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07/09/2026 - Masseur- Kinésithérapeute à 50% - H/F (Bâtiment Reims)

• Marne (51)
• Reims
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste

Dénomination du poste :

Poste de Masseur kinésithérapeute à mi-temps en MCO au CHU de Reims, affectation principale en gériatrie Secteur d'activité :

L'unité de médecine gériatrique (UMG1) de l'hôpital Maison Blanche

Les unités de soins MCO à couvrir en situation de remplacement Les unités de soins médicaux et de réadaptation Le plateau technique de rééducation Définitions / Abréviations

HCC

Hôpital Christian Cabrol

HRD

Hôpital Robert Debré

HMB

Hôpital Maison Blanche

MPR

Médecine Physique et Réadaptation

Missions et activités

Mission principale :

Dans le(s) service(s) affecté(s) et sur prescription médicale, dispenser des soins de masso-kinésithérapie de qualité dans le cadre des objectifs de rééducation et de réadaptation déterminés en collaboration avec l'équipe médicale et paramédicale.

Assurer les différents types de rééducation dont doivent bénéficier ces patients

Assurer la transmission des informations pour permettre la traçabilité et le suivi des soins (Easily Diane (pour les réanimations))

Intégrer sa mission dans un travail d'équipe multidisciplinaire

Participer à l'encadrement des stagiaires en formation initiale et continue Les activités : Elaborer et formaliser le bilan diagnostic kinésithérapique

Choisir et effectuer, sur prescription médicale, les actes de kinésithérapie adaptés aux situations de soins et de prévention en respectant les protocoles et les règles de bonnes pratiques (conformément au décret d'actes professionnels) Evaluer et mobiliser les ressources des patients

Exercer en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire de rééducation (ergothérapeute, enseignant en activité physique adaptée)

Organiser son travail en fonction des priorités retenues avec l'équipe soignante et médicale

Evaluer les résultats d'actes de kinésithérapie avec la collaboration du patient, de son entourage et des autres professionnels de santé.

Assurer la transmission des informations pour permettre la traçabilité et le suivi des soin, ainsi que le codage de son activité

Participer aux travaux menés dans les services d'affectation et du Pôle Autonomie et Santé Caractéristiques du poste : Poste à mi-temps en demi-journées Travail en rythme 1 (Amplitude horaire 8h30-16h30)

En cas de nécessité, travailler dans les autres services du CHU que les unités d'affectation Profil recherché : Niveau d'étude et formation : Diplôme d'Etat de Masseur kinésithérapeute Capacités requises : Rigueur Adaptabilité Sens du travail en équipe Capacité à déléguer

Sens de la communication avec les patients, les familles, les équipes médicales et paramédicales. Aptitude à évoluer (formation continue)

Annonce n°368756 publiée le 07/09/2026 par un
établissement de santé

07/09/2026 - Orthophoniste à 20% au groupe Audition - H/F (Bâtiment Reims)

• Marne (51)
• Reims
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste

Les missions

Participer au dépistage, au diagnostic, à la prévention et à l'évaluation orthophonique de patients en consultation externe présentant des troubles de l'audition.

Participer à la prise en charge des patients, enfants et adultes, en vue d'une implantation cochléaire, et au bilan d'évolution de ces mêmes patients une fois implantés. Les activités

Reprise d'annonce du diagnostic et suivi tous les 6 mois des enfants jusqu'à l'entrée en maternelle

Préparation et réalisation de bilans orthophoniques de pré implantation cochléaire avec rédaction de comptes-rendus écrits

Réalisation de bilans d'évolution (post 3 mois, 6 mois et annuel) avec rédaction de comptes-rendus écrits

Elaboration de projets thérapeutiques individualisés concernant :

*La conservation de la communication orale (langage, parole, voix) dans les surdités acquises, appareillées ou non*L'éducation à la pratique de la lecture labiale, le maintien de la bouche audio phonatoire*L'éducation et la réadaptation après implantation cochléaire*Organisation des soins sur le secteur de vie du patient en cohérence avec son projet thérapeutique.

Contact avec d'autres professionnels prenant en charge le patient (écoles, instituts IMF, CAES et CHANTELOUP, orthophonistes libérales, enseignants, assistantes sociales)

Préconisations scolaires

Rédaction du document de préconisations scolaires ou attestations professionnelles

Informations, conseils à la personne et à son entourage proche (temps d'information possible en milieu scolaire si besoin) Préparation des dossiers du Staff

Présence aux réunions pluridisciplinaires du Groupe Audition Temps de réunion organisationnel entre collègues du service

Participation à la réalisation d'études, de recherches ou de projets

Accueil et encadrement des étudiants et stagiaires orthophonistes

Formation des Orthophonistes au domaine d'activité spécifique aux troubles de l'audition Cotation des actes de consultations

Temps administratif de statistiques, tableau de suivi, scan des documents et validation des CR sur easily Caractéristiques du poste du Lundi au Vendredi Repos Samedi + Dimanche Pas de jours Fériés

Amplitude horaire

8h30 16h30 ou 9h00-16h20

Horaires de base en 7h40 ou 7h00

La présence d'au moins 1 orthophoniste dans la semaine est obligatoire Profil recherché : Niveau d'étude Certificat de capacité d'orthophonie Niveau de compétence Connaissances générales Anatomie et physiologie de l'audition Le développement global de l'enfant Le vieillissement physiologique La connaissance du handicap Connaissances détaillées

En ORL

Les troubles de l'audition, diagnostic, traitements, appareillages, audiométrie, indications et spécificités de l'implant cochléaire

En psychosociologie du handicap En communication augmentée et relation d'aide En outils de communication (LfPC, LSF, lecture labiale)

En exercice, formations, organisation et actualités professionnelles En éthique et déontologie professionnelle Savoir faire

Conduire une démarche d'intervention en santé publique : prévention, dépistage et éducation thérapeutique

Mener un entretien de reprise dannonce de diagnostic du handicap, suite au diagnostic du médecin ORL et suivi du langage avec appareillage jusqu'à l'entrée à l'école Elaborer un diagnostic orthophonique :

• Evaluer les capacités auditives du patient et réaliser des bilans de communication- Analyser les besoins de la personne et de son entourage- Utiliser et interpréter des tests validés et étalonnés- Donner un avis orthophonique pré implantation- Evaluer les freins à l'implantation et le besoin d'investigations complémentaires- Élaborer les objectifs et les axes de la prise en soins- Mettre en uvre un projet thérapeutique en orthophonie adapté à la situation et à l'âge du patient- Coordonnant la prise en soins entre les différents acteurs

Mener un suivi d'évolution

analyser, élaborer et faire évoluer les objectifs de rééducation au fur et à mesure que la réhabilitation auditive progresse.

