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29/07/2026 - Aide-soignant Diplômé d'Etat (H/F) (Centre Hospitalier Langogne)

Lozère | n°365066 |

Le Centre Hospitalier de Langogne recrute un(e) Aide-Soignant(e) Diplômé(e) d'État remplaçant(e) à temps plein ou à temps partiel. Description du poste

Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous participez à la prise en charge globale des patients et des résidents en collaboration avec les infirmiers et les autres professionnels de santé, dans le respect des bonnes pratiques professionnelles. Vos principales missions

Assurer les soins d'hygiène, de confort et de bien-être des patients et des résidents.

Participer à la surveillance de l'état de santé des personnes prises en charge et transmettre les informations utiles à l'équipe soignante.

Accompagner les patients et les résidents dans les actes de la vie quotidienne tout en favorisant le maintien de leur autonomie.

Participer à l'accueil, à l'écoute et à l'accompagnement des patients, des résidents et de leurs proches.

Contribuer à la prévention des risques, au respect des règles d'hygiène et à la lutte contre les infections associées aux soins.

Participer à l'entretien de l'environnement du patient et à la gestion du matériel de soins.

Assurer la traçabilité des soins et transmettre les informations nécessaires à la continuité de la prise en charge.

Signaler au cadre de santé ou à l'infirmier toute situation susceptible de compromettre la qualité ou la continuité des soins. Profil recherché Diplôme d'État d'Aide-Soignant (DEAS) exigé.

Une expérience en établissement de santé ou en EHPAD est appréciée.

Connaissance des règles d'hygiène, de sécurité et des bonnes pratiques professionnelles.

Sens de l'écoute, bienveillance, rigueur, organisation et esprit d'équipe.

Capacité d'adaptation et aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire. Conditions d'emploi Contrat à temps plein ou à temps partiel.

Employeur: Centre Hospitalier de Langogne.
Statut: agent contractuel de droit public (Fonction publique hospitalière).

Rémunération selon la grille de la Fonction publique hospitalière, avec reprise d'ancienneté possible selon le parcours professionnel.

Accès aux prestations du CGOS (équivalent comité d'entreprise) dès le 2 mois d'ancienneté. Formation professionnelle continue assurée par l'ANFH.

Possibilité de logement pendant le premier mois, selon les disponibilités. Poste à pourvoir dès que possible. Pourquoi nous rejoindre ?

Intégrer le Centre Hospitalier de Langogne, c'est rejoindre un établissement à taille humaine, offrant un environnement de travail convivial, des possibilités de formation, des avantages sociaux et une équipe investie au service des patients et des résidents. Candidature

Merci d'adresser votre CV et votre lettre de motivation au service des Ressources Humaines du Centre Hospitalier de Langogne.

Annonce n°365066 publiée le 29/07/2026 par un
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29/07/2026 - Accompagnant(e) Éducatif(ve) et Social(e) (AES) / Aide Médico-Psychologique (AMP) (H/F) (Centre Hospitalier Langogne)

Lozère | n°365067 |

Le Centre Hospitalier de Langogne recrute un(e) Accompagnant(e) Éducatif(ve) et Social(e) / Aide Médico-Psychologique remplaçant(e) à temps plein ou à temps partiel. Description du poste

Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous accompagnez les patients et les résidents dans les actes essentiels de la vie quotidienne, en favorisant leur autonomie, leur bien-être et le maintien de leurs capacités, dans le respect de leur projet personnalisé et des bonnes pratiques professionnelles. Vos principales missions

Accompagner les patients et les résidents dans les actes de la vie quotidienne (toilette, habillage, repas, déplacements, activités).

Contribuer au maintien de l'autonomie et à la préservation des capacités physiques, psychiques et sociales.

Participer à l'accompagnement relationnel et au soutien des personnes accueillies.

Mettre en uvre des activités d'animation, de stimulation et de maintien du lien social en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.

Observer l'état général des patients et des résidents et transmettre les informations utiles aux professionnels de santé.

Participer à la prévention des risques et au respect des règles d'hygiène et de sécurité.

Assurer la traçabilité des accompagnements et contribuer à la continuité de la prise en charge.

Signaler au cadre de santé ou à l'infirmier toute situation susceptible de compromettre la qualité ou la continuité de l'accompagnement. Profil recherché

Diplôme d'État d'Accompagnant Éducatif et Social (DEAES) ou Diplôme d'État d'Aide Médico-Psychologique (DEAMP) exigé.

Une expérience en établissement de santé, en EHPAD ou dans le secteur médico-social est appréciée.

Sens de l'écoute, bienveillance, patience et respect de la personne.

Rigueur, autonomie, capacités d'adaptation et esprit d'équipe.

Connaissance des règles d'hygiène, de sécurité et des bonnes pratiques professionnelles. Conditions d'emploi Contrat à temps plein ou à temps partiel.

Employeur: Centre Hospitalier de Langogne.
Statut: agent contractuel de droit public (Fonction publique hospitalière).

Rémunération selon la grille de la Fonction publique hospitalière, avec reprise d'ancienneté possible selon le parcours professionnel.

Accès aux prestations du CGOS (équivalent comité d'entreprise) dès le 2 mois d'ancienneté. Formation professionnelle continue assurée par l'ANFH.

Possibilité de logement pendant le premier mois, selon les disponibilités. Poste à pourvoir dès que possible. Pourquoi nous rejoindre ?

Intégrer le Centre Hospitalier de Langogne, c'est rejoindre un établissement à taille humaine, offrant un environnement de travail convivial, des possibilités de formation, des avantages sociaux et une équipe investie au service des patients et des résidents. Candidature

Merci d'adresser votre CV et votre lettre de motivation au service des Ressources Humaines du Centre Hospitalier de Langogne.

Annonce n°365067 publiée le 29/07/2026 par un
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29/07/2026 - Masseur-Kinésithérapeute Diplômé d'État (H/F) (Centre Hospitalier Langogne)

Lozère | n°365068 |

Le Centre Hospitalier de Langogne recrute un(e) Masseur-Kinésithérapeute Diplômé(e) d'État remplaçant(e) à temps plein ou à temps partiel. Description du poste

Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous assurez la prise en charge en masso-kinésithérapie des patients et des résidents, sur prescription médicale, dans le cadre de leur rééducation, réadaptation, réhabilitation et maintien de l'autonomie. Vos principales missions

Réaliser les bilans masso-kinésithérapiques et définir les objectifs de prise en charge.

Mettre en uvre les soins de rééducation et de réadaptation adaptés aux besoins des patients et des résidents.

Participer au maintien ou à la récupération des capacités fonctionnelles, motrices et respiratoires.

Élaborer et suivre les programmes de rééducation en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire.

Conseiller les patients, les résidents et leurs proches sur les exercices, les gestes et les bonnes pratiques favorisant l'autonomie.

Assurer la traçabilité des prises en charge dans le dossier patient.

Participer aux réunions de concertation et contribuer à la continuité des soins.

Signaler au cadre de santé toute situation susceptible de compromettre la qualité ou la continuité de la prise en charge. Profil recherché Diplôme d'État de Masseur-Kinésithérapeute (DEMK) exigé.

Inscription obligatoire au Conseil National de l'Ordre des Masseurs-Kinésithérapeutes.

Une expérience en établissement de santé, en service de soins ou en EHPAD est appréciée.

