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31/03/2026 - Cadre de Santé en Soins Médicaux et de Réadaptation/ UCC H/F (Centre Hospitalier d'Arras Arras)

• Pas-de-Calais (62)
• Arras
• CDI (Salarié)
• Détachement (Salarié)
• Mutation (Salarié)

L'ÉTABLISSEMENT :

Etablissement public de santé incontournable, le Centre Hospitalier d'Arras (CHA) s'investit fortement dans la prise en charge de la population de l'Artois et du Ternois, à tout âge de la vie. Depuis le 1er juillet 2016, le CHA s'est uni aux Centres Hospitaliers du Ternois et de Bapaume, dans le cadre du Groupe Hospitalier Artois-Ternois (GHAT), dont il est l'établissement support. Les Centres Hospitaliers de Bapaume et du Ternois offrent une prise en charge de proximité pour les territoires du bapalmois et du ternois, notamment en gériatrie, psychiatrie et accueil des personnes en situation de handicap. LE POSTE : Définition : Organiser l'activité paramédicale du SMR et de l'UCC.

Animer l'équipe et coordonner les moyens du service, en veillant à l'efficacité et à la qualité des prestations. Activités principales Gestion de l'équipe paramédicale Elaboration des roulements, gestion de l'absentéisme.

Réalisation des plannings de congés, encodage dans E-planning.

Détection des besoins de formation et élaboration du plan de formation.

Evaluation des agents lors des entretiens annuels via le logiciel Gesform.

Accueil, encadrement pédagogique et évaluation des étudiants. Animation, management d'équipe, gestion des conflits. Gestion de l'activité

Définition des objectifs annuels d'unité en lien avec le cadre supérieur de pôle : impulsion, développement et participation aux projets de service.

Pérennisation des organisations mises en place et validées par les experts visiteurs. Adaptation de l'organisation de travail à l'activité.

Coordination des prises en charge des patients au sein du dispositif et les autres services en :

Organisant le flux de patients (Entrées et sorties), logiciel « trajectoire ».

Etant impliqué dans la prise en soin des patients (Participation aux synthèses pluridisciplinaires, rencontres régulières des patients et de leur entourage, Mesure de la satisfaction des usagers). Relationnel

Information, et communication auprès des familles, des patients et du personnel.

Régulation du climat au sein du service auprès des médecins, de l'équipe et des autres unités.

Alerteur auprès du cadre supérieur et directeur de soins en cas de difficultés.

Contribution à l'amélioration des soins et à la sécurité des patients et du personnel Elaboration de protocoles, Evaluations, Audits... Promotion de la qualité des soins et de son évaluation.

Evaluation, prendre part à la qualité des informations orales et écrites (dans le cadre du dossier patient et des transmissions ciblées).

Coordination et suivi des prestations de maintenance et de la logistique Commande de matériel, suivi. Gestion de la maintenance des locaux et matériels.

Etudiants

relation avec les IHFS en cas de difficultés majeures, la gestion quotidienne est assurée par les infirmier(es)/aides soignant(es) tuteurs et par l'infirmière coordinatrice de l'unité.

Spécificités dans le métier Pôle Prévention, Réhabilitation, Réadaptation

Service Médicaux et Réadaptation, Unité Cognitivo- Comportementale.

Service composé de 20 lits de SMR gériatriques, 10 lits de SMR polyvalents et 9 lits d'UCC. PROFIL RECHERCHÉ :

Prérequis

Diplômes et/ou formations spécifiques et obligatoires pour accéder au métier

Diplôme d'Etat Infirmier, Diplôme de Cadre de Santé Expérience conseillée pour l'exercer :

Motivation réelle à la discipline et expérience cadre si possible en gériatrie.

Maîtrise de techniques relationnelles adaptées aux patients et leurs familles. Maitrise des savoir-faire associés

Initier et développer des projets en lien avec le projet de pôle.

Connaître les pathologies rencontrées en SMR, ou développer les connaissances relatives à celles-ci.

Connaître les soins à réaliser, les gestes techniques, les traitements spécifiques à ces pathologies.

Connaître le matériel spécifique, ainsi que son utilisation.

Optimiser l'utilisation des ressources humaines et logistiques allouées au regard des variations de l'activité et des priorités.

Organiser la répartition et la délégation des activités et des moyens du service ou de l'unité.

Exploiter les tableaux de bord et les indicateurs de l'activité de la gestion économique de l'unité et de la qualité de la prise en charge des patients.

Elaborer et mettre en uvre des procédures et protocoles en application des textes règlementaires et des recommandations.

Mettre en place et animer régulièrement des réunions d'équipe. Animer, mobiliser et fédérer une équipe. Fixer des objectifs et évaluer les résultats.

Elaborer et mettre en uvre un projet d'accueil et de formation des nouveaux personnels et étudiants.

Identifier les informations pertinentes, choisir et utiliser des supports et des moyens adaptés pour communiquer. Travailler en réseau (interne et externe).