Concevoir et / ou conduire une séance de groupe en orthophonie si nécessaire :

• Créer une relation de confiance avec le patient et son entourage- Choisir les techniques de rééducation et de communication les plus adaptées au patient- Utiliser des matériels propres à la rééducation- Evaluer la qualité des pratiques et des résultats des actions réalisées

Organiser les soins et coopérer avec les différents acteurs :

• Travailler en équipe- Travailler en réseau- Capacité à faire des transmissions synthétiques et objectivées à ses collègues, aux médecins et aux contacts externes

Former et informer des professionnels et des personnes en formation :

• Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle, l'utilisation des outils

Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques

Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle (création et évolution d'outils, se former)

Utiliser les trames de bilan, les dossiers patients et outils de reporting à bon escient Savoir être Capacité à mettre en confiance les patients

Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et en réseau Capacité de communication Capacité d'adaptation Capacité à rédiger les bilans dans les temps Capacité de positionnement / prise de recul

Capacité de remise en question par l'actualisation permanente des connaissances et travail sur l'implication personnelle Intérêt pour accompagner des professionnels Qualités indispensables

Sens de l'accueil, aisance pour communiquer avec autrui, amabilité, sens du contact Autonomie Rigueur professionnelle Sens de l'organisation Esprit d'équipe

Respect du secret professionnel et obligation de discrétion. Qualités essentielles Bienveillance et respect du patient Disponibilité Implication dans l'institution Formations obligatoires

AFGSU

Identitovigilance Journée d'accueil des nouveaux agents

Annonce n°368755 publiée le 07/09/2026 par un
établissement de santé

07/09/2026 - Psychomotricien 50% TAS/Epilepsies rares - H/F (Bâtiment Reims)

• Marne (51)
• Reims
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste

Missions

le psychomotricien évolue au sein d'une équipe pluridisciplinaire et participe à la mise en uvre des missions du centre de référence des troubles du langage et de l'apprentissage, et du centre de compétences des épilepsies rares qui sont :

accueillir, écouter, informer, conseiller et orienter les publics

promouvoir et contribuer à la diffusion, auprès des personnes intéressées et de l'ensemble du réseau régional des acteurs :

des informations actualisées sur les troubles spécifiques des apprentissages et sur les troubles du neurodéveloppement, les dispositifs de diagnostic et d'évaluation, de soins, d'éducation, pédagogiques et d'accompagnement des personnes des recommandations de bonnes pratiques professionnelles

apporter son appui et son expertise à la réalisation de bilans diagnostiques et fonctionnels

participer au développement des compétences des professionnels oeuvrant au diagnostic et à l'évaluation, aux soins, à l'accompagnement, à l'éducation et à la scolarisation des personnes avec troubles des apprentissages en promouvant des actions de sensibilisation ou de formation

contribuer à la veille et à a réflexion sur les pratiques de diagnostic, d'évaluation, de soins, de pédagogie et d'accompagnement des personnes avec un trouble des apprentissages

participer au développement d'études et de projets de recherche en lien avec des équipes ou des unités de recherche, dans le domaine des troubles des apprentissages et de l'épilepsie.

participer à l'animation d'un réseau régional des acteurs intervenant dans le diagnostic et l'évaluation, le soin, l'éducation, l'accompagnement et la pédagogie et le parcours des personnes présentant des troubles des apprentissages ainsi que des enfants porteurs d'épilepsie Activités participer à la démarche diagnostique :

analyser les dossiers administratifs (volet paramédical, projet de vie, volet scolaire) passation d'outils diagnostiques conduite d'entretien avec le patient et la famille

analyse de données et mise en perspective pluridisciplinaire participation aux réunions pluridisciplinaires rédaction de compte rendus restitution orale des bilans effectués à la famille

élaboration de pistes pour le quotidien et la scolarité du patient en articulation avec l'équipe pluridisciplinaire (adaptations environnementales, aménagement scolaires, matériels, stratégies dans le quotidien) participer aux missions de formations

Transmettre et soutenir la montée en compétences des professionnels dans le champ des troubles des apprentissages par la transmission de savoir et savoir faireappuyer les familles et les différents partenaires, professionnels, institutions, Profil recherché :

CARACTERISTIQUES DU POSTE

Poste à 50% Niveau de compétences titulaire du diplôme d'Etat de psychomotricien Capacités requises

connaissances dans le champ du handicap et plus particulièrement des troubles du neuro développement et des troubles de l'apprentissage capacité de travail en équipe pluridisciplinaire utiliser l'outil informatique évaluer et faire des comptes rendus

connaître et respecter la législation et les règles de bonnes pratiques en lien avec l'exercice de sa profession Compétences et savoirs être s'associer à une réflexion en équipe pluridisciplinaire capacités d'écoute, relationnelles et d'adaptation capacités de communication, avec les partenaires capacités organisationnelles et d'autonomie capacités rédactionnelles de synthèse capacité à transmettre des savoirs et savoir faire

OUTILS INFORMATIQUESWORD/EXCEL/POWER POINT/EASILY

Annonce n°368751 publiée le 07/09/2026 par un
établissement de santé

07/09/2026 - Psychomotricien Troubles du langage et de l'apprentissage - H/F (Bâtiment Reims)

• Marne (51)
• Reims
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste :

Poste à 70% mais possibilité de candidater pour du 30% ou 40%. Missions

Le psychomotricien évolue au sein d'une équipe pluridisciplinaire et participe à la mise en uvre des missions du centre de référence des troubles du langage et de l'apprentissage, et du centre de compétences des épilepsies rares qui sont :

• accueillir, écouter, informer, conseiller et orienter les publics- promouvoir et contribuer à la diffusion, auprès des personnes intéressées et de l'ensemble du réseau régional des acteurs :- des informations actualisées sur les troubles spécifiques des apprentissages et sur les troubles du neurodéveloppement, les dispositifs de diagnostic et d'évaluation, de soins, d'éducation, pédagogiques et d'accompagnement des personnes- des recommandations de bonnes pratiques professionnelles- apporter son appui et son expertise à la réalisation de bilans diagnostiques et fonctionnels- participer au développement des compétences des professionnels oeuvrant au diagnostic et à l'évaluation, aux soins, à l'accompagnement, à l'éducation et à la scolarisation des personnes avec troubles des apprentissages en promouvant des actions de sensibilisation ou de formation- contribuer à la veille et à a réflexion sur les pratiques de diagnostic, d'évaluation, de soins, de pédagogie et d'accompagnement des personnes avec un trouble des apprentissages- participer au développement d'études et de projets de recherche en lien avec des équipes ou des unités de recherche, dans le domaine des troubles des apprentissages et de l'épilepsie.- participer à l'animation d'un réseau régional des acteurs intervenant dans le diagnostic et l'évaluation, le soin, l'éducation, l'accompagnement et la pédagogie et le parcours des personnes présentant des troubles des apprentissages ainsi que des enfants porteurs d'épilepsie

Activités

• participer à la démarche diagnostique :- analyser les dossiers administratifs (volet paramédical, projet de vie, volet scolaire)- passation d'outils diagnostiques- conduite d'entretien avec le patient et la famille- analyse de données et mise en perspective pluridisciplinaire- participation aux réunions pluridisciplinaires- rédaction de compte rendus- restitution orale des bilans effectués à la famille- élaboration de pistes pour le quotidien et la scolarité du patient en articulation avec l'équipe pluridisciplinaire (adaptations environnementales, aménagement scolaires, matériels, stratégies dans le quotidien)- participer aux missions de formations- Transmettre et soutenir la montée en compétences des professionnels dans le champ des troubles des apprentissages par la transmission de savoir et savoir faire- appuyer les familles et les différents partenaires, professionnels, institutions,