Maîtrise des techniques de rééducation et des bonnes pratiques professionnelles.

Qualités relationnelles, autonomie, rigueur, sens de l'organisation et esprit d'équipe.

Capacité à adapter les prises en charge aux besoins des patients et des résidents. Conditions d'emploi Contrat à temps plein ou à temps partiel.

Employeur: Centre Hospitalier de Langogne/EHPAD de Pradelles.
Statut: agent contractuel de droit public (Fonction publique hospitalière).

Rémunération selon la grille de la Fonction publique hospitalière, avec reprise d'ancienneté possible selon le parcours professionnel.

Accès aux prestations du CGOS (équivalent comité d'entreprise) dès le 2 mois d'ancienneté. Formation professionnelle continue assurée par l'ANFH.

Possibilité de logement pendant le premier mois, selon les disponibilités. Poste à pourvoir dès que possible. Pourquoi nous rejoindre ?

Intégrer le Centre Hospitalier de Langogne, c'est rejoindre un établissement à taille humaine, offrant un environnement de travail convivial, des possibilités de formation, des avantages sociaux et une équipe investie au service des patients et des résidents. Candidature

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Annonce n°365068 publiée le 29/07/2026 par un
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29/07/2026 - Ergothérapeute Diplômé(e) d'État (H/F) (Centre Hospitalier Langogne)

Lozère | n°365070 |

Le Centre Hospitalier de Langogne recrute un(e) Ergothérapeute Diplômé(e) d'État remplaçant(e) à temps plein ou à temps partiel. Description du poste

Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous participez à la prise en charge des patients et des résidents afin de prévenir, réduire ou compenser les situations de handicap et de favoriser le maintien ou le développement de leur autonomie dans les activités de la vie quotidienne. Vos principales missions

Réaliser les bilans ergothérapiques et évaluer les capacités fonctionnelles des patients et des résidents.

Élaborer, mettre en uvre et assurer le suivi des projets de rééducation, de réadaptation et de réhabilitation.

Concevoir et mettre en place des programmes visant au maintien ou à l'amélioration de l'autonomie.

Préconiser, adapter et assurer le suivi des aides techniques, des appareillages et des aménagements de l'environnement.

Participer à l'éducation thérapeutique et accompagner les patients, les résidents et leurs proches dans l'utilisation des aides techniques.

Travailler en collaboration avec les équipes médicales, soignantes et les autres professionnels de rééducation.

Assurer la traçabilité des prises en charge dans le dossier patient.

Signaler au cadre de santé toute situation susceptible de compromettre la qualité ou la continuité de la prise en charge. Profil recherché Diplôme d'État d'Ergothérapeute exigé.

Une expérience en établissement de santé, en service de soins ou en EHPAD est appréciée.

Maîtrise des techniques d'évaluation et de rééducation en ergothérapie.

Connaissance des aides techniques et des principes d'adaptation de l'environnement.

Qualités relationnelles, autonomie, rigueur, sens de l'organisation et esprit d'équipe.

Capacité à adapter les prises en charge aux besoins des patients et des résidents. Conditions d'emploi Contrat à temps plein ou à temps partiel.

Employeur: Centre Hospitalier de Langogne/EHPAD de Pradelles.
Statut: agent contractuel de droit public (Fonction publique hospitalière).

Rémunération selon la grille de la Fonction publique hospitalière, avec reprise d'ancienneté possible selon le parcours professionnel.

Accès aux prestations du CGOS (équivalent comité d'entreprise) dès le 2 mois d'ancienneté. Formation professionnelle continue assurée par l'ANFH.

Possibilité de logement pendant le premier mois, selon les disponibilités. Poste à pourvoir dès que possible. Pourquoi nous rejoindre ?

Intégrer le Centre Hospitalier de Langogne, c'est rejoindre un établissement à taille humaine, offrant un environnement de travail convivial, des possibilités de formation, des avantages sociaux et une équipe investie au service des patients et des résidents. Candidature

Merci d'adresser votre CV et votre lettre de motivation au service des Ressources Humaines du Centre Hospitalier de Langogne.

Annonce n°365070 publiée le 29/07/2026 par un
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29/07/2026 - Psychomotricien(ne) Diplômé(e) d'État (H/F) (Centre Hospitalier Langogne)

Lozère | n°365071 |

Le Centre Hospitalier de Langogne recrute un(e) Psychomotricien(ne) Diplômé(e) d'État remplaçant(e) à temps plein ou à temps partiel. Description du poste

Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous participez à la prise en charge des patients et des résidents afin de prévenir, évaluer et traiter les troubles psychomoteurs, dans le but de favoriser leur autonomie, leur bien-être et leur qualité de vie. Vos principales missions

Réaliser des bilans psychomoteurs et évaluer les capacités des patients et des résidents.

Élaborer, mettre en uvre et assurer le suivi des projets thérapeutiques individualisés.

Mettre en uvre des prises en charge individuelles ou collectives visant à améliorer les fonctions psychomotrices, l'équilibre, la coordination, le schéma corporel et les capacités relationnelles.

Participer à la prévention de la perte d'autonomie et au maintien des capacités fonctionnelles.

Conseiller et accompagner les patients, les résidents, leurs proches et les équipes dans les actions favorisant le bien-être et l'autonomie.

Travailler en collaboration avec les équipes médicales, soignantes et les autres professionnels de rééducation.

Assurer la traçabilité des prises en charge dans le dossier patient.

Signaler au cadre de santé toute situation susceptible de compromettre la qualité ou la continuité de la prise en charge. Profil recherché Diplôme d'État de Psychomotricien exigé.

Une expérience en établissement de santé, en service de soins ou en EHPAD est appréciée.

Maîtrise des techniques d'évaluation et de rééducation psychomotrice.

Qualités relationnelles, sens de l'écoute, autonomie, rigueur et esprit d'équipe.

Capacité à adapter les prises en charge aux besoins des patients et des résidents. Conditions d'emploi Contrat à temps plein ou à temps partiel.

Employeur: Centre Hospitalier de Langogne/EHPAD de Pradelles.
Statut: agent contractuel de droit public (Fonction publique hospitalière).

Rémunération selon la grille de la Fonction publique hospitalière, avec reprise d'ancienneté possible selon le parcours professionnel.

Accès aux prestations du CGOS (équivalent comité d'entreprise) dès le 2 mois d'ancienneté. Formation professionnelle continue assurée par l'ANFH.

Possibilité de logement pendant le premier mois, selon les disponibilités. Poste à pourvoir dès que possible. Pourquoi nous rejoindre ?

Intégrer le Centre Hospitalier de Langogne, c'est rejoindre un établissement à taille humaine, offrant un environnement de travail convivial, des possibilités de formation, des avantages sociaux et une équipe investie au service des patients et des résidents. Candidature

Merci d'adresser votre CV et votre lettre de motivation au service des Ressources Humaines du Centre Hospitalier de Langogne.

