

entretiens, bilans, synthèses

Animation des repas thérapeutiques

Organisation des visites à domicile, soutien à la parentalité, guidance parentale

Accueil des adolescents sans rendez-vous, entretiens d'accueil, d'urgence si besoin Interventions en milieu scolaire, point écoute

Travail de partenariat (maison des adolescents, aide sociale à l'enfance, etc.) Gestion de l'accueil

Sur prescription médicale, planifier et réaliser des entretiens d'accueil des enfants et de leur entourage,

Informer les parents et les enfants sur les modalités de prise en charge, rechercher l'adhésion des familles, remettre le livret d'accueil, Compléter le dossier administratif du patient. Gestion des soins Conduire des entretiens infirmiers, Mettre en place des ateliers thérapeutiques,

Adhérer ou proposer des projets spécifiques de prises en charge,

Planifier et coordonner le suivi de la prise en charge, en collaboration avec les autres intervenants,

Prendre en charge les besoins d'hygiène, de confort et de sécurité, Gérer les situations d'urgence. Collaboration, partenariat et réseau

Associer le plus possible la famille ou le tuteur légal ainsi que les différents partenaires,

Participer aux réunions de synthèse avec les différents partenaires du secteur,

Travailler en collaboration avec toutes les instances et partenaires gravitant autour de l' enfant, de l'adolescent et de sa famille. Gestion de l'information

Recueillir les informations nécessaires, auprès des partenaires sociaux, et autres professionnels du secteur, avec l'accord de la famille,

Gérer le dossier patient, et en assurer la mise à jour et le suivi, Elaborer la synthèse et le projet de soins individualisés,

Utiliser les applications informatiques en usage pour les diverses commandes. Formation Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle,

S 'engager dans une démarche d'acquisitions dans les savoirs liés à la spécificité du service. Maintenance, hygiène et sécurité Gérer et contrôler l'armoire à pharmacie, Gérer la propreté du matériel de soin,

Collecter, contrôler et évacuer le linge selon les modes opératoires existants,

Trier et évacuer les déchets hospitaliers selon la procédure en cours.

Intervenir en urgence sur situations nécessitant un renfort. Démarche qualité de l'établissement

Participer aux groupes de travail transversaux institutionnels de pôle et d'unités de soins,

Participer à la mise en place et l'évaluation du projet de soins,

Travailler dans une culture de l'évaluation de ses pratiques et gestion des risques. Compétences requises Connaissances/savoir :

Développement psycho-affectif de l'enfant et de I 'adolescent

Connaissance des modalités d'évaluation des risques (risque suicidaire, bouffée délirante aigue, etc.)

Protection juridique de l'enfant, droits de l'enfant, droit du patient (loi du 4 mars 2002) Dynamique des groupes

Outils informatiques relatifs à la prise en charge du patient

Connaissances spécifiques sur la guidance parentale, l'atelier thérapeutique, outils médiateurs, troubles psychiques néonataux, dépistage des troubles précoces du j eune enfant, connaissance de l'autisme et des troubles du comportement, adolescent, troubles de I'attachement Aptitudes opérationnelles/Savoir-faire : Prise d'initiative Développer une écoute et un sens de l'observation

Exprimer et réfléchir en équipe pluridisciplinaire sur le vécu d'un enfant

Être capable de distanciation dans la relation quotidienne avec les patients et en situation d 'urgence

Prendre en compte les spécificités des autres acteurs de l'équipe pluriprofessionnelle Être capable de s'adapter à l'environnement Qualités humaines/relationnelles/savoir-être : Autonomie, sens des responsabilités Empathie, distance relationnelle, absence de jugement Gestion de l'agressivité, gestion du stress Esprit d'équipe Créativité Rendre compte Conditions d'exercice

Tenue professionnelle

Travail en tenue civile

Horaires de travail

De journée et ponctuellement réunions/ entretiens en début / fin de journée en jours ouvrés ; repos fixes.

Quotité de travail

temps plein

Prérequis recommandés pour exercer

Maîtrise de I 'entretien infirmier thérapeutique.

Expérience en psychiatrie de l'enfant, de l'adolescent ou de l'adulte. Permis B. Spécificités :

Gérer l'imprévu, assurer une activité dans une même journée de travail de liaison, d'entretien ou de thérapie de groupes Travail en binôme

Planification des activités régulières de soins en année scolaire répartie sur les jours ouvrés Mesures préventives existantes : Présence minimum de 2 personnes si accueil du public Formation continue OMEGA Chariot pour transport de charges lourdes Présence de mobilier à hauteur variable Rappel des règles :

Respecter la confidentialité des informations traitées et le secret professionnel

Veiller particulièrement à l'application des normes et règlements de sécurité

Appliquer les mesures préventives et de protection mises en place pour le personnel

Respecter et faire respecter les procédures au sein de l'établissement S 'engager dans un processus de formation professionnelle

Suivre les formations liées à la sécurité des biens et des personnes Respecter la tenue vestimentaire requise

Etre courtois envers ses collègues et respecter la hiérarchie

Annonce n°355276 publiée le 28/04/2026 par un
établissement de santé