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06/07/2026 - CADRE DE SANTE - REANIMATION MEDICO-CHIRURGICALE (CHRU Clermont- Ferrand Clermont-Ferrand)

• Puy-de-Dôme (63)
• Clermont-Ferrand
• CDI (Salarié)
• Détachement (Salarié)
• Mutation (Salarié)

Libellé de la fiche métier de rattachement Encadrement d'unité de soins et d'activités paramédicales

http

//www.metiers-fonctionpubliquehospitaliere.sante.gouv.fr

Code métier

05U20

DIRECTION/SITE

CHEF DE PÔLE

Pr Jabaudon

COORDINATION GENERALE DES SOINS

SERVICE/POLE

Réanimation médico-chirurgicale pôle MPO

IDENTIFICATION DU POSTE

Grade

Cadre de Santé

Quotité de travail

100%

Horaires et jours travaillés

Forfait jour

Responsable hiérarchique direct

Cadre Supérieure du pôle

Responsable fonctionnel

Dr Gillart

PRESENTATION DU SERVICE/POLE

SERVICE/POLE

Réanimation médico-chirurgicale

Le service de réanimation médico-chirurgicale comprend 17 chambres individuelles :

16 lits destinés à l'accueil des patients nécessitant des soins de réanimation 1 lit pour la préparation au prélèvement d'organes 2 postes de prise en charge du polytraumatisé grave

DEFINITION DU POSTE

Fonction conforme aux textes régissant la fonction de cadre de santé

Le cadre exerce ses fonctions sous l'autorité du directeur d'établissement, de la coordinatrice des soins et du cadre supérieur de pôle, en accord avec la politique de soins du CHU ; il travaille en étroite collaboration avec un autre cadre (2 postes sur l'unité). Il travaille aussi avec le groupe cadres du pôle et participe au groupe de travail du pôle

MISSIONS ET ACTIVITES PRINCIPALES

Le cadre de santé devra être capable de :

Faire preuve d'une personnalité affirmée et d'avoir le sens de la négociation Etre force de proposition ; initier et gérer des projets

Fédérer l'équipe autour de la qualité et la sécurité des soins Organiser, coordonner et évaluer les soins Gérer les suractivités ponctuelles Est responsable de : L'accueil du malade et de sa famille

La qualité et de la sécurité des soins en lien avec les infirmier(e)s anesthésistes Le respect des règles d'hygiène et d'asepsie L'organisation du temps de travail des agents Le cadre de santé :

Gère les hospitalisations en relation avec le corps médical et le secrétariat

Favorise les relations avec les différents services hospitaliers et extra hospitaliers Entretient une politique d'information Anime l'équipe Veille à l'encadrement et la formation des nouveaux agents Coordonne les équipes constituant ce service

Collabore avec les services logistiques, techniques et biomédicaux

Favorise et impulse l'entraide des équipes au sein du pôle (collaboration, mutualisation de compétences).

Des activités complémentaires peuvent être confiées en fonction des besoins du service.

DIPLOMES OU EXPERIENCES PROFESSIONNELLES

Être titulaire du diplôme de cadre de santé.

Une expérience en réanimation ou en soins intensifs est souhaitée.

RELATIONS PROFESSIONNELLES FREQUENTES

Travailler en étroite collaboration avec le service de soins.

Collaboration avec ses collègues cadres de santé du pôle et de l'institution. Collaboration avec les différents services logistiques

EXIGENCES ET CARACTERISTIQUES DU POSTE

La répartition du temps de travail des 2 cadres doit permettre d'assurer leur présence de 8 à 18 heures du lundi au vendredi tout au long de l'année.

Nécessité d'acquérir les connaissances spécifiques aux pathologies rencontrées.

Utiliser l'outil informatique pour la gestion du temps de travail.

Possibilité d'entraide dans un des services du pôle MPO selon les nécessités de service. Participation aux réunions spécifiques au pôle.

Participation aux réunions d'encadrement organisées par la coordination générale des soins et aux groupes de travail institutionnels.