Annonce n°365071 publiée le 29/07/2026 par un
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24/07/2026 - Psychologue à 50% SSIAD (CENTRE HOSPITALIER PONT DE VEYLE)

Ain | n°364695 |

Dans le cadre de l'extention de sa capacité de patients accompagnés, le SSIAD du CH Ain Val de Saône, recherche un/e psychologue à 50%, à compter du 1er septembre 2026. Mission principale Assurer un suivi psychologique adapté aux patients et à leurs aidants, dans le cadre du parcours de soins à domicile, et contribuer au développement des compétences des équipes soignantes. Activités principales 1. Accompagnement psychologique des patients

Évaluation et repérage des troubles neurocognitifs et psycho-comportementaux ; Suivi individuel des patients présentant des besoins psychologiques ou cognitifs spécifiques ; Soutien dans la gestion de la souffrance liée à la perte d'autonomie ou aux troubles cognitifs ; Intervention dans les projets de changement de lieu de vie. 2. Soutien aux aidants familiaux

Accompagnement des aidants dans leur rôle au quotidien ; Développement et mise en uvre du programme BREF (psychoéducation pour les aidants de patients atteints de maladies neuro-évolutives) ; Organisation de séances d'information, suivi individuel et évaluation à 3 mois. 3. Développement des compétences des équipes

Formation et sensibilisation des équipes soignantes aux troubles neurocognitifs, aux comportements associés et à la maltraitance ; Mise en place de temps de réflexion sur les techniques relationnelles et la prise en charge psychologique ; Travail en binôme avec les équipes pour l'accompagnement des patients et des familles. 4. Contribution à la qualité et au parcours de soins

Participation à l'évaluation des besoins des patients et des aidants ; Proposition d'axes d'amélioration pour la prise en charge psychologique au domicile ; Collaboration avec les partenaires externes (associations, plateformes de répit, structures spécialisées). Ahmed BENTAYEB, directeur adjoint, ahbentayeb@ch-avs.fr

Annonce n°364695 publiée le 24/07/2026 par un
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08/07/2026 - Enseignant en Activité Physique Adaptée (Hôpital Jacques Puel Rodez)

Aveyron | n°363118 |

I - DESCRIPTION DU MÉTIER 1. Définition

Le(la) professionnel(le) en EAPA intervient auprès de patients dont les aptitudes physiques, psychologiques ou conditions sociales réduisent leur niveau d'activité et leur participation sociale.

2. Spécificités dans le métier L'intervention de l'EAPA s'effectue en pleine autonomie en articulation avec celle des autres professionnels de la santé (extrait du référentiel des compétences EAPA) sous prescription médicale. 3. Les activités du métier

Le(la) professionnel(le) en EAPA encadre des activités physiques ou sportives à destination de différents publics dans une perspective de prévention de la santé, de réadaptation, de rééducation et d'autonomisation. Le(la) professionnel(le) en EAPA propose des situations motrices d'enseignements individuelles ou collectives qui utilisent des activités physiques adaptées à la situation et à la sécurité des participants dans un objectif de rééducation, de réadaptation, d'éducation et de prévention.

Le(la) professionnel(le) en EAPA inscrit son action dans le projet global de prise en charge visant à favoriser l'entretien ou la récupération de capacités physiques les plus satisfaisantes possibles. Le(la) professionnel(le) en EAPA conseille, réalise et/ou coconstruit une éducation thérapeutique, projet personnalisé et/ou projet de vie du patient avec une évaluation relative à son domaine d'activité.

Le(la) professionnel(le) en EAPA informe et forme des professionnels de santé des services en lien avec le domaine d'activité. Le(la) professionnel(le) en EAPA rédige les documents techniques relatifs à son domaine d'activité et assure la rédaction et mise à jour du dossier patient.

4. Les savoirs faire Choisir les méthodes et modes d'intervention appropriés à l'état de santé du patient pour l'enseignement en toute sécurité de séances d'activité physique adaptée Concevoir, planifier et appliquer un programme (individuel ou collectif) relatif à son domaine d'activité Créer et développer une relation de confiance et d'aide avec le patient et/ou la personne accueillie et / ou son entourage Mettre en uvre des techniques d'éducation à la santé du patient et l'orienter dans sa future pratique d'activités physiques, sportives ou artistique Observer et interpréter l'état de santé (constantes physiologiques, ) du patient Organiser son travail au sein d'une équipe pluriprofessionnelle Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques Rédiger un compte rendu et un bilan d'activité physique adaptée pour l'équipe et le patient Utiliser les équipements et matériels en activité physique adaptée Utiliser les méthodes et outils d'évaluation de la condition de santé du patient

5. Les savoirs êtres Respect de la personne, de ses valeurs, convictions. Développer une relation de confiance et d'aide avec le patient et/ou le résident et/ou son entourage Disponibilité Professionnalisme Rigueur Autonomie Travailler en collaboration avec une équipe. Organiser son travail au sein d'une équipe pluriprofessionnelle 6. Connaissances requises

Anatomie, physiologie Droit hospitalier, organisation et fonctionnement Gestion des risques professionnelles Méthodologie de l'évaluation de la condition physique Offre en activité physique adaptée et en sport-santé sur le territoire Pathologies, handicap mental et psychique Pédagogie Prévention des risques professionnels, normes et techniques d'hygiène et de sécurité Evaluation des pratiques et veille spécifique à son domaine d'activité

II- CONTEXTE D'EXERCICE 1. Relations professionnelles les plus fréquentes Rééducateurs Équipe soignante Équipe de soins pluridisciplinaire Équipe médicale Rattachement hiérarchique : Cadre de Santé Cadre de santé des services Prestataires Famille, proches et aidants pour l'organisation et le suivi du projet de vie du patient. 2. Etudes préparant au métier et diplômes

Licence en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS), mention Activité Physique Adaptée et Santé (APA-S) recrutement.drh@ght-rouergue.fr

Annonce n°363118 publiée le 08/07/2026 par un
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08/07/2026 - Psychomotricien(ne) - CMP "Les Moussaillons" à Choisy-le-Roi - Pôle de pédopsychiatrie 94i03-04 (CMP - Unité Périnatale -C.A.T.T.P. Choisy le Roi)

Val-de-Marne | n°363120 |

Idéalement situés aux portes de Paris en bordure du bois de Vincennes dans un cadre historique et verdoyant, les Hôpitaux Paris Est Val-de-Marne (HPEVM) site Saint-Maurice, sont dédiés aux soins de suite et réadaptation adulte et enfant (filières neurologie, locomoteur et gériatrie), à la prise en charge en psychiatrie et pédopsychiatrie, à la gynécologie/ obstétrique/ néonatologie et au traitement de l'insuffisance rénale chronique. Ils emploient environ 2412 agents (dont 246 personnels médicaux). Le site hospitalier basé à Saint-Maurice dispose également de structures extra-hospitalières sur les 1er, 2e, 3e, 4e, 11e et 12e arrondissements de Paris ainsi que dans 16 villes du Val-de-Marne. L'établissement est aisément accessible : Bus 111-77-325-24 - Métro Ligne 8 Charenton-Ecoles - A4 sortie Saint-Maurice parking réservé aux agents. Les HPEVM (site Saint-Maurice) sont un hôpital à taille humaine engagé dans une dynamique collective : des projets innovants pour nos patients, un plateau technique spécialisé SSR performant, des équipes pluridisciplinaires, de nombreux groupes de travail transversaux, une attention particulière à la formation et à l'accueil des professionnels avec un tutorat infirmier, participation à de nombreux événements professionnels (colloques, conférences, séminaires) et aux actions de prévention (semaine de la sécurité du patient, semaine du rein, SISM), développement des actions d'enseignement, de recherche et de publications scientifiques Pourquoi venir travailler aux Hôpitaux Paris Est Val-de-Marne (Site Saint-Maurice) ? Les Hôpitaux Paris Est Val-de-Marne s'investissent dans le maintien et le développement des compétences de leurs professionnels, avec la mise à disposition chaque année d'un important calendrier de formations, l'accompagnement dans la préparation des concours et des projets individuels. Une attention réelle est portée à la qualité de vie au travail : association sportive et équipements sportifs, commission de gestion des postes aménagés, dispositif d'accompagnement psychologique, prévention des risques professionnels, vie hospitalière rythmée par de nombreux événements conviviaux, culturels et sportifs. Les HPEVM permettent d'accéder à la fonction publique hospitalière rapidement (politique de concours, mise en stage et concours promotionnels), bénéfice des revalorisations salariales des accords Ségur ; un recrutement direct en CDI est également possible pour certains métiers. Les HPEVM offrent également des avantages sociaux à leur personnel : self à tarif subventionné, arbre de Noël, crèche hospitalière avec des horaires adaptés aux hospitaliers (150 berceaux), tickets restaurant pour les structures extra-hospitalières, et les prestations du CGOS (spectacles, vacances, sport, prestations diverses...).