Profil recherché

Niveau de compétences

• titulaire du diplôme d'Etat de psychomotricien

Capacités requises

• connaissances dans le champ du handicap et plus particulièrement des troubles du neuro développement et des troubles de l'apprentissage- capacité de travail en équipe pluridisciplinaire- utiliser l'outil informatique- évaluer et faire des comptes rendus- connaître et respecter la législation et les règles de bonnes pratiques en lien avec l'exercice de sa profession

Compétences et savoirs être

• s'associer à une réflexion en équipe pluridisciplinaire- capacités d'écoute, relationnelles et d'adaptation- capacités de communication, avec les partenaires- capacités organisationnelles et d'autonomie- capacités rédactionnelles de synthèse- capacité à transmettre des savoirs et savoir faire

Outils Informatiques

-WORD/EXCEL/POWER POINT/EASILY

Annonce n°368743 publiée le 07/09/2026 par un
établissement de santé

03/09/2026 - Psychomotricien à 50% (CDD de 3 mois) - H/F (American Memorial Hospital Reims)

• Marne (51)
• Reims
• CDD (Salarié)

Descriptif du poste :

Secteur d'activité

Hôpital de jour de l'hôpital de jour de Soins Médicaux et de Réadaptation pédiatriques Pôle Femme Parents Enfant Missions Le psychomotricien, dans le cadre d'un travail d'équipe pluridisciplinaire, rééduque, par l'intermédiaire du corps, les fonctions motrices perturbées des patients qui lui sont confiés: Evaluer les fonctions sensori-motrices, perceptivo-motrices et psychomotrices, analyser leurs interactions et poser un diagnostic psychomoteur. Accompagner le patient et son entourage dans le cadre du projet thérapeutique. Mettre en uvre des traitements de rééducation psychomotrice et de réadaptation visant à corriger les troubles psychomoteurs. Activités principales Travailler au sein d'une équipe pour : Effectuer des bilans d'évaluation afin de mettre en évidence des symptômes Participer à la prise en charge de ces symptômes à l'aide de techniques rééducatives qui prennent en compte l'histoire de la personne et qui permettent une relation transférentielle Conduire le soin prescrit par le médecin (de type entretien individuel ou en groupe) et en rendre compte régulièrement à celui-ci en collaboration avec l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire Avoir pour objectif de maintenir la personne dans son milieu tout en lui permettant d'accéder à plus de bien-être et d'autonomie.Rendre compte de chaque séance de soins sur le dossier patient en vigueur dans le serviceGarantir le secret médical du patient et de sa famille (sauf situation de non-assistance à personne en danger).Assurer le lien avec la famille et les intervenants sociaux et professionnels auprès du patient Réaliser des actes techniques sur prescription médicale et après un examen neuropsychologique du patient par un médecin: Bilan psychomoteurEducation précoce et stimulation psychomotrice Rééducation ces troubles du développement psychomoteur ou des désordres psychomoteurs suivants au moyen de techniques de relaxation dynamique, d'éducation gestuelle, expression corporelle ou plastique et par des activités rythmiques, de jeu, d'équilibration et de coordination :-Retard du développement psychomoteur-Troubles de la maturation et de la régulation tonique-Troubles du schéma corporel-Troubles de la latéralité-Troubles de la désorganisation spatio-temporelle-Dysharmonies psychomotrices-Troubles tonico-émotionnel-Maladresses motrices et gestuelles, dyspraxies-Débilité motrice-Inhibition psychomotrice-Instabilité psychomotrice-Troubles de la graphomotricité, à l'exclusion de la rééducation du langage écrit. Utilisation de méthodes diverses : relaxation, expression corporelle, éducation gestuelle, jeux d'équilibre, activités rythmiques de jeu, de coordination en utilisant un matériel varié. Autres activités Initier, soutenir, et accompagner des projets. Etre force de proposition dans son domaine d'expertise. Enseigner dans son domaine d'expertise auprès des étudiants ou de professionnels. Formations des stagiaires. Formation continue, veille professionnelle et remise en cause de ses pratiques. Participer à l'aménagement de l'espace. Déterminer les besoins en matériel de rééducation, en lien avec l'équipe et en accord avec l'encadrement. CARACTERISTIQUES DU POSTE : Poste à 50%, en journées complètes ou demi-journées, du lundi au vendredi

Profil recherché :

Niveau d'études

Diplôme d'État de Psychomotricien obligatoire Capacités requises : Rigueur professionnelle Charge mentale pouvant être importante et nécessitant : Savoir organiser son temps pour gérer plusieurs patients en même temps, recevoir des consignes de plusieurs personnes à la fois Savoir s'adapter régulièrement à de nouveaux malades Gérer les difficultés de communication avec la personne en souffrance et son entourage Supporter le contact avec la maladie, le handicap, la souffrance Disponibilité. Créativité Sens de l'organisation et des priorités. Capacité d'écoute et de communication avec autrui. Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire. Esprit d'initiative et d'autonomie. Capacité de discernement. Respect du secret professionnel et obligation de discrétion Respect de l'environnement professionnel mis à disposition Postulez sur le site carrière : https://chu-reims.softy.pro/offre/220240?idt=159

Annonce n°368428 publiée le 03/09/2026 par un
établissement de santé

28/08/2026 - Masseur-Kinésithérapeute en Médecine/Chirurgie à 100% - H/F (Bâtiment D Reims)

• Marne (51)
• Reims
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste :

Poste également possible à temps partiel Activité en secteur adulte: Hôpital Christian CABROL : Services de médecine, chirurgie, SMR cardiologie, plateau technique de rééducation Hôpital Robert Debré : services de médecine, chirurgie Missions principales Dans les services affectés et sur prescription médicale, dispenser des soins de masso-kinésithérapie de qualité dans le cadre des objectifs de rééducation et de réadaptation déterminés en collaboration avec l'équipe médicale et paramédicale. Assurer les différents types de rééducation dont doivent bénéficier ces patients Assurer la transmission des informations pour permettre la traçabilité et le suivi des soins (Easily) coder son activité (Web100T) Intégrer sa mission dans un travail d'équipe multidisciplinaire Activités Elaborer et formaliser le bilan diagnostic kinésithérapique Choisir et effectuer, sur prescription médicale, les actes de kinésithérapie adaptés aux situations de soins et de prévention en respectant les protocoles et les règles de bonnes pratiques (conformément au décret d'actes professionnels) Evaluer et mobiliser les ressources des patients Exercer en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire Organiser son travail en fonction des priorités retenues avec l'équipe soignante et médicale Evaluer la qualité des pratiques et des résultats d'actes de kinésithérapie avec la collaboration du patient, de son entourage et des autres professionnels de santé. Coder son activité Caractéristiques du poste: Travail en rythme 1 (Amplitude horaire 8h30-16h30)En cas de nécessité, travailler dans les autres services du CHU que les unités d'affectationParticipation aux astreintes les week-end et jours fériés Profil recherché :