Horaires et jours travaillés

du lundi au vendredi 8h/16H ou 10H/18h en alternance

Des activités complémentaires peuvent être confiées en fonction des besoins de l'institution

Le profil de poste peut être sujet à modifications afin d'être adapté aux évolutions des organisations dans le cadre d'une meilleure prise en charge de

Annonce n°362746 publiée le 06/07/2026 par un
établissement de santé

03/07/2026 - CADRE SUPERIEUR.E DE SANTE - POLE PSYCHIATRIE (CHRU Clermont- Ferrand Clermont-Ferrand)

• Puy-de-Dôme (63)
• Clermont-Ferrand
• CDI (Salarié)
• Détachement (Salarié)
• Mutation (Salarié)

DIRECTION/SITE

CHU Clermont-Ferrand Site Gabriel Montpied SERVICE/PÔLE : Pôle PSYCHIATRIE DIRECTEUR DES SOINS M. PARRAIN COORDINATRICE GENERALE DES SOINS Mme NEGRONI CHEF DE PÔLE Docteur FENEON DIRECTEUR DE SITE Mme VALERY

IDENTIFICATION DU POSTE

Grade

Cadre supérieur de Santé Quotité de travail : 100% Horaires et jours travaillés : Forfait cadre, adapte ses horaires aux nécessités de service du lundi au vendredi repos fixes week-ends et fériés Responsable hiérarchique direct : Directeur des soins Coordinatrice générale des Soins Responsable fonctionnel : Chef de pôle

DEFINITION DU POSTE

Conformément aux textes régissant la fonction de cadre de santé, le Cadre supérieur de santé est un manager paramédical de niveau stratégique, chargé d'organiser, coordonner et piloter l'ensemble des activités de soins d'un pôle. Il encadre les cadres de santé, accompagne les équipes dans la mise en uvre du projet de soins et du projet médical, et veille à la qualité, la sécurité et l'efficience des prises en charge. Il assure la gestion des ressources humaines et matérielles, conduit les projets transversaux, participe à la dynamique institutionnelle et représente le pôle auprès des directions et des partenaires internes et externes. PRESENTATION DU POLE et DU PERIMETRE DE RESPONSABILITE

Le pôle comprend deux services de psychiatrie de l'adulte, un service d'Addictologie et Pathologies Duelles et un service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent :

• Service de psychiatrie de l'adulte A et Psychologie Médicale : chef de service : Pr JALENQUES
• Service de psychiatrie de l'adulte B : chef de service : Pr LLORCA
• L'addictologie et les pathologies duelles : chef de service Pr BROUSSE
• Service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent : chef de service : Dr FENEON

Le pôle dispose d'une équipe de compensation et de suppléance

RELATIONS PROFESSIONNELLES FREQUENTES

Equipes médicales et para médicales du pole Equipes médicales et para médicales des urgences Secteur extra hospitalier

Direction de pôle Direction de site et directions fonctionnelles

Direction Générale Coordination générale des soins, direction des soins et cadres supérieurs Partenaires du réseau

MISSIONS ET ACTIVITES PRINCIPALES

Pilotage stratégique du pôle Élaborer et mettre en uvre le projet paramédical du pôle, en cohérence avec le projet d'établissement. Réaliser des diagnostics réguliers sur l'organisation, les parcours, les besoins et les évolutions attendues. Intégrer les enjeux spécifiques de la psychiatrie : droits et libertés, prévention des violences, gestion des situations de crise, coordination territoriale, parcours complexes. Participer au développement de nouvelles structures et à la structuration des filières. Management des cadres et des équipes paramédicales Encadrer, accompagner et évaluer les cadres de santé. Fédérer les équipes autour d'une culture commune du soin psychiatrique. Organiser et animer les réunions d'encadrement. Encadrer les équipes transversales : pool de suppléance, IPA, ergothérapeutes, APA, etc. Soutenir les cadres dans la gestion des situations complexes et dans la conduite du changement. Qualité, sécurité et gestion des risques Le Cadre supérieur de santé contribue au pilotage de la démarche qualité du pôle, en appui et en collaboration étroite avec les équipes médicale, l'ingénieur qualité référent du pôle et la Direction qualité. À ce titre, il : Accompagne les cadres de santé dans la mise en uvre des démarches qualité (audits, CREX, patients traceurs, PAQSS). Veille, en lien avec les équipes paramédicales et médicales, à la qualité et à la sécurité des soins dans les domaines sensibles : o Isolement, contention et restrictions de liberté. o Gestion des violences et situations d'urgence. o Bon usage du médicament. o Hygiène et prévention des infections. S'assure, avec les cadres et les professionnels concernés, de la bonne application des procédures institutionnelles. Participe à la diffusion de la culture qualité et bientraitance au sein du pôle. Contribue à l'analyse des événements indésirables et à la mise en uvre des actions d'amélioration, en lien avec les référents qualité et les directions fonctionnelles. Gestion RH et organisationnelle Assurer une gestion efficiente des ressources humaines : répartition, mutualisation, remplacements, recrutements. Participer à l'élaboration et au suivi du plan de formation du pôle. Organiser l'accueil des nouveaux professionnels et des étudiants. S'assurer de la gestion efficiente des équipements et les ressources matérielles. Participer à l'élaboration des rapports (activité, isolement et contention...). Participation institutionnelle Travailler en collaboration étroite avec la Direction des soins et les Directions fonctionnelles. Participer aux groupes de travail institutionnels, aux projets transversaux et aux actions de recherche paramédicale. Contribuer activement à la vie institutionnelle et à la dynamique inter pôles.