Vous êtes Psychomotricien(ne) Diplômé(e) d'État et vous souhaitez vous investir au sein d'une équipe dynamique tournée vers l'épanouissement de l'enfant ? Un poste est à pourvoir au CMP « Les Moussaillons » à Choisy-le-Roi, une structure idéalement desservie (RER C, Tram T9, Bus).

Un poste dans ce grade est à pourvoir aux HPEVM (12/14 rue du Val d'Osne, 94410 Saint-Maurice).

Il est à pourvoir au Pôle 94I03/04 (Cheffe de Pôle : Dr Christine RUEL).

UF: 2216 CMP « Les Moussaillons » à Choisy-le-Roi

Définition du poste :

Le pôle 94i03-04 regroupe la psychiatrie infanto-juvénile du secteur. Au sein d'une équipe pluridisciplinaire soudée (pédopsychiatre, infirmières, psychologues...), vous collaborez activement à la prise en charge d'enfants de 2 à 12 ans présentant des troubles du développement, de la relation ou du comportement. En tant que psychomotricien(ne), vous réalisez les bilans cliniques et êtes maître d'uvre de projets de soins individualisés. Vous concevez et co-animez des ateliers thérapeutiques et de médiation corporelle (individuels/groupaux), tout en accompagnant les familles et en garantissant la continuité ainsi que la traçabilité des soins.

Compétences et connaissances requises Savoir-faire clinique : Réalisation de diagnostics, de bilans psychomoteurs et maîtrise du développement de l'enfant. Médiation thérapeutique : Conception, conduite et évaluation de groupes thérapeutiques et d'activités thérapeutiques. Alliance thérapeutique : Conduite d'entretiens cliniques, écoute active et accompagnement des familles. Dynamique collective : Travail et réflexion en équipe pluridisciplinaire, liaison active avec les partenaires externes et encadrement des stagiaires. Gestion et Rigueur : Maîtrise de l'outil informatique (dossier patient), organisation autonome de ses activités et respect du secret professionnel. Pré requis : Diplôme d'État de Psychomotricien(ne).

Expérience souhaitée avec les enfants et en animation de groupes thérapeutiques.

Maîtrise des approches thérapeutiques psychocorporelles, des bilans et de la démarche de prévention/rééducation Expérience en psychiatrie ou pédopsychiatrie appréciée Permis B apprécié (accompagnement extérieur des patients) Adhésion au projet de pôle et au projet d'établissement

Capacités requises: Écoute, empathie, sens aigu de l'observation. Vous êtes reconnu(e) pour votre dynamisme, votre autonomie, votre esprit d'initiative et votre solide capacité à travailler en équipe.
Conditions de travail: Lieu : 43, Avenue Louis Luc, 94600 Choisy-le-Roi.
Rythme: Repos fixes (week-ends et jours fériés). Forfait heures (7h40 / jour).
Flexibilité: Amplitude maximale de 9h20 à 19h00 (avec l'impératif stimulant d'assurer deux soirées par semaine pour s'adapter au rythme des familles). Participation à la permanence des soins.
Personne à contacter: Mme REVITEA SERRY, Cadre Coordonnateur de Pôle + Adresse mail pour envoi de CV et LM : pole.94i03-04@ght94n.fr Adresser CV et LM à Mme REVITEA SERRY, Cadre Coordonnateur de Pôle - pole.94i03-04@ght94n.fr

Annonce n°363120 publiée le 08/07/2026 par un
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07/07/2026 - Psychomotricien Pédopsychiatrie - UMPA (Hôpital Jacques Puel Rodez)

Aveyron | n°362928 |

Prise de poste en Janvier 2027 I - DESCRIPTION DU MÉTIER 1. Définition :

Le service de pédopsychiatrie du Centre Hospitalier de Rodez accueille les enfants de 3 à 18 ans résidant sur le secteur du Nord Aveyron. A l'intérieur de plusieurs unités en fonction de leur âge :

L'Unité Médico Psychologique pour Jeunes Enfants d'Olemps accueille les enfants de 3 à 7 ans - L'Unité Médico Psychologique pour Enfants de Viala accueille les enfants de 7 à 11 ans - L'Unité Médico Psychologique pour Adolescents accueille les adolescents de 11 à 18 ans. - Le CMP Enfants et Adolescents

Selon l'intensité des troubles et les besoins en soins des patients, chaque unité médico psychologique s'organise en trois unités fonctionnelles : le Centre Médico Psychologique (CMP), le Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel (CATTP), l'Hôpital de Jour (HDJ).

Deux autres unités du service de pédopsychiatrie sont départementales :

L'unité d'hospitalisation complète des adolescents - Le Centre d'Evaluation Autisme rattaché au Centre de Ressources Autisme du CHU de Toulouse

Le poste recherché se situe au sein de l'UMP Adolescents : Hôpital de jour et Hospitalisation Complète 2. Spécificités dans le métier : Au sein de l'UMP Adolescents :

Evaluer le développement psychomoteur de l'adolescent, les fonctions sensori-motrices, les fonctions exécutives afin d'aider au diagnostic et à la mise en place du projet de soin - Accompagner l'adolescent et son entourage dans le cadre du projet personnalisé de soins, soutenir la mise en place des aménagements dans le cadre familial et dans les lieux de vie, scolarité de l'enfant - Mettre en place des prises en charge de rééducation psychomotrice (individuelle ou groupale) afin d'accompagner l'adolescent et son entourage dans la compréhension des troubles et dans le développement de stratégies de compensation

3. Les activités du métier :

Mise en place d'une rééducation et de séances individuelles - Organisation et animation de séances collectives (en binôme avec un éducateur, IDE, psychologue) - Passation de bilans dans son domaine d'activité - Participation aux synthèses - Rencontre avec parents et médecins - Réunion dans les écoles et rencontre avec les partenaires externes

4. Les savoir-faire requis du métier :

Compétences relationnelles - Sens de l'écoute - Sens du travail en équipe pluridisciplinaire et partage d'information - Créativité - Capacité de synthèse et de restitution - Sens de l'observation - Empathie 5. Connaissances associées : - Connaissance du développement psychomoteur de l'enfant - Connaissances des pathologies ayant un lien avec les troubles du développement psychomoteur - Utilisation et maitrise de bilans - Organisation des suivis des enfants en tenant compte du projet thérapeutique

II- CONTEXTE D'EXERCICE 1. Relation professionnelles les plus fréquentes :

L'équipe pluridisciplinaire du secteur : o Médecins pédopsychiatres, o Psychologues, o Psychomotriciens, o Educateurs spécialisés, o Orthophonistes, o Infirmiers Diplômé d'Etat, o Infirmiers en Pratiques Avancées o Educateurs de jeunes enfants, o Assistants de service social. o Secrétaires médicaux o Cadres
Les partenaires principaux : o L'éducation nationale (collège, lycée) o Les partenaires sociaux et médico-sociaux.

