Emploi Cadre de santé > PARIS 5EME ARRONDISSEMENT

28/12/2023 - AGEPS/2023/23 - Cadre de Santé ou faisant fonction de cadre secteur Logistique SAD (AGEPS PARIS)

TYPE D'EMPLOI : Titulaire ou contractuel
METIER
Cadre d'unité de soins et d'activités paramédicales

PRESENTATION
Le service Approvisionnement et Distribution assure, pour le compte des hôpitaux de l'AP-HP, les fonctions de centrale d'approvisionnement et de distribution en relation avec les industries pharmaceutiques et biomédicales. Les produits concernés sont les médicaments, certains dispositifs médicaux, les Denrées Alimentaires Destinées à des Fins Médicales Spéciales (DADFMS) et autres produits de santé admis à l'AP-HP.
Il assure la gestion des médicaments de l'EP-HP : stockage et approvisionnement des PUI des établissements de santé en France Métropolitaine et dans les DOM-TOM.

L'unité fonctionnelle LOGISTIQUE se compose de 4 secteurs : Réception / Mise en stock, Préparation, Expéditions, Lautrec (Réception/stockage/expédition).

COMPOSITION DE LEQUIPE
1 pharmacien, 1 cadre de santé, préparateurs en pharmacie hospitalière, techniciens hospitaliers, agent administratif, agents de logistique, 1 ingénieur logistique

LIAISONS HIERARCHIQUE DIRECTE
Sous l'autorité hiérarchique du cadre supérieur du service
Sous l'autorité technique du Pharmacien responsable de lunité et du Chef de service/Pharmacien gérant

AUTORITE HIERARCHIQUE
Sur l'ensemble du personnel non médical de l'Unité LOGISTIQUE

FONCTIONNELLES
L'ensemble du personnel du service
L'ensemble de l'encadrement non médical de l'établissement
Le personnel médical et non médical des établissements hospitaliers, cabinets médicaux et officines de ville
Les diverses directions
Les autres services de l'AGEPS
Les prestataires de transport
Les hôpitaux AP et Hors AP

QUOTITE DE TRAVAIL : Poste à temps plein

GRADE : PPH, IDE ou TL

HORAIRES DE TRAVAIL
Amplitude horaire 8H30 17H30, au forfait, du lundi au vendredi

Localisation du poste : Nanterre

ACTIVITES
Planifier, coordonner les activités de l'unité, en assurer le suivi et le reporting
Manager l'équipe de PPH et d'agents logistiques (TH-TSH) travaillant au sein de l'unité
Favoriser le développement des compétences du personnel
Développer la démarche qualité au sein de l'unité
Collaborer au pilotage du pôle
Contribuer à la gestion économique du pôle
Contribuer à la gestion de projet de son secteur et du SAD en fonction de son domaine de compétences
Participer au développement du projet Robot DU

ACTIVITES PARTICULIERES
Assurer le remplacement des cadres du SAD
Participer à l'inventaire annuel du service
Préparation et participation aux audits internes et évaluations

COMPETENCES REQUISES

SAVOIR FAIRE REQUIS

- Piloter et animer une équipe
- Planifier et organiser les activités de son unité
- Conduire un projet
- Communiquer efficacement
- Evaluer, développer et valoriser les compétences dune personne

CONNAISSANCES ASSOCIEES

- Connaissance des logiciels Word, Excel
- Connaissance des logiciels utilisés au SAD souhaitable

PRE-REQUIS
Formations et/ou qualifications
- Diplôme de préparateur en pharmacie apprécié
- Diplôme de cadre de santé apprécié Publié le 28 déc. 2023 Date de limite de candidatures 29 fév. 2024

Annonce n°250384 publiée le 28/12/2023 par un
établissement de santé

28/12/2022 - Cadre de santé formateur IFSI Saint-Louis (AP-HP) 2022-060 (Siège de l'AP-HP Paris)

SERVICE
PRESENTATION
IFSI effectif de 360/380 étudiants infirmiers et IFAS quota de 40 élèves situés dans l'enceinte de l'hôpital Saint Louis -75010 Paris.
IFSI conventionné avec l’Université de Paris

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COMPOSITION DE L’EQUIPE
1 directeur des soins, directrice des instituts de formation
1 cadre de santé adjointe de la directrice
17 formateurs dont 1 coordinatrice des stages pour l’IFSI et 2 formateurs pour l’IFAS
1 intendant
3 secrétaires pédagogiques