QUALITES REQUISES

Compétences managériales Manager une équipe de cadres autour d'un projet commun. Conduire le changement, accompagner les équipes, gérer les conflits. Donner du sens aux indicateurs d'activité et de qualité.

Participer à son niveau de responsabilité au dialogue social Faire preuve de courage managérial Compétences spécifiques à la psychiatrie Compréhension des modèles de soins en santé mentale. Connaissance des dispositifs territoriaux et des partenaires médico sociaux. Maîtrise des enjeux liés aux droits des patients, aux libertés, à la contrainte et à la prévention des violences. Capacité à accompagner les équipes dans les situations cliniques complexes.

Compétences relationnelles Communication adaptée, écoute active, médiation. Loyauté professionnelle, sens du service public. Capacité à négocier et à décider.

Compétences en gestion Allocation efficiente des ressources. Gestion du matériel et des équipements. Capacité à mutualiser et optimiser les organisations.

Compétences en conduite de projet Conduire, évaluer et structurer des projets. Innover, proposer, analyser et synthétiser.

DIPLOMES OU EXPERIENCES PROFESSIONNELLES

Diplôme de Cadre de santé exigé Posséder de préférence le grade de cadre supérieur de santé Avoir des connaissances et des compétences en santé mentale ; s'engager à les actualiser par des formations et des stages inter hospitaliers CONDITIONS D'EXERCICE

Expérience confirmée de cadre de santé. Participation à la permanence de l'encadrement. Disponibilité pour la gestion des situations de crise et des événements indésirables graves. Déplacements inter sites selon les besoins du pôle. Engagement dans la formation continue en santé mentale.

Des activités complémentaires peuvent être confiées en fonction des besoins de l'institution.

Le profil de poste peut être sujet à modifications afin d'être adapté aux évolutions des organisations dans le cadre d'une meilleure prise en charge des patients. Madame NEGRONI - Coordinatrice Générale des Soins Monsieur PARRAIN - Directeur des Soins Secrétariat 04.73.75.12.74

Annonce n°362550 publiée le 03/07/2026 par un
établissement de santé

03/07/2026 - CADRE FORMATEUR - IFMEM (CHRU Clermont- Ferrand Clermont-Ferrand)

• Puy-de-Dôme (63)
• Clermont-Ferrand
• CDI (Salarié)
• Détachement (Salarié)
• Mutation (Salarié)

IDENTIFICATION DU POSTE

Grade

Manipulateur d'électroradiologie médicale et/ou Cadre de santé MERM Quotité de travail : 100 % Horaires et jours travaillés : du lundi au vendredi Responsable(s) hiérarchique(s) : - Le directeur de l'Institut, coordonnateur général des instituts-du CHU et du GHT Territoires d'Auvergne : Mr PERRIER-GUSTIN - Le cadre de santé, responsable pédagogique de l'institut : Mme BOURDASSOL-ROSSI

PRESENTATION DU SERVICE/POLE

L'Institut de Formation de Manipulateurs d'Électroradiologie Médicale assure la préparation au diplôme d'état de Manipulateur d'Électroradiologie Médicale. Il accueille jusqu'à 120 étudiants. Composition de l'équipe pédagogique : 1 directeur, 1 cadre responsable pédagogique, 4 formateurs cadres de santé et 1 agent administratif assurant le secrétariat.

DEFINITION DU POSTE

Le formateur, filière de manipulateur, exerce ses fonctions au sein de l'IFMEM, sous l'autorité du directeur. En collaboration avec l'équipe pédagogique, il conçoit, organise et met en oeuvre les unités et les séquences d'enseignement en tenant compte du principe d'alternance. Son action s'inscrit dans le respect du projet pédagogique et du référentiel de formation.