2. Etudes préparant au métier et diplômes : Etre titulaire du Diplôme d'Etat de psychomotricien 3. Organisation du poste :

Quotité de temps : 100% : 70 % HDJ -30% Hospitalisation complète recrutement.drh@ght-rouergue.fr

Annonce n°362928 publiée le 07/07/2026 par un
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29/06/2026 - AIDE SOIGNANT(E) - ASG (EHPAD RAVIERES)

Yonne | n°361885 |

L'EHPAD Résidence Camille Rizier accueille des personnes âgées dans un cadre bienveillant et structuré, en s'appuyant sur un projet d'établissement centré sur la qualité de l'accompagnement, le respect des droits des résidents et l'amélioration continue des pratiques professionnelles. Nous recrutons un(e) AS / ASG. SITUATION DANS L'ORGANIGRAMME

La fonction est rattachée hiérarchiquement au Cadre Infirmier Coordinateur.

DEFINITION DU POSTE

Dans le cadre du projet d'établissement, du projet d'accompagnement personnalisé des résidents, des recommandations de bonnes pratiques professionnelles et de la réglementation en vigueur, l'aide-soignant(e) ou l'aide-soignant(e) en gérontologie (ASG) assure des soins d'hygiène, de confort, de prévention et d'accompagnement visant à préserver ou compenser la perte d'autonomie des personnes accueillies. Il/elle participe au maintien de l'autonomie, au bien-être physique, psychique et social des résidents, en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire et sous la responsabilité de l'infirmier(ère).

MISSIONS PRINCIPALES

Les missions générales de l'aide-soignante se font dans le cadre du rôle propre de l'IDE, en collaboration avec elle et sous sa responsabilité 1. Accompagner une personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne en tenant compte de ses besoins et de son degré d'autonomie Identifier les besoins essentiels de la personne et prendre en compte sa culture, ses habitudes de vie, ses choix et ceux de sa famille. Repérer l'autonomie et les capacités de la personne Apporter son aide pour la toilette, l'habillage, la prise des repas, l'élimination et le déplacement en l'adaptant aux besoins et aux capacités de la personne tout en respectant sa pudeur et les règles d'hygiène Stimuler la personne, lui proposer des activités contribuant à maintenir son autonomie et à créer du lien social Mettre en place des activités de stimulation sociale

2. Apprécier l'état clinique d'une personne Observer la personne et apprécier les changements de son état clinique Mesurer les paramètres vitaux en utilisant les outils spécifiques et réaliser les courbes de surveillances Identifier les risques liés à la pathologie de la personne Discerner le caractère urgent d'une situation et alerter Appréhender les incidences des pathologies et anticiper les conséquences sur la vie quotidienne de l'unité

3. Réaliser des soins adaptés à l'état clinique de la personne Réaliser les soins en Humanitude dans le respect de la personne, de son autonomie, de son intimité

Participer avec l'IDE aux toilettes évaluatives afin d'adapter régulièrement le plan de soins Identifier et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité associées aux soins à la personne Respecter le plan de soin individualisé réalisé en collaboration avec l'IDE Adapter les modalités de réalisation du soin à l'état de la personne et à ses habitudes de vie Participer à l'aide à la prise des traitements médicamenteux conformément à la réglementation en vigueur, aux procédures institutionnelles et sous la responsabilité de l'IDE Evaluer la qualité du soin réalisé et réajuster le cas échéant Participer à la prise en charge du résident décédé conformément aux procédures de l'établissement et dans le respect de la dignité de la personne et de ses proches

4. Utiliser les techniques préventives de manutention et les règles de sécurité pour l'installation et la mobilisation des personnes Identifier et appliquer les principes d'ergonomie et de manipulation lors des mobilisations, des aides à la marche et des déplacements Utiliser le matériel adapté après identification des besoins, de la perte d'autonomie, de la pathologie, de la douleur de chaque résident le nécessitant Installer la personne en tenant compte de ses besoins Identifier et appliquer les règles de sécurité et de préventions des risques, notamment ceux liés aux pathologies, au handicap, à la perte d'autonomie et à l'utilisation du matériel médical

5. Etablir une communication adaptée à la personne et à son entourage Ecouter la personne et son entourage et prendre en compte les signes non verbaux de communication sans porter de jugement S'exprimer et échanger en adaptant son niveau de langage, dans le respect de la personne et avec discrétion Expliquer le soin réalisé, les raisons d'un geste professionnel et apporter des conseils sur les actes de la vie courante Apporter des informations pratiques adaptées lors de l'accueil dans la structure dans le respect du règlement intérieur Faire exprimer les besoins et les attentes de la personne, les reformuler et proposer des modalités adaptées de réalisation du soin Faire preuve de patience, de calme et d'empathie dans la communication 6. Utiliser les techniques d'entretien des locaux et du matériel spécifique aux établissements médico-sociaux. Doser et utiliser les produits en fonction des procédures et des fiches techniques Utiliser les techniques de nettoyage appropriées, notamment pour lutter contre les infections nosocomiales, en appliquant les protocoles et les règles d'hygiène et de sécurité Identifier et respecter les circuits d'entrées, de sortie, de stockage du linge et des déchets Repérer toute anomalie dans le fonctionnement des appareils médicaux et alerter

7. Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins Utiliser le logiciel de soins institutionnel (TITAN) pour assurer la traçabilité des soins, les transmissions ciblées et le suivi des indicateurs (poids, IMC, alimentation, élimination, échelle de Norton...). Discerner les informations à transmettre dans le respect des règles déontologiques et du secret professionnel Participer au Projet d'accompagnement personnalisé des résidents

8. Organiser son travail dans une équipe pluriprofessionnelle Organiser sa propre activité au sein de l'équipe en tenant compte de la planification de l'ensemble des activités du service et dans le respect des règles d'hygiène Utiliser le logiciel institutionnel TITAN pour les transmissions ciblées Utiliser les outils de planification du service pour organiser sa propre activité Accueillir et accompagner les stagiaires en formation et les nouveaux agents Mettre en uvre des activités thérapeutiques et de stimulation cognitive adaptées Accompagner les personnes atteintes de maladies neuro-évolutives Participer à la prévention des troubles du comportement Contribuer au maintien des capacités restantes des résidents Participer à l'évaluation des besoins et aux projets d'accompagnement MISSIONS SECONDAIRES

Participer à l'organisation des événements festifs et exceptionnels Savoir gérer des moyens techniques et des consommables avec le concours de l'encadrement Participer à la rédaction et mise à jour des procédures et protocoles qualité Participer et organiser les essais de matériels et produits Savoir prévenir des troubles musculo-squelettiques - Prévention des infections nosocomiales - Participation à la continuité de service Venir en renfort des équipes si nécessaire et développer les pluri compétences et in fine la polyvalence dans le respect de ses attributions