Niveau d'étude et formation Diplôme d'Etat de Masseur Kinésithérapeute Capacités requises Rigueur Adaptabilité Sens du travail en équipe Sens de la communication avec les patients, les familles, les équipes médicales et paramédicales. Aptitude à évoluer Postulez sur le site carrière : https://chu-reims.softy.pro/offre/219560?idt=159

Annonce n°367832 publiée le 28/08/2026 par un
établissement de santé

28/08/2026 - Masseur-Kinésithérapeute en Médecine Gériatrique à temps plein ou temps partiel - H/F (Bâtiment D Reims)

• Marne (51)
• Reims
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste :

Poste à temps plein ou à temps partiel Activité en secteur adulte: Hôpital Maison Blanche : Services de médecine gériatrique Missions principales Dans les services affectés et sur prescription médicale, dispenser des soins de masso-kinésithérapie de qualité dans le cadre des objectifs de rééducation et de réadaptation déterminés en collaboration avec l'équipe médicale et paramédicale. Assurer les différents types de rééducation dont doivent bénéficier ces patients Assurer la transmission des informations pour permettre la traçabilité et le suivi des soins (Easily) coder son activité (Web100T) Intégrer sa mission dans un travail d'équipe multidisciplinaire Activités Elaborer et formaliser le bilan diagnostic kinésithérapique Choisir et effectuer, sur prescription médicale, les actes de kinésithérapie adaptés aux situations de soins et de prévention en respectant les protocoles et les règles de bonnes pratiques (conformément au décret d'actes professionnels) Evaluer et mobiliser les ressources des patients Exercer en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire Organiser son travail en fonction des priorités retenues avec l'équipe soignante et médicale Evaluer la qualité des pratiques et des résultats d'actes de kinésithérapie avec la collaboration du patient, de son entourage et des autres professionnels de santé. Coder son activité Caractéristiques du poste: Travail en rythme 1 (Amplitude horaire 8h30-16h30)En cas de nécessité, travailler dans les autres services du CHU que les unités d'affectationParticipation aux astreintes les week-end et jours fériés Profil recherché :

Niveau d'étude et formation Diplôme d'Etat de Masseur Kinésithérapeute Capacités requises Rigueur Adaptabilité Sens du travail en équipe Sens de la communication avec les patients, les familles, les équipes médicales et paramédicales. Aptitude à évoluer Postulez sur le site carrière : https://chu-reims.softy.pro/offre/219558?idt=159

Annonce n°367831 publiée le 28/08/2026 par un
établissement de santé

13/08/2026 - PSYCHOLOGUE EN EHPAD H/F à 30% (EHPAD Avize)

• Marne (51)
• Avize
• CDD (Salarié)
• CDI (Salarié)

L'EHPAD Augé Colin d'Avize, établissement public de 94 places accueillant des personnes âgées en perte d'autonomie, recherche un psychologue clinicien pour rejoindre son équipe pluridisciplinaire engagée dans une prise en charge globale, bienveillante et personnalisée. Missions principales Le/la psychologue contribue à la qualité de l'accompagnement des résidents en menant une démarche clinique complète, fondée sur l'analyse des liens entre vie psychique, comportements individuels et dynamiques collectives. Les missions incluent notamment : Conception d'actions psychologiques Élaborer et mettre en uvre des actions préventives, curatives et de recherche, adaptées aux besoins des résidents et aux situations rencontrées dans l'établissement. Évaluation clinique Réaliser des entretiens, bilans et observations permettant de soutenir l'autonomie psychique et l'expression de la personnalité. Accompagnement individuel et collectif Proposer des suivis psychologiques, des ateliers thérapeutiques ou de stimulation cognitive, en cohérence avec le projet d'établissement. Soutien aux familles Faciliter la compréhension des situations, accompagner les proches dans les étapes clés du parcours du résident. Travail en équipe pluridisciplinaire Participer aux réunions de synthèse, contribuer à l'élaboration des projets personnalisés, apporter un éclairage clinique aux professionnels. Contribution au projet d'établissement Participer à la dynamique institutionnelle, proposer des axes d'amélioration, développer des actions innovantes en lien avec les besoins du public accueilli. Participation à la prévention des risques psychosociaux Apporter un regard clinique sur les situations complexes, soutenir les équipes dans la compréhension des comportements et dynamiques relationnelles. Contribution à la bientraitance et à la qualité de vie Participer aux actions de sensibilisation, aux formations internes et aux démarches d'amélioration continue. Profil recherché Titulaire d'un Master 2 de psychologie clinique, gérontologique ou équivalent. Sens de l'écoute, capacité d'analyse, posture éthique et bienveillance. Intérêt marqué pour l'accompagnement des personnes âgées et des pathologies neuro évolutives. Capacité à travailler en équipe, à coopérer avec les différents professionnels et à s'inscrire dans une dynamique institutionnelle. Aptitude à concevoir des actions cliniques structurées, à formaliser ses observations et à rédiger des notes cliniques. Maîtrise des outils de communication professionnelle et du cadre réglementaire applicable aux psychologues en établissement médico social. Cadre d'exercice Établissement public de 94 places, situé à Avize. Travail au sein d'une équipe engagée, dynamique et centrée sur la qualité de vie des résidents. Poste ouvert aux psychologues débutants ou expérimentés. Collaboration étroite avec l'équipe soignante (Cadre de Santé, IDE et Aide-Soignant), le masseur-kinésithérapeute, l'animatrice, le médecin coordonnateur et la direction. Conditions de travail 10h30 par semaine, soit 3 demi journées à répartir du lundi au vendredi. Présence obligatoire le mardi (réunions, synthèses, coordination). Rémunération : à partir de 2363 brut par mois (base temps plein proratisée à 30 %). Possibilité de participation à des formations internes ou externes selon les besoins

Accès aux outils institutionnels (logiciel de soins, documentation interne, réunions de coordination). Modalités de candidature Les candidatures (CV + lettre de motivation) sont à adresser par courriel direction@ehpad-avize.fr EHPAD AUGE COLIN Mme Lucie PERRONE, Directrice opérationnelle

Annonce n°366488 publiée le 13/08/2026 par un
établissement de santé

10/07/2026 - Diététicien-nutritionniste à 60% - H/F (Bâtiment D Reims)

• Marne (51)
• Reims
• CDD (Salarié)

Descriptif du poste :

Secteur d'activité

Hôpital De Jour du Trouble des Conduites Alimentaires situé à la Clinique de Champagne à Reims Missions Le diététicien-nutritionniste prend en charge les adolescents qui présentent un Trouble des Conduites Alimentaires (TCA), au sein d'une équipe pluridisciplinaire, dans le cadre de l'évaluation du trouble et/ou de son suivi durant 5 semaines. Il coordonne ses activités avec celles des différents professionnels intégrant le programme de soin et participe aux réunions pluridisciplinaires. Il accompagne les patients pour favoriser les modifications de l'alimentation en dehors de toute quantification calorique. Activités En consultation individuelle :-Evaluation nutritionnelle diagnostique-Entretiens individuels de suivi, En petits groupes : Ateliers sur les troubles de l'oralité et de l'alimentation-Repas thérapeutique, goûter thérapeutique-Atelier du corps l'assiette,-Atelier cuisine En réunion d'équipe :-Revue de dossiers patients-Positionnement en tant qu'expert de la prise en charge diététique dans le parcours de soins des adolescents