ACTIVITES PRINCIPALES Planifier, concevoir et animer des séquences d'enseignement théorique et des travaux dirigés, des travaux pratiques et des séances en simulation Référent de terrains de stages, d'unités d'enseignements, de la planification des interventions et des évaluations Évaluer les acquisitions des connaissances et des compétences des élèves et des étudiants, en formation théorique, pratique et en stage, conformément aux référentiels de formation et de certification. Assurer le suivi pédagogique individualisé et collectif des étudiants Participer à la sélection, aux instances de l'IFMEM et aux travaux de groupes institutionnels, Développer et entretenir des relations de coopération avec les membres de l'équipe pédagogique, les professionnels de terrain et l'ensemble des partenaires de formation. Accompagner et évaluer les élèves et les étudiants en stage clinique, en lien avec les référents de stage et les maîtres de stage, en tenant compte de l'individualisation des parcours de formation. Assurer une veille professionnelle, réglementaire et scientifique, et contribuer aux travaux de recherche, d'innovation pédagogique et de développement de la qualité des formations. Accompagner les étudiants pour leurs travaux de recherche, Participer à des enseignements inter instituts Participer à la démarche qualité et au processus de certification des formations, notamment dans le cadre de la certification Qualiopi, en collaboration avec les autres écoles et instituts du CHU. Des activités complémentaires peuvent être confiées en fonction des besoins du service.

COMPETENCES REQUISES

Concevoir et organiser des enseignements en tenant compte du contexte de formation, des objectifs pédagogiques, des référentiels, des besoins des terrains professionnels et de la progression des apprenants. Adapter les méthodes, les outils et les ressources pédagogiques aux caractéristiques du public, aux modalités d'apprentissage et aux objectifs visés, en faisant preuve d'autonomie, d'initiative et de créativité. Animer des groupes d'apprenants dans le cadre d'une progression pédagogique favorisant l'engagement, la participation et le développement des compétences. Accompagner les étudiants dans leurs apprentissages, identifier leurs besoins et élaborer, le cas échéant, des dispositifs individualisés d'accompagnement. Organiser et accompagner les apprenants dans la construction de leur projet de formation et de leur parcours en alternance. Évaluer les connaissances et les compétences des personnes en formation dans le domaine de la santé en concevant des outils d'évaluation adaptés, fiables et conformes aux référentiels de certification. Développer et entretenir un réseau de partenaires participant à la formation, tout en assurant l'évaluation des interventions et des prestations réalisées. Concevoir, organiser et animer des actions de formation initiale et continue relevant de son champ de compétences. Rédiger et mettre en forme des documents professionnels, pédagogiques et institutionnels, et assurer des communications écrites et orales adaptées aux différents interlocuteurs. Contribuer à l'efficacité collective de l'institut en maîtrisant les outils numériques et collaboratifs mis à disposition (Partage, ENT, BL Scolarité, BL Planification, Outlook et autres applications institutionnelles). Préparer, conduire et animer des réunions. Concevoir et actualiser les documents et référentiels pédagogiques garantissant la traçabilité, le suivi et l'évaluation des formations dans une logique d'amélioration continue de la qualité. S'impliquer activement dans la démarche qualité de l'établissement et contribuer à la mise en oeuvre et au suivi des exigences de la certification Qualiopi, en cohérence avec le projet pédagogique.

RELATIONS PROFESSIONNELLES LES PLUS FREQUENTES

Enseignants universitaires, intervenants extérieurs experts dans les disciplines enseignées Equipe administrative de l'Institut de formation Structures d'accueil des étudiants en stage et professionnels paramédicaux pour le suivi des étudiants Directeur de l'institut de formation Directeurs des soins et cadres d'unités Formateurs d'autres instituts de formation pour des collaborations et des échanges interprofessionnels Associations pour des échanges sur les évolutions des métiers et des compétences CONDITIONS PARTICULIERES D'EXERCICE Déplacements vers les terrains de stage dans le département et la région. Congés à prendre pendant les congés universitaires des étudiants. Disponibilité pour assurer une charge de travail irrégulière et des interventions en dehors de l'Institut Participation aux forums d'information sur le métier et la formation Savoir utiliser les nouvelles technologies : ordinateurs portables, vidéoprojecteurs, informatique, internet, visioconférences Suivre l'évolution des techniques et technologies en imagerie, radiothérapie et médecine nucléaire

PRE-REQUIS INDISPENSABLES POUR EXERCER

Nature et niveau de formation pour exercer le métier : Diplôme d'état de Manipulateur d'Électroradiologie Médicale Diplôme de cadre de santé Manipulateur ayant un projet d'évolution professionnelle (cadre de santé ou poursuite d'études en Master) Expérience dans les différents secteurs d'activités de la profession souhaitée - M. PERRIER-GUSTIN - Directeur de l'Institut, coordonnateur général des instituts-du CHU et du GHT Territoires d'Auvergne - Mme BOURDASSOL-ROSSI - Cadre de santé, responsable pédagogique de l'institut Secrétariat 04 73 75 45 68

Annonce n°362555 publiée le 03/07/2026 par un
établissement de santé