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LIAISONS
HIERARCHIQUES DIRECTES
Directrice de l'IFSI et adjointe de la directrice
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FONCTIONNELLES
Coordinatrice des stages,
Coordinateurs d’année,
Cadres de santé formateurs
Secrétaires, intendant
Cadres d'unités et tuteurs pour le suivi et l’évaluation de la progression des étudiants en stage,
Formateurs occasionnels, dont les universitaires experts dans les contenus enseignés,
Formateurs d'autres instituts de formation pour les échanges et la coordination.
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ACTIVITES
ACTIVITES PERMANENTES :
Pédagogiques :
• Conception, mise en œuvre et évaluation des projets et dispositifs de formation et d’enseignements
• Mise en œuvre de méthodes pédagogiques favorisant l’apprentissage des étudiants dont la simulation
• Réalisation d'entretiens individuels ou collectifs de suivi pédagogique
• Responsabilité de compétences et d’Unités d’Enseignement (dont celles en lien avec l’université pour les unités contributives aux savoirs infirmiers)
• Suivi et évaluation de l’acquisition des compétences d’un groupe d’étudiants (suivi pédagogique)
• Animation à l’IFSI ou en stage (en partenariat avec les professionnels de terrain) d’analyse de pratiques
• Guidance de travaux de recherche de fin d'études
• Partenariat avec les professionnels des stages dont il est référent
• Veille professionnelle en lien avec les UE en responsabilité et en lien avec la pédagogie
Organisationnelles et de gestion :
• Négociation et planification des enseignements
• Construction pédagogique
• Gestion de notes et de dossiers pédagogiques (dont les absences)
• Présentation des dossiers à la Commission d’Attribution des Crédits, suivi pédagogique

ACTIVITES PONCTUELLES OU SPECIFIQUES (liste non exhaustive) :
• Participation aux épreuves de sélection des concours d'entrée
• Participation à des groupes de travail institutionnels et/ou régionaux
• Réalisation d'études et de travaux de recherche dans son domaine
• Contribution institutionnelle à la formation continue des professionnels de proximité responsables de l’encadrement d’étudiants
• Accueil, encadrement et accompagnement d’étudiants cadre de santé
• Participation aux instances et à la gouvernance institutionnelle
• Participation à la coordination de promotion
QUOTITE DE TRAVAIL
100%
HORAIRES DE TRAVAIL
Forfait cadre ou décompte horaire et 12 journées pédagogiques, amplitude selon activité 8H30/18H , 12 journées de préparation pédagogiques annuelles
COMPETENCES REQUISES
Savoir faire requis
Compétences organisationnelles, relationnelles et opérationnelles :
Conseiller et orienter les choix d'une personne ou d'un groupe
Animer des séquences de formation (initiale ou continue)
Concevoir et évaluer des dispositifs et actions de formation
Conduire et animer des séquences de formation et des groupes de travail
Communiquer de façon pertinente et adaptée vis-à-vis des différents acteurs (direction, étudiants, équipe pédagogique, formateurs occasionnels, universitaires, responsables de l’encadrement en stage)
Connaissances associées
Les savoirs professionnels de l’infirmier
Le système de santé et son évolution
La réglementation des formations initiales (référentiel de formation : infirmier, aide-soignante, auxiliaire de puériculture) et des formations spécialisées
Ingénierie pédagogique
Bureautique (Word, PowerPoint, Excel)
PRE-REQUIS
Diplôme de cadre de santé
Formation universitaire (Master 2 souhaité)
Expérience conseillée : encadrement des stagiaires, participation aux jurys mémoires, réalisation de cours auprès des étudiants.
Tutorat et formation d’adaptation à l’emploi en cas de première expérience en pédagogie.

Annonce déposée le mercredi 28 décembre 2022 à 14h31
Date limite des candidatures : mardi 28 février 2023

Annonce n°174999 publiée le 28/12/2022 par un
établissement de santé

15/06/2022 - Cadre de Santé Formateur.trice - IFSI Charles FOIX 2022-145 (Siège de l'AP-HP Paris)

STRUCTURE

L’AP-HP est un centre hospitalier universitaire à dimension européenne mondialement reconnu.
Ses 39 hôpitaux accueillent chaque année 8 millions de personnes malades : en consultation, en urgence, lors d’hospitalisations programmées ou en hospitalisation à domicile.
Elle assure un service public de santé pour tous, 24h/24
L’AP-HP est le premier employeur d’Ile de-France : 95 000 personnes – médecins, chercheur.e.s, paramédicaux, personnels administratifs et ouvrier.e.s – y travaillent. http://www.aphp.fr

POLE

Le Centre de Formation et de Développement des Compétences de l’APHP, qui compte plus d’une quarantaine d’instituts, d’organismes et centres de formation, est l’un des plus importants centres de formation paramédicale de France.

Le CFDC a pour mission :
- la formation initiale pour les professionnel.le.s du secteur sanitaire et social
- la formation continue pour les professionnel.le.s de l’APHP mais aussi d’autres institutions.
- Le CFDC contribue à la mise en place du développement professionnel continu – DPC- instauré par la loi HPST du 21 juillet 2009 en lien avec le département de développement professionnel médical de l’APHP et les groupes hospitaliers.