SAVOIR-FAIRE / SAVOIR-ÊTRE

SAVOIR-FAIRE Organiser son activité et gérer les priorités Travailler en équipe pluridisciplinaire Observer l'état clinique et transmettre les informations pertinentes Appliquer les protocoles d'hygiène, de sécurité et de manutention Utiliser les outils numériques de traçabilité Accompagner les résidents avec bienveillance et favoriser leur autonomie

CONNAISSANCES TECHNIQUES Soins d'hygiène et de confort Prévention des risques infectieux Manutention des personnes Prévention des escarres Nutrition et hydratation Accompagnement des troubles cognitifs Utilisation des aides techniques

SAVOIR-ÊTRE Bienveillance Respect de la dignité des personnes Écoute Patience Empathie Discrétion professionnelle Esprit d'équipe Adaptabilité Sens des responsabilités Rigeur CONNAISSANCES REQUISES

Connaissances générales - Connaître le fonctionnement institutionnel et les dispositifs de son secteur d'activité - Connaître et respecter les règles d'hygiène et de sécurité - Respecter la pyramide hiérarchique et le règlement intérieur de l'établissement

Gestion - S'approprier le contenu du classeur d'entretien des locaux - Respect des règles de politesse - Réaliser les soins et des bonnes pratiques professionnelles - Acquisition des gestes et postures de manutention

LIAISONS EN INTERNE ET EN EXTERNE

Relations professionnelles les plus fréquentes en interne : Direction, cadre de santé, IDE, IDE hygiéniste, conseillère hôtelière : pour la mise en place des protocoles Technicien de maintenance : des matériels et installations pour la réparation des matériels L'ensemble du personnel, les résidents et visiteurs.

Relations professionnelles les plus fréquentes en externe : Ambulanciers, SMUR, pompes funèbres, techniciens, etc. TEMPS de TRAVAIL

Travail en postes de 12 heures, selon un planning établi Planning annualisé géré via le logiciel Berger-Levrault. Temps de travail : 100% 104 ou 105 RH selon l'année

MOYENS MATERIELS MIS A DISPOSITION

Tenues professionnelles, mise à disposition de vestiaire Pass Lits à hauteur variable (et non variables) Matériel de manutention : verticalisateur,

Matériel informatique: ordinateur portable, ordinateur fixe, terminal mobile (« zapette ») TITAN

Chaque agent doit veiller à l'utilisation appropriée des matériels qui lui sont confiés et à leur entretien. Il forme, si nécessaire, à leur utilisation les nouveaux personnels ou stagiaires du service soins.

Tout agent est soumis à l'obligation d'obéissance hiérarchique : quel que soit son rang dans la hiérarchie, chaque agent est responsable de l'exécution des tâches qui lui sont confiées et doit se conformer aux instructions de son supérieur hiérarchique sauf si l'ordre donné est manifestement illégal ou de nature à compromettre gravement un intérêt public. Aucun agent ne peut refuser d'effectuer un travail au motif qu'il ne relève pas de ses attributions ou de son grade. Par ailleurs, tout agent est soumis à l'obligation de discrétion professionnelle et a obligation d'information auprès du public (Loi n°83-634 du 13 juillet 1983 articles 26 et 27). Mme Prisca RENARD, Directrice adjointe

Annonce n°361885 publiée le 29/06/2026 par un
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11/05/2026 - Ergothérapeute - Autonomie et Nouvelles Technologie dans et hors les murs Pôle P3R (Hôpitaux Paris Est Val-de-Marne (site hospitalier de Saint-Maurice) Saint-Maurice)

Val-de-Marne | n°343658 |

Idéalement situés aux portes de Paris en bordure du bois de Vincennes dans un cadre historique et verdoyant, les Hôpitaux Paris Est Val-de-Marne (HPEVM) site Saint-Maurice, sont dédiés aux soins de suite et réadaptation adulte et enfant (filières neurologie, locomoteur et gériatrie), à la prise en charge en psychiatrie et pédopsychiatrie, à la gynécologie/ obstétrique/ néonatologie et au traitement de l'insuffisance rénale chronique. Ils emploient environ 2412 agents (dont 246 personnels médicaux).

Le site hospitalier basé à Saint-Maurice dispose également de structures extra-hospitalières sur les 1er, 2e, 3e, 4e, 11e et 12e arrondissements de Paris ainsi que dans 16 villes du Val-de-Marne.

L'établissement est aisément accessible: Bus 111-77-325-24 - Métro Ligne 8 Charenton-Ecoles - A4 sortie Saint-Maurice parking réservé aux agents.

Les HPEVM (site Saint-Maurice) sont un hôpital à taille humaine engagé dans une dynamique collective : des projets innovants pour nos patients, un plateau technique spécialisé SSR performant, des équipes pluridisciplinaires, de nombreux groupes de travail transversaux, une attention particulière à la formation et à l'accueil des professionnels avec un tutorat infirmier, participation à de nombreux événements professionnels (colloques, conférences, séminaires) et aux actions de prévention (semaine de la sécurité du patient, semaine du rein, SISM), développement des actions d'enseignement, de recherche et de publications scientifiques

Pourquoi venir travailler aux Hôpitaux Paris Est Val-de-Marne (Site Saint-Maurice) ?

Les Hôpitaux Paris Est Val-de-Marne s'investissent dans le maintien et le développement des compétences de leurs professionnels, avec la mise à disposition chaque année d'un important calendrier de formations, l'accompagnement dans la préparation des concours et des projets individuels.

Une attention réelle est portée à la qualité de vie au travail : association sportive et équipements sportifs, commission de gestion des postes aménagés, dispositif d'accompagnement psychologique, prévention des risques professionnels, vie hospitalière rythmée par de nombreux événements conviviaux, culturels et sportifs.

Les HPEVM permettent d'accéder à la fonction publique hospitalière rapidement (politique de concours, mise en stage et concours promotionnels), bénéfice des revalorisations salariales des accords Ségur ; un recrutement direct en CDI est également possible pour certains métiers.

Les HPEVM offrent également des avantages sociaux à leur personnel : self à tarif subventionné, arbre de Noël, crèche hospitalière avec des horaires adaptés aux hospitaliers (150 berceaux), tickets restaurant pour les structures extra-hospitalières, et les prestations du CGOS (spectacles, vacances, sport, prestations diverses...).

Vous êtes « ergothérapeute », un poste à temps plein, dans ce grade, est disponible aux Hôpitaux Paris Est Val de Marne (12/14 Rue du Val d'Osne, 94410 Saint-Maurice). Il est à pourvoir au sein du Pôle Plateau Ressource de Rééducation et de Réadaptation dans et hors les murs (P3R) - Cheffe de Pôle : Dr Dorothée HENNEBELLE.

Le pôle P3R a une vocation transversale. Il accueille enfants, adultes et personnes âgées au sein d'unités d'évaluations clinique et instrumentale, de réadaptation sur le lieu de vie et de coordination parcours-patient. Il a développé notamment des expertises en réadaptation sur le lieu de vie en lien avec les nouvelles technologies, la conduite de Fauteuil Roulant Electrique (FRE) et la Conduite Automobile (CA), la paralysie cérébrale et le polyhandicap, les troubles cognitifs complexes, l'analyse du mouvement (AQM), l'hypertonie déformante acquise, la pelvi-périnéologie et le COVID Long. Définition du poste :

L'ergothérapeute intervient au sein de l'Equipe Mobile de Réadaptation Réinsertion (EM-RR) et de l'unité CENoTe (Conseil et Evaluations en Nouvelles Technologies) mais peut être amené à assurer la continuité des soins au sein d'autres unités du Pôle au regard des besoins définis par l'encadrement.

L'ergothérapeute prend en charge des patients de tout âge. Il intervient plus spécifiquement sur la communication (informatique, téléphonie, communication améliorée alternative CAA numérique) et l'autonomie dans les activités de vie quotidienne et journalière en évaluant les besoins en aides humaines, sociales et techniques (mobilité, positionnement et grand appareillage, choix et/ou réalisation d'aides techniques et petits appareillages sur mesure en impression 3D (Rehab Lab), robotique, domotique, gestion de l'environnement).

Ses interventions se font à l'hôpital et/ou sur le lieu de vie de la personne.

Son rôle est d'évaluer, conseiller et proposer des mises en situation écologiques selon les besoins et d'assurer une veille technologique sur les domaines d'expertise en Nouvelles Techniques ainsi que le recensement et l'enrichissement des ressources matérielles des unités.

Il organise ses interventions en toute autonomie sur prescription médicale en articulation avec les autres professionnels du soin, de la réadaptation, de l'éducation, du développement social. Compétences et connaissances requises :

Etre titulaire du Diplôme d'Etat d'ergothérapie ou équivalence pour les diplômes des états appartenant à la CEE ; inscription RPPS ; permis B de conduite obligatoire. Qualités requises :

Connaissance en matériel d'AT et en évaluation des capacités de conduite (FRE) ; connaissance et appétence aux outils informatiques et nouvelles technologies ; savoir argumenter, convaincre dans son domaine de compétence et transmettre les informations pertinentes. Sens du travail en équipe ; sens des responsabilités ; capacités d'adaptation.

Conditions de travail: Fonction publique hospitalière - Repos fixes (samedi, dimanche) et horaires fixes (7h40 / jour) - 25 CA ; 19 RTT (+ 3 jours variables) Accompagnement à la prise de poste par parcours d'intégration et formation continue Nombreux avantages sociaux (primes, possibilité de place en crèche hospitalière, comité d'entreprise CGOS, forfait mobilité durable, participation au paiement du titre de transport, etc.).

Personnes à contacter :

Mme Anne AVALE, cadre supérieur coordonnateur de pôle, [email protected]

Mme Sophie BEURNIER-FUSARI, cadre de santé, [email protected]

Annonce n°343658 publiée le 11/05/2026 par un
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19/02/2026 - PSYCHOLOGUE (H/F) (Etablissement public médico social - ESAT FECAMP)

Seine-Maritime | n°348287 |

Spécificités liées au travail en EPMS de Fécamp

Intervention au sein d'une unité pluridisciplinaire de 6 places accueillant des adolescents en situation de double vulnérabilité (Protection de l'Enfance et Handicap / Troubles psychiques). Le Psychologue apporte un éclairage clinique sur les situations complexes, soutient le développement psychique des adolescents et contribue à l'ajustement thérapeutique et éducatif du Projet d'Accompagnement Personnalisé (PAP).

POSITIONNEMENT HIÉRARCHIQUE

Autorité hiérarchique: Directrice des EPMS de FECAMP
Liens fonctionnels: Chef de Service (organisation et coordination)

Pédopsychiatre (cohérence du projet de soin) Coordinateur de parcours (ajustement du PAP) Équipe éducative et thérapeutique

MISSIONS PRINCIPALES

A. Accompagnement clinique des adolescents

Le Psychologue assure l'évaluation, le suivi psychologique et l'analyse clinique des situations. Activités :

Proposer des entretiens individuels réguliers (trauma, estime de soi, construction identitaire, acceptation du handicap).

Réaliser ou coordonner des bilans neuropsychologiques, cognitifs ou sensoriels en lien avec les Troubles du Neuro-Développement (TND).

Observer et analyser les comportements en situation de vie quotidienne.

Contribuer à la compréhension des problématiques psychiques complexes. B. Soutien à l'équipe et étayage institutionnel

Le Psychologue apporte un éclairage clinique et participe à la réflexion collective. Activités :

Conduire ou participer aux temps d'analyse de la pratique professionnelle.

Apporter un éclairage sur les phénomènes de transfert / contre-transfert.

Traduire les diagnostics médicaux en pistes d'accompagnement concrètes pour les professionnels éducatifs et la maîtresse de maison.

Participer activement aux réunions de synthèse et contribuer à l'ajustement du PAP. C. Travail avec les familles et les partenaires

Le Psychologue participe à l'accompagnement global du jeune et de son environnement. Activités :

Assurer un soutien à la parentalité et accompagner la compréhension des troubles.

Contribuer à la médiation familiale dans les contextes de protection de l'enfance.

Assurer le lien avec les psychologues extérieurs, le CRA, les structures sanitaires et le Pôle Santé Mentale. Participer à la coordination du parcours thérapeutique D. Gestion de crise et contribution à la qualité (PAPI)

Le Psychologue contribue à la sécurisation clinique du dispositif. Activités :

Participer à l'élaboration et à l'actualisation du Protocole d'Accompagnement en cas de Crise Individuelle (PAPI).

Identifier les leviers d'apaisement spécifiques à chaque jeune. Participer aux débriefings cliniques après incident grave.

Rédiger les notes de suivi, bilans psychologiques et transmissions dans le Dossier Usager Informatisé (DUI Netvie).

COMPÉTENCES REQUISES

Savoir-faire

Maîtrise des outils d'évaluation psychologique (WISC-V, Vineland, etc.). Connaissance des recommandations de bonnes pratiques (HAS).

Capacités rédactionnelles cliniques (bilans, synthèses, écrits MDPH / ASE). Analyse des situations complexes et approche systémique. Utilisation du Dossier Usager Informatisé (DUI Netvie). Savoir-être Écoute active et neutralité bienveillante. Capacité d'analyse et de prise de recul.

Positionnement clinique stable face aux situations de violence ou de crise.

Travail en équipe pluri-professionnelle et respect du secret partagé. Capacité d'adaptation et sens éthique.

CONDITIONS DE TRAVAIL ET MOYENS

Intervention en équipe pluridisciplinaire.

Participation aux réunions cliniques, synthèses et analyses de pratique. Accès aux outils d'évaluation psychologique et au DUI.

Participation à la démarche qualité et au projet de service.

Formation continue possible en psychologie de l'adolescent, trauma, TSA, TND et gestion de crise.