Aptitudes au travail d'équipe et au travail en binôme de cadres.

Capacité d'analyse et de recul sur les situations de soins et autres. Capacités à manager et aptitudes à la gestion de conflit. Développer ses connaissances dans la discipline. Qualités professionnelles Exigence d'aptitude psychologique à la discipline. Disponibilité, écoute, ouverture d'esprit, négociation.

Maîtrise d'un minimum de techniques relationnelles ou à défaut de capacités dans le domaine. Organisation, priorisation, analyse des problèmes, rigueur.

Aptitudes à la prise en charge holistique du patient et au travail en équipe pluridisciplinaire (Capacités à l'animer, le cas échéant).

Annonce n°352394 publiée le 31/03/2026 par un
établissement de santé

26/02/2026 - Cadre de santé formateur IHFS H/F (Centre Hospitalier d'Arras Arras)

• Pas-de-Calais (62)
• Arras
• Mutation (Salarié)
• CDI (Salarié)
• Détachement (Salarié)

L'ÉTABLISSEMENT :

Le CH d'Arras est le plus important EPS du département du Pas-de-Calais, avec un budget d'environ 200 millions d'euros en 2017 et près de 2 500 collaborateurs, dont 230 médecins. Il est l'établissement support du GHT « Groupe Hospitalier Artois-Ternois » (GHAT), aux côtés des CH de Bapaume et du Ternois. 3 EHPAD y sont directement rattachés, ainsi qu'un IFSI.

Avec ses 1 600 lits et places, dont 480 en MCO, et une cinquantaine de services, le CH d'Arras propose une réponse diversifiée et de qualité aux besoins de santé des 300 000 habitants de son territoire. Siège du plus grand SAMU de France hors CHU, il abrite également une maternité de niveau III (2 300 naissances) et offre à la population un accès à des équipements de pointe, dont un robot chirurgical. LE POSTE :

L'IHFS dans le cadre de ses projets de développement de simulation numérique et simulation au domicile recrute de nouveaux collaborateurs pour renforcer son équipe pédagogique

Le Cadre est en charge d'accompagner les apprenants dans leur projet de formation, concevoir, organiser, gérer et coordonner les conditions de leur apprentissage à l'une des professions paramédicales (infirmier ou aide-soignant) et réaliser des actions de formations continue Activités principales :

Conception d'un dispositif de formation qui favorise le développement de l'autonomie de l'apprenant dans un environnement pluridisciplinaire et interprofessionnel dans un objectif de professionnalisation

Participation, mise en uvre et évaluation du projet d'ingénierie pédagogique

Participation à l'organisation, la planification des unités d'enseignement théoriques et pratiques en équipe pédagogique en tenant compte des interrelations entre les intervenants et les programmes

Enseignement, animation de travaux de groupes autour de situations de soins, de travaux pratiques, de travaux dirigés, de recherches et d'études Préparation et organisation des situations de simulation

Développement de l'analyse réflexive de la pratique professionnelle

Accompagnement et guidance des étudiants dans leur parcours de professionnalisation (suivi pédagogique et de stage)

Elaboration d'outils de suivi et de synthèse des résultats des apprenants

Elaboration de la traçabilité des actions pédagogiques organisées Participation à la démarche qualité

Organisation de stages cliniques en collaboration avec les acteurs de terrains de stage Relation avec les formateurs prestataires externes

Développement d'un réseau de partenaires dans le domaine de la formation, de la communication, des technologies informatiques et numériques

Recherches dans le domaine des soins et des activités paramédicales Veille professionnelle

Participation à la sélection des candidats à l'entrée en IHFS PROFIL RECHERCHÉ :

Prérequis

Diplômes et/ou formations spécifiques et obligatoires pour accéder au métier :

Diplôme d'infirmier Diplôme de cadre de santé Expérience conseillée pour l'exercer :

Expérience professionnelle de cadre de santé d'au moins 3 ans Maitrise des savoir-faire associés Maitriser les outils pédagogiques

Adapter les méthodes et les moyens pédagogiques aux objectifs visés, et de la progression des personnes en formation

Faire preuve de capacités d'organisation et de gestion du temps

Respecter les procédures en place, la réglementation spécifique à son domaine d'activité Elaborer et/ou participer à la construction de projets Elaborer un projet de formation avec l'équipe pédagogique

Construire des outils d'évaluation des compétences acquises par les étudiants paramédicaux

Concevoir des documents pédagogiques permettant la traçabilité de la formation et le suivi des résultats des étudiants Qualités professionnelles : Physiques : Dynamisme Réactivité Adaptation et innovation Autoévaluation, remise en question Curiosité professionnelle Relationnelles : Esprit d'équipe Esprit critique Spécifiques : Rigueur Créativité Prise d'initiative

Volonté de se perfectionner, de progresser dans une perspective individuelle en collective

Annonce n°341829 publiée le 26/02/2026 par un
établissement de santé