SERVICE

L’institut de formation Charles FOIX assure la formation initiale infirmière de 200 étudiant.e.s par année depuis 2020 (180 en 2021) et de celle de 40 élèves aides-soignant.e.s. La rentrée pour les ESI s’effectue en septembre et celle des élèves aides-soignants en janvier.
L’établissement dispose de deux laboratoires de simulation et d’une salle informatique (10 postes).
Le partenariat universitaire est établi avec la faculté de médecine Pierre et Marie Curie (Paris VI).
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COMPOSITION DE L’EQUIPE
1 directrice de structure, Directrice des Soins, CGS
1 Adjointe de la directrice, CSS
1 cadre de santé, coordinatrice pédagogique et responsable qualité
1 cadre de santé coordonnatrice des stages
20 cadres de santé formateur.trice.s
3 secrétaires pédagogiques
1 intendante
1 agent d’accueil
1 secrétaire de direction, chargée de l’IFAS, et de missions à l’accueil

LIAISONS

HIERARCHIQUES :
(N+1) : Adjoint.e au directeur.trice
(N+2) : Directeur.trice de l’IFSI/IFAS

FONCTIONNELLES :
Cadre de santé responsable de la gestion des stages cliniques
Coordinateur.trice pédagogique et responsable de la politique qualité
Cadres de santé coordinateur.trice.s d’année
Formateur.trice.s de l’IFSI et de l’IFAS
Personnel administratif et logistique
Directeur.trice.s de soins et responsables pédagogiques des IFSI partenaires et de l’Université
Directeur.trice.s des soins, Cadres supérieur.e.s de santé, cadres et professionnel.le.s de santé des établissements partenaires
Représentant.e.s des tutelles : délégué.e territorial.e de l’Agence Régionale de la Santé, conseiller.ère.s pédagogiques, interlocuteurs.trices du conseil régional d’Ile de France et de la Direction Régionale interdépartementale de l’économie, de l‘emploi, du travail et des solidarités (DRIEETS) (ex : Direction Régionale de la Jeunesse et des Sports et de la cohésion Sociale)

ACTIVITES

1.Mettre en œuvre, en équipe pédagogique
- en partenariat avec l’Université « Médecine-Sorbonne Université », la formation initiale des étudiant.e.s en soins infirmiers; conformément au référentiel des études de 2009 et sur la base des orientations du CFDC de l’AP-HP, du projet de l’IFSI et du projet pédagogique.
- La formation des aide-soignant.es, conformément au référentiel de formation des aide-soignant.e.s de 2021

2.Contribuer au développement de la démarche qualité au sein de l’IFSI-IFAS

3. Participer et/ou initier des projets en lien avec la pédagogie ou la réussite des étudiant.e.s/élèves.

4. Participer à la vie institutionnelle et collective de l’établissement

QUOTITE DE TRAVAIL
100%

HORAIRES DE TRAVAIL
Plages Horaires : 8h30-18 heures
Décompte au forfait
12 journées de préparation pédagogique

COMPETENCES REQUISES

SAVOIR FAIRE REQUIS
Elaborer et mettre en œuvre une ingénierie de formation s’articulant autour du développement des compétences.
Animer des groupes d’étudiant.e.s et élèves
Concevoir des documents pédagogiques permettant la traçabilité de la formation et le suivi des apprenant.e.s
Construire des outils d’évaluation des compétences acquises ou en cours d’acquisition
Adapter les méthodes et les moyens pédagogiques aux objectifs, contenus et aux caractéristiques des apprenant.e.s
Concevoir un enseignement en fonction du contexte, des objectifs visés et de la progression des apprenant.e.s
Développer l’autonomie des étudiant.e.s et élèves
Conseiller les apprenant.e.s dans leur apprentissage
Evaluer les prestations des intervenant.e.s
S’inscrire dans une démarche qualité en intégrant un processus de réalisation.

CONNAISSANCES ASSOCIEES

Disciplines médicales et scientifiques du domaine d’activités
Exercice, organisation et actualités professionnelles
Ingénierie de formation et pédagogie
Conduite de projet
Nouvelles technologies de l’information et de la communication
Utilisation de logiciels informatiques : Word, Excel, PowerPoint

PRE-REQUIS

Diplôme d’Etat d’Infirmier/ère
Diplôme de Cadre de Santé option infirmier/ère
Master 1 ou Master 2 en Sciences de l’éducation ou en ingénierie pédagogique ou autre discipline serait un atout

Annonce déposée le mercredi 15 juin 2022 à 14h26
Date limite des candidatures : lundi 22 août 2022

Annonce n°153836 publiée le 15/06/2022 par un
établissement de santé