Annonce n°348287 publiée le 19/02/2026 par un
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18/02/2026 - Orthophoniste en IME H/F (Institut Médico Educatif FECAMP)

Seine-Maritime | n°348215 |

Lieu d'exercice: IME des EPMS

200 rue Victor Schoelcher 76400 Fécamp

Public accueilli: enfants et adolescents en situation de handicap (déficience intellectuelle TSA, avec ou sans troubles associés)
Temps d'intervention: à temps partiel (25%)

Sous l'autorité de la Directrice de l'établissement

Lien fonctionnel avec le médecin de l'établissement et l'équipe pluridisciplinaire (éducateurs, psychologues, psychomotricien(ne) Compétences et qualifications requises : Certificat de Capacité d'Orthophoniste (CCO)

Bonnes connaissances des troubles neurodéveloppementaux (TSA, TDL, dyspraxie, dysphagie)

Connaissances sur l'utilisation des outils de bilans et prises en charges adaptées aux besoins Capacités à travailler en équipe et en interdisciplinarité Qualités d'écoute, de pédagogie, d'adaptation

Maîtrise des outils de communication alternative (PECS, Makaton, pictogrammes) Missions principales : L'évaluation orthophonique

Réaliser des bilans orthophoniques à l'admission ou à la demande de l'équipe ou des familles

Evaluer les compétences en communication, langage oral et écrit, compréhension, expression, fonctions orofaciales, etc. La prise en charge thérapeutique

Proposer des séances de rééducations orthophoniques en individuel ou en petit groupe

Dispenser l'apprentissage d'autres formes de communication non verbale permettant de suppléer ces fonctions

Outils de Communication Alternative Augmentée tels que PECS, Podd, Pictogrammes, etc.

Favoriser l'autonomie et les capacités de communication dans la vie quotidienne. Le travail institutionnel et pluridisciplinaire

Participer aux réunions d'équipe, de synthèse, de Projet d'Accompagnement Personnalisé (PAP).

Elaborer des comptes rendus de bilans et assurer le suivi des objectifs thérapeutiques. Les relations avec les familles et partenaires extérieurs

Informer et conseiller les familles sur le suivi orthophonique de leur enfant.

Echanger avec les professionnels extérieurs (libéraux, CMP, école, ) pour assurer la cohérence du parcours de soins.

Annonce n°348215 publiée le 18/02/2026 par un
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18/02/2026 - Psychomotricien(ne) en IME H/F (Institut Médico Educatif FECAMP)

Seine-Maritime | n°348220 |

Lieu d'exercice: IME des EPMS de Fécamp

200 rue Victor Schoelcher 76400 Fécamp

Public accueilli: enfants et adolescents en situation de handicap (déficience intellectuelle TSA, avec ou sans troubles associés)
Temps d'intervention: à temps partiel (66%)

Sous l'autorité de la Directrice de l'établissement Compétences et qualifications requises : Diplôme d'Etat de Psychomotricien(ne)

Connaissances du secteur médico-social et des troubles du neurodéveloppement (TSA, déficience, TDAH)

Capacités à adapter sa pratique aux besoins spécifiques de chaque usager

Sens du travail en équipe, capacités d'écoute et de communication

Sens de l'observation, rigueur et créativité dans les médiations Compétences rédactionnelles et capacités à rendre compte Missions principales : L'évaluation psychomotrice

Réaliser des bilans psychomoteurs pour évaluer les compétences sensori-motrices, posturales, tonico-émotionnelles, spatio-temporelles, etc. Identifier les besoins et axes de travail individuels

Contribuer à l'évaluation globale de l'usager dans le cadre du Projet d'Accompagnement Personnalisé (PAP) La prise en charge individuelle et/ou en groupe

Mettre en place des séances de psychomotricité adaptées aux capacités et besoins de l'enfant ou adolescent, en individuel ou en petit groupe.

Utiliser des médiations variées (relaxation, corporelle, coordination, graphomotricité, jeux moteurs).

Travailler sur la gestion du tonus, de la posture, des émotions, du schéma corporel, de l'orientation spatiale, de la motricité fine ou globale. Le travail en équipe pluridisciplinaire Participer aux réunions de synthèse, de projet, d'équipe.

Contribuer à la réflexion collective sur les accompagnements éducatifs et thérapeutiques.

Echanger avec les familles sur les observations et les objectifs de travail. La participation à la vie institutionnelle

Collaborer aux projets transversaux, forum, journées thématiques, etc.

Participer à la réflexion sur l'aménagement des espaces et du matériel (ergonomie, sécurité, stimulation sensorielle).

Participer à l'élaboration et à la mise en uvre des protocoles de soins et de suivi.

Annonce n°348220 publiée le 18/02/2026 par un
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11/02/2026 - Masseur kinésithérapeute H-F (Hôpital maritime Berck)

Pas-de-Calais | n°346983 |

L hôpital maritime compte 201 lits d hospitalisation complète SMR spécialisés et 12 places d HDJ.

38 lits SMR gériatrie
60 lits SMR obésité
91 lits SMR neuro et 12 lits EVC-EPR
6 places HDJ SMR obésité
6 places HDJ SMR gériatrie

- 1 PUI

L équipe médicale comprend actuellement 10 praticiens et 2 pharmaciennes.

L hôpital maritime de Berck accueille des patients des régions Ile-de-France (45%) et Hauts-de-France (45%).

L équipe de rééducation compte 17 kinés, 9 ergo, 5 diet, 2 orthoprothésistes, 2 psychomotriciens, 5 psychologues dont 2 spécialisées en neuropsy, 5 EAPA...

Les plateaux de rééducations comprennent notamment Balnéothérapie , Isocinétisme, Rééducation assistée du membre supérieur, Plateau de rééducation intensive des membres inférieurs.

Actualité: création de l HDJ, d une salle de renforcement musculaire, d un gymnase, d une cuisine thérapeutique.

Possibilité d activité à temps plein ou mixte hospitalière / libérale

Annonce n°346983 publiée le 11/02/2026 par un
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Emploi Paramédical > Emploi aidé

Géolocalisation

Métiers paramédicaux

Type de contrat

Type d'annonce

29/07/2026 - Aide-soignant Diplômé d'Etat (H/F) (Centre Hospitalier Langogne)

29/07/2026 - Accompagnant(e) Éducatif(ve) et Social(e) (AES) / Aide Médico-Psychologique (AMP) (H/F) (Centre Hospitalier Langogne)

29/07/2026 - Masseur-Kinésithérapeute Diplômé d'État (H/F) (Centre Hospitalier Langogne)

29/07/2026 - Ergothérapeute Diplômé(e) d'État (H/F) (Centre Hospitalier Langogne)

29/07/2026 - Psychomotricien(ne) Diplômé(e) d'État (H/F) (Centre Hospitalier Langogne)

24/07/2026 - Psychologue à 50% SSIAD (CENTRE HOSPITALIER PONT DE VEYLE)

08/07/2026 - Enseignant en Activité Physique Adaptée (Hôpital Jacques Puel Rodez)

08/07/2026 - Psychomotricien(ne) - CMP "Les Moussaillons" à Choisy-le-Roi - Pôle de pédopsychiatrie 94i03-04 (CMP - Unité Périnatale -C.A.T.T.P. Choisy le Roi)

07/07/2026 - Psychomotricien Pédopsychiatrie - UMPA (Hôpital Jacques Puel Rodez)

29/06/2026 - AIDE SOIGNANT(E) - ASG (EHPAD RAVIERES)

11/05/2026 - Ergothérapeute - Autonomie et Nouvelles Technologie dans et hors les murs Pôle P3R (Hôpitaux Paris Est Val-de-Marne (site hospitalier de Saint-Maurice) Saint-Maurice)

19/02/2026 - PSYCHOLOGUE (H/F) (Etablissement public médico social - ESAT FECAMP)

18/02/2026 - Orthophoniste en IME H/F (Institut Médico Educatif FECAMP)

18/02/2026 - Psychomotricien(ne) en IME H/F (Institut Médico Educatif FECAMP)

11/02/2026 - Masseur kinésithérapeute H-F (Hôpital maritime Berck)