Profil recherché :

NIVEAU D'ETUDES / COMPETENCES / CAPACITES REQUISES Niveau de compétences (formation de base / spécialisation, ): Être titulaire du diplôme de Diététicien-nutritionniste : BTS DUT, BUT Formation complémentaire appréciée/recommandée dans les domaines suivants :o Comportement alimentaire, o Sensorialité alimentaire et dimension symbolique de l'alimentationo Thérapie comportementale et cognitiveo Posture éducative et éducation thérapeutique du patient Formation complémentaire appréciée/recommandée dans les domaines suivants : Alimentation spécifique de la personne âgée Troubles de la déglutition et adaptation de texture Conséquences physiologiques du vieillissement Connaissances sur les pathologies neuro-dégénératives et leurs impacts nutritionnels. Posture éducative et éducation thérapeutique du patient Capacités requises: Capacité à s'organiser, se positionner Capacité d'écoute et de communication avec autrui, empathie et respect Capacité de discernement, Capacité d'analyse, de synthèse et logique professionnelle pour personnaliser les prises en charge nutritionnelles et utiliser les outils pertinents de mesure et diagnostic. Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et en autonomie Capacité à conduire un entretien et adapter son discours Postulez sur le site carrière : https://chu-reims.softy.pro/offre/214024?idt=159

Annonce n°363438 publiée le 10/07/2026 par un
établissement de santé

11/06/2026 - Psychomotricien Troubles du langage et de l'apprentissage - H/F (Bâtiment Reims)

• Marne (51)
• Reims
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste :

Poste à 70% mais possibilité de candidater pour du 30% ou 40%. Missions

Le psychomotricien évolue au sein d'une équipe pluridisciplinaire et participe à la mise en uvre des missions du centre de référence des troubles du langage et de l'apprentissage, et du centre de compétences des épilepsies rares qui sont :

• accueillir, écouter, informer, conseiller et orienter les publics- promouvoir et contribuer à la diffusion, auprès des personnes intéressées et de l'ensemble du réseau régional des acteurs :- des informations actualisées sur les troubles spécifiques des apprentissages et sur les troubles du neurodéveloppement, les dispositifs de diagnostic et d'évaluation, de soins, d'éducation, pédagogiques et d'accompagnement des personnes- des recommandations de bonnes pratiques professionnelles- apporter son appui et son expertise à la réalisation de bilans diagnostiques et fonctionnels- participer au développement des compétences des professionnels oeuvrant au diagnostic et à l'évaluation, aux soins, à l'accompagnement, à l'éducation et à la scolarisation des personnes avec troubles des apprentissages en promouvant des actions de sensibilisation ou de formation- contribuer à la veille et à a réflexion sur les pratiques de diagnostic, d'évaluation, de soins, de pédagogie et d'accompagnement des personnes avec un trouble des apprentissages- participer au développement d'études et de projets de recherche en lien avec des équipes ou des unités de recherche, dans le domaine des troubles des apprentissages et de l'épilepsie.- participer à l'animation d'un réseau régional des acteurs intervenant dans le diagnostic et l'évaluation, le soin, l'éducation, l'accompagnement et la pédagogie et le parcours des personnes présentant des troubles des apprentissages ainsi que des enfants porteurs d'épilepsie

Activités

• participer à la démarche diagnostique :- analyser les dossiers administratifs (volet paramédical, projet de vie, volet scolaire)- passation d'outils diagnostiques- conduite d'entretien avec le patient et la famille- analyse de données et mise en perspective pluridisciplinaire- participation aux réunions pluridisciplinaires- rédaction de compte rendus- restitution orale des bilans effectués à la famille- élaboration de pistes pour le quotidien et la scolarité du patient en articulation avec l'équipe pluridisciplinaire (adaptations environnementales, aménagement scolaires, matériels, stratégies dans le quotidien)- participer aux missions de formations- Transmettre et soutenir la montée en compétences des professionnels dans le champ des troubles des apprentissages par la transmission de savoir et savoir faire- appuyer les familles et les différents partenaires, professionnels, institutions,

Profil recherché

Niveau de compétences

• titulaire du diplôme d'Etat de psychomotricien

Capacités requises

• connaissances dans le champ du handicap et plus particulièrement des troubles du neuro développement et des troubles de l'apprentissage- capacité de travail en équipe pluridisciplinaire- utiliser l'outil informatique- évaluer et faire des comptes rendus- connaître et respecter la législation et les règles de bonnes pratiques en lien avec l'exercice de sa profession

Compétences et savoirs être

• s'associer à une réflexion en équipe pluridisciplinaire- capacités d'écoute, relationnelles et d'adaptation- capacités de communication, avec les partenaires- capacités organisationnelles et d'autonomie- capacités rédactionnelles de synthèse- capacité à transmettre des savoirs et savoir faire

Outils Informatiques

-WORD/EXCEL/POWER POINT/EASILY

Annonce n°360093 publiée le 11/06/2026 par un
établissement de santé

03/06/2026 - Psychologue clinicien (H/F) à 50% - H/F (Bâtiment Reims)

• Marne (51)
• Reims
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste

Psychologue clinicien au sein du pôle EHPAD / USLD (H/F)

Secteur d'activité

Intervient sur un ou plusieurs établissements constituant le Pôle EHPAD- USLD du CHU de Reims, répartis sur plusieurs sites géographiques (Résidence Roux, Résidence Wilson, Résidence Roederer-Boisseau et Résidence Marguerite Rousselet) Définitions / Abréviations

CHU

Centre Hospitalier UniversitaireEHPAD : Etablissement d'Hébergement pour Personnes Agées DépendantesUSLD : Unité de Soins de Longue Durée EPP : Evaluation des Pratiques ProfessionnellesUVP : Unité de Vie ProtégéePARAF : Plateforme d'Accompagnement et de Répit aux Aidants FamiliauxADJ : Accueil De JourPASA : Pôle d'Activités et de Soins AdaptésUHR : Unité d'Hébergement RenforcéD.A.T. : Dispositif d'Accompagnement ThérapeutiqueUDIV : Unité pour Déficients Intellectuels Vieillissants

Missions générales

Les missions du psychologue s'inscrivent dans le cadre de l'élaboration du projet de vie et de soins centré sur la personne accueillie en tenant compte de son histoire. Le psychologue participe au travail d'équipe interdisciplinaire et propose : -des espaces de parole tout au long de l'hébergement-une approche qui sappuie sur l'écoute et l'observation approfondie de la personne et prend en compte sa personnalité, son histoire, ses besoins et son environnement. Missions cliniques

Auprès des personnes accueillies Proposer une évaluation thymique et cognitive (l'utilisation d'outils d'évaluation reste à l'appréciation du psychologue) Permettre de verbaliser les ressentis dans le cadre d'entretiens cliniques Accompagner le parcours de santé et de vie Accompagner l'adaptation sociale et prévenir les ruptures (de soins, de liens, etc) Apporter un soutien psychothérapeutique aux personnes accueillies qui le nécessitent et le désirent Le psychologue reste libre de proposer des activités thérapeutiques en adéquation avec ses compétences et les nécessités des services

Auprès des aidants et des proches Offrir des espaces de parole, afin de favoriser et enrichir la relation triadique « personne âgée, famille, équipe soignante » Accompagner les pertes multiples et les processus de deuil associés Contribuer à faire émerger du sens partagé Missions institutionnelles

Participer aux projets de service ainsi qu'aux projets institutionnels en collaborant avec le médecin coordonnateur et le cadre de santé afin de contribuer à son élaboration et alimenter la réflexion interdisciplinaire Contribuer au partage d'informations, à la diffusion de connaissances et à la recherche de sens tout au long du parcours notamment depuis le versant extérieur PARAF, ADJ Alzheimer, Hébergement temporaire jusqu'aux filières internes dont l'UHR, les UVP, les PASA, le D.A.T. et l'UDIV Offrir un espace de parole aux équipes soignantes en lien avec l'accompagnement des résidents si les équipes en formulent la demande Contribuer à impulser une dynamique d'amélioration de la qualité de vie Missions spécifiques

Les missions sont susceptibles d'être modulées selon les besoins et les spécificités des services, dans le respect du code de déontologie des psychologues Participer aux réunions de service et aux réunions de synthèse inter professionnelles, destinées à transmettre les informations utiles à une bonne approche des personnes accueillies et de leur entourage Apporter des éclairages théoriques et « étayages » aux équipes soignantes Participer aux réunions de familles Contribuer à l'aide aux bénéficiaires de la PARAF (cf. Visites à domicile, Bistrot Mémoire, Café des Aidants, etc.) Caractéristiques du poste

Poste à temps partiel L'activité peut être appelée à se répartir entre plusieurs sites, pour raison de service et dans le cadre du projet de soins et du projet d'établissement Profil recherché : Niveau d'étude et formations suivies

Master 2 (= DESS) en psychologie clinique et pathologique Connaissances requises

Connaissances théoriques basées sur des courants de pensée pluriels : psychanalytique, systémique, humaniste, cognitivo-comportementaliste, etc Vieillissement normal et pathologique Représentations de la vieillesse et des troubles neurocognitifs, des troubles psychiatriques et des déficiences intellectuelles vieillissantes Pertes, ruptures, séparations et deuils ; souffrance, mort et fin de vie Psychogériatrie

Compétences techniques

aptitudes à mener des entretiens cliniques, proposer et modérer des groupes, analyser des situations par le biais de l'observation et éventuellement de tests Accompagnement de personnes âgées vivant en structure d'hébergement gériatrique Communication avec les personnes âgées fragilisées, vulnérables Travail en équipe interdisciplinaire et en réseau

Capacités requises

Savoir analyser des situations rapportées Savoir faire une évaluation psychopathologique des personnes vues en entretien Capacité à manier des tests adaptés à la population accueillie Porter un intérêt à la relation humaine Savoir proposer une écoute empathique et sans jugement Avoir l'esprit d'initiative, et la volonté de faire reconnaître et respecter la personne âgée dans sa dimension psychique Avoir un bon équilibre psychique personnel et le sens des responsabilités Apprécier le travail en autonomie et avoir le sens du travail en équipe Se former de manière continue (formation continue et temps FIR, conformément à la circulaire de la DGOS/RHSS/2012/181 du 30 avril 2012) Être ouvert aux diverses approches thérapeutiques cognitivistes, humanistes, systémiques, analytiques, Être capable d'adaptation Savoir transmettre des informations dans le cadre du secret partagé Manier les outils informatiques (logiciels institutionnels, Pack Office)

Annonce n°359006 publiée le 03/06/2026 par un
établissement de santé

02/06/2026 - Psychologue en ORL à 20% - H/F (Bâtiment D Reims)

• Marne (51)
• Reims
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste

Lieux d'exercice :

unité d'hospitalisation et consultation ORL. La consultation ORL se situe au 1er étage de l'Hôpital Robert Debré.L'unité d'hospitalisation comprend 22 lits d'hospitalisation conventionnelle dont 17 lits pour la chirurgie ORL. L'unité d'hospitalisation se situe au deuxième étage de l'Hôpital Robert Debré.

Le psychologue hospitalier exerce les fonctions, conçoit les méthodes et met en uvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de la formation qu'il a reçue. A ce titre, il étudie et traite, au travers d'une démarche professionnelle propre, les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité. Il contribue à la détermination, à l'indication et à la réalisation d'actions préventives et curatives assurées par les établissements et collabore à leurs projets thérapeutiques ou éducatifs tant sur le plan individuel qu'institutionnel. Il entreprend, suscite ou participe à tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de leur action. En outre, il peut collaborer à des actions de formation organisées

MISSIONS

Prise en charge des patients atteints de cancers des voies aérodigestives supérieures (VADS) Evaluation clinique et psychopathologique. Relais de l'équipe médicale dans la reprise du diagnostic d'annonce. Accompagnement du patient en pré et post opératoire pendant l'hospitalisation ou en ambulatoire. Travail thérapeutique du vécu de la maladie dans le cadre d'un cancer (représentations et l'acceptation), de conduites addictives et dans les perturbations de l'image corporelle (chirurgie mutilante).

ACTIVITES

Assurer les consultations de suivis ou à la demande de l'équipe médicale, paramédicale ou du patient Prise en charge et accompagnement des familles. Aide et accompagnement des équipes dans les situations de soins difficiles. Participation à un temps d'échanges hebdomadaire avec les infirmiers de la consultation et au temps de transmissions paramédicales en hospitalisation. Rédaction de comptes rendus dans le dossier informatisé du patient.

Ce poste peut être cumulable avec nos autres postes de psychologues à temps partiels disponibles sur le CHU (cf site carrière). Profil recherché : Niveau de compétence et capacités requises Niveau d'étude Master 2 en psychologie clinique et psychopathologie Niveau de compétence

Connaissances en cancérologie, en conduites addictives et en psychologie de la santé. Expérience professionnelle souhaitée Capacités requises : Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire Capacités d'adaptation Disponibilité

Annonce n°358878 publiée le 02/06/2026 par un
établissement de santé

12/05/2026 - Neuropsychologue CRTLA à 50% - H/F (Bâtiment B Reims)

• Marne (51)
• Reims
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste :

Centre de Référence des troubles spécifiques du langage et de l'apprentissage Dénomination du poste -Neuropsychologue Activités Les missions Evaluation neuropsychologique :

• Réalisation de bilans neuropsychologiques auprès d'enfants et d'adolescents porteurs de problématiques neuro-développementales (troubles d'apprentissage, retards de développement, maladies génétiques, neuro-musculaires et métaboliques, suivis de prématurité, de tumeur cérébrale) à visée d'évaluation des déficits cognitifs et des fonctions préservées, des troubles psychologiques et comportementaux- Réalisation d'entretiens auprès des parents et des enfants / adolescents- Interprétation et synthèse des résultats- Elaboration de compte-rendus écrits détaillés- Conseils quant à l'élaboration de projets de soins ou pédagogiques individualisés- Echanges avec les acteurs évoluant autour de l'enfant

Travail en équipe pluridisciplinaire :

• Participation aux réunions de synthèse en équipe pluridisciplinaire- Transmission des résultats de l'évaluation- Contribution au diagnostic de troubles d'apprentissage, de diagnostics différentiels- Discussion du projet rééducatif et pédagogique

Formation et Recherche :

• Encadrement et évaluation de stagiaires psychologues- Sensibilisation d'autres professionnels de santé (Médecins de l'Education Nationale, généralistes, Pédiatres, Pédopsychiatres, PMI, Orthophonistes, Psychomotriciens, Ergothérapeutes, Orthoptistes, Psychologues de l'Education Nationale)- Participation aux travaux de recherche sur les troubles d'apprentissage (élaboration de protocoles, réflexion méthodologique, actualisation des connaissances par des recherches bibliographiques)

Caractéristique du poste

-En 7h40/ poste à 50%-Amplitude de travail : 8h à 18h, du lundi au vendredi-Organisation des absences, selon la règle de répartition des congés du pôle FPE (cf. charte de planning disponible, et guide du travail) Evolution possible du poste Profil recherché : Niveau de compétence Niveau d'étude

-Formation Universitaire requise

Master 2 de Psychologie Clinique : mention Neuropsychologie de l'enfant ou Développement de l'enfant.

Niveau de compétence Compétences souhaitées :

-Connaissances des pathologies acquises et développementales du cerveau, dans leurs aspects cognitifs et psychopathologiques-Méthodologie de recherche-Travail en équipe pluridisciplinaire Qualités et aptitudes requises à l'occupation du poste Expertise et leadership cliniques :

-Sens relationnel développé-Sens des responsabilités et des organisations-Sens de l'observation

Capacités pédagogiques, sens de la transmission et du partage des savoirs :

-Capacité de synthèse et de rédaction -Capacité de mener des travaux de recherche-Respect des dispositions prévues par la réglementation et le règlement intérieur Capacités organisationnelles :

-Capacité à travailler en autonomie et en collaboration-Discerner les priorités et être capable de prendre des décisions réfléchies et adaptées face aux différentes situations. Capacités relationnelles et personnelles :

-Ecoute et empathie-Dynamisme -Disponibilité-Capacité d'adaptation-Capacité à développer et réactualiser ses connaissances-Capacité à se questionner et à évaluer ses pratiques-Confidentialité et sens du secret professionnel -Rigueur dans le travail

Annonce n°356664 publiée le 12/05/2026 par un
établissement de santé

07/05/2026 - MASSEUR KINESITHERAPEUTE H/F (Centre hospitalier VITRY LE FRANCOIS)

• Marne (51)
• Vitry-le-François
• CDD (Salarié)
• CDI (Salarié)
• Mutation (Salarié)

1 POSTE DE MASSEUR KINESITHERAPEUTE A TEMPS COMPLET OU TEMPS PARTIEL EST VACANT DES A PRESENT :

KINESITHERAPEUTEDESCRIPTION DE LA DIRECTION / PÔLE / SERVICECENTRE HOSPITALIER VITRY LE FRANCOISLOCALISATION ADMINISTRATIVE ET GEOGRAPHIQUE

SERVICE REEDUCATION (intervient dans l'ensemble des services de l'établissement)

PROFIL DU POSTE

Emploi

Masseur Kinésithérapeute

DESCRIPTION DU POSTE

Missions principales :

Répondre aux prescriptions médicales dans chaque service de l'établissement,

Effectuer les techniques de soins au lit du patient en SMR, en médecine polyvalente, mais également sur le plateau technique au 2ème étage Participer aux staffs pluri professionnels,

Tracer et codifier informatiquement les actes kinésithérapiques. Activités principales : Examen clinique, recueil des données, Etablir un bilan kinésithérapique, Réalisation d'un diagnostic de kinésithérapie

Etablissement des objectifs du programme de traitement et des soins de rééducation et de réadaptation à mettre en oeuvre

Réalisation de techniques de kinésithérapie en individuel ou en collectif,

Information et éducation de la personne et de son entourage,

Rédaction du dossier patient en masso-kinésithérapie et d'une fiche de synthèse,

Transmission d'informations écrites et orales pour assurer la traçabilité et le suivi des soins,

Accueil et encadrement pédagogique des étudiants et des stagiaires, Réalisation d'études et de travaux de recherche,

Assurer une vérification et contrôle des matériels en collaboration avec les services biomédicaux, Enregistrement des données liées à l'activité, Mise en oeuvre des procédures d'élimination des déchets,

Respecter les procédures d'hygiène et de sécurité de l'établissement, Veille professionnelle. Spécificités du poste :

• Travail en équipe
• Travail sur l'ensemble des services de l'établissement

Horaires du poste

Amplitude 8h30-16h30 du lundi au vendredi

Rattachement hiérarchique :

Directrice des soins

Mme SOITEL Delphine

Cadre supérieur de santé

Mme VILLA Stéphanie

Cadre de santé

Mme LAMBERT Valérie

Liens fonctionnels

Les cadres et responsables de services,

Personnel médical, Personnel infirmier, aides-soignants dans tous les services Ergothérapeutes

PROFIL REQUIS

Connaissances

Connaissances générales :

Connaissances approfondies en techniques de kinésithérapie,

Connaissances détaillées en psychosociologie du handicap, déficience et incapacité,

Connaissances détaillées en disciplines médicales et scientifiques du domaine d'activité,

Connaissances détaillées en démarches, méthodes et outils de la qualité,

Connaissances détaillées en exercice, organisation et actualités professionnelles, Connaissances en Santé publique, Connaissances détaillée en éthique et déontologie, Connaissances en techniques de communication. Connaissances opérationnelles :

Evaluer les potentiels fonctionnels de la personne et identifier les situations de handicap en tenant compte des facteurs environnementaux et personnels, Elaborer et formaliser le diagnostic kinésithérapique,

Choisir les actions masso-kinésithérapiques adaptées aux situations de soins et de prévention en respectant les protocoles d'hygiène et les règles de bonnes pratiques,

Créer une relation de confiance avec le patient et son entourage,

Eduquer, conseiller le patient et l'entourage en vue d'une démarche d'autonomisation,

Evaluer la qualité des pratiques et des résultats des actions masso-kinésithérapiques avec la collaboration du patient, de son entourage et des professionnels de santé, Organiser son travail en fonction des priorités, Travailler en équipe interprofessionnelle,

Utiliser les équipements et les matériels de kinésithérapie,

Analyser, synthétiser des informations sur la situation du patient, Tracer ses actes sur les documents institutionnels,

Transmettre son savoir aux équipes soignantes dans un but de suivi des patients.

Tout agent doit se conformer au chapitre IV de la loi n°83-634 du 13 juillet 1983 modifié portant droits et obligations des fonctionnaires et au code de déontologie Respect du secret professionnel Obligation de discrétion professionnelle Obligation d'information au public Obligation d'effectuer les tâches confiées

Obligation d'obéissance hiérarchique sauf si contraire à la réglementation dans une «application » demandée et contraire à la règle statutaire Obligation de réserve Formation professionnelle Entretien annuel

Annonce n°356312 publiée le 07/05/2026 par un
établissement de santé

05/05/2026 - Psychologue à 50% Médecines Internes, Maladies Infectieuses, Immunologie Clinique - H/F (Bâtiment B Reims)

• Marne (51)
• Reims
• CDD (Salarié)

Descriptif du poste :

Ce poste peut être cumulable avec nos autres postes de psychologues à temps partiels disponibles sur le CHU

Prise en charge de patients suivis par les services de médecine interne et maladies infectieuses en consultation externe et lors des hospitalisations. Secteur d'activité

-Consultation en hospitalisation dans les services de Médecine interne, Maladies infectieuses, Immunologie clinique, comprenant l'HDJ Médecine (unité 41 18 places), le Service des Maladies infectieuses (unité 62 26 lits) et le service de Médecine interne, Immunologie clinique (unité 63 26 lits), situés au 4ème et 6ème étage à l'Hôpital Robert Debré.-Consultation en externe en service de consultations médecine interne et maladies infectieuses au 1er étage de l'Hôpital Robert Debré. Définition

Le psychologue hospitalier conçoit, élabore et met en uvre des actions préventives et curatives à travers une démarche prenant en compte la vie psychique des individus et des groupes, et ce afin de promouvoir l'autonomie de la personne.Sa mission l'amène à gérer la dimension psychique du vécu du patient et/ou de son entourage face à la maladie, aux traitements administrés et à leurs effets secondaires. Missions et activités

*Travail clinique auprès des patients de médecine interne et maladies infectieuses :

• Réaliser des entretiens individuels ou de groupe auprès des patients hospitalisés dans le but de permettre un temps d'élaboration et de soutien psychologique par rapport au vécu de l'hospitalisation et de la maladie.- Recevoir en consultations externes les patients dans le but d'un accompagnement psychologique.- Travailler auprès des patients autour de la qualité de vie et de l'ajustement à la maladie afin de contribuer à leur autonomie et leur bien-être

*Travail en pluridisciplinarité :

-Transmettre des informations pertinentes et nécessaires à la compréhension du patient tout en respectant le secret professionnel et le code de déontologie des psychologues.-Rédaction de notes de synthèse permettant d'étayer le fonctionnement psychique des patients et leurs besoins-Participation active aux réunions pluridisciplinaires hebdomadaires *Participation aux projets de service :

-Travail en proximité avec l'encadrement et les responsables de structure interne afin de contribuer à la bonne communication entre les équipes et le bon fonctionnement des services-Participation à des temps de formation du pôle-Possibilité de proposer des temps de rencontre auprès des collègues pour permettre un temps d'échange autour de certaines situations

*Transmission du savoir aux étudiants, accueil et encadrement de stagiaire Moyens

-Consultations auprès des patients venant en externe-Entretiens auprès des patients, dans le service (bureau à disposition)-Participation aux réunions pluridisciplinaires du service (mardi matin et jeudi après-midi)-Mise à jour régulière de ses connaissances par le biais de formations, colloques, congrès, lectures-Temps Formation Information Recherche (temps FIR) selon les règles institutionnelles (anticipation du temps de formation annuel avec approbation du chef de service au cours du 1er trimestre de l'année civile) : temps pendant lequel le psychologue doit se consacrer à sa propre formation ou à celle d'autres personnes-Les autres moyens sont à l'initiative du psychologue. Caractéristiques du poste

-Poste à 50%-Horaires

temps de présence journalière entre 8h30 et 17h ou équivalent A moduler selon les besoins et l'activité du service-Actualisation permanente des connaissances, travail sur son implication personnelle-Formalisation du temps de congés à organiser avec le chef de service

Profil recherché

Niveau d'étude

-Licence de psychologie-+ Master 2 ou DESS de psychologue-Connaissances du milieu hospitalier et de ses fonctionnements souhaitables-Connaissances concernant les maladies infectieuses et auto-immunes souhaitables Compétences professionnelles requises

-Capacité à recevoir des patients atteints de pathologies lourdes et/ou chroniques -Contribuer au diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient.-Observer, écouter et analyser la situation, le discours des personnes.-Rédiger des notes cliniques ou de synthèse et de proposition de prise en charge.-Adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées.-Formaliser et transmettre son savoir professionnel.-Favoriser une prise en charge adéquate de la dimension psychique du patient et de son entourage par tous les acteurs. -Organiser et animer des groupes. Qualités professionnelles requises

-Capacité d'adaptation, ouverture d'esprit-Disponibilité auprès des patients et des équipes -Sens du travail en équipe, juste positionnement dans une équipe pluridisciplinaire-Respect de l'organisation du cadre d'exercice-Pratique professionnelle en adéquation avec le code de déontologie des psychologues et à l'éthique de sa profession.

Annonce n°355989 publiée le 05/05/2026 par un
établissement de santé

05/05/2026 - Orthophoniste en soins médicaux et de réadaptation pédiatrique à 20% - H/F (American Memorial Hospital Reims)

• Marne (51)
• Reims
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste :

Missions et activités Etablir, dans le cadre de la prescription médicale, un bilan qui comprend le diagnostic orthophonique, les objectifs et le plan de soins ; Prévenir, évaluer et prendre en charge, aussi précocement que possible, les troubles de l'oralité, les troubles de la déglutition, du langage, ainsi que les troubles associés à la compréhension du langage oral et écrit et à son expression ; Dispenser l'apprentissage d'autres formes de communication non verbale permettant de compléter ou de suppléer ces fonctions ; Prévenir, évaluer et prendre en charge les troubles logico-mathématiques et vocaux.

Activités principales Bilan clinique d'un patient. : cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral, de la déglutition, de l'oralité, du raisonnement logico-mathématique), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient ; Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests standardisés ou conseiller la famille sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique) ; Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient, en lien avec les objectifs pluridisciplinaires définis pour chaque patient ; Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, la famille ; Etablir un projet de soin en lien avec l'équipe pluridisciplinaire ; Renseigner les documents médico administratifs de la personne ; Rédiger des comptes rendus relatifs aux observations et aux interventions ; Rédiger et mettre à jour le dossier patient...

Autres activités Animation de groupe d'éducation thérapeutique ; Participation éventuelle aux Equipes de Suivi de Scolarisation ; Veille spécifique à son domaine d'activité ; Initier, soutenir, et accompagner des projets ; Être force de proposition dans son domaine d'expertise ; Enseigner dans son domaine d'expertise auprès d'étudiants ou de professionnels. Formations des stagiaires. Formation continue, veille professionnelle et remise en cause de ses pratiques ; Participer à l'aménagement de l'espace ; Déterminer les besoins en matériel de rééducation, en lien avec l'équipe et en accord avec l'encadrement. Profil recherché : Niveau d'étude : Certificat de capacité d'orthophoniste. Expérience en pédiatrie.

Niveau de compétence

Connaissances des différentes pathologies. Connaissances du handicap et du domaine de la pédiatrie (oralité, pychomotricité, développement sensoriel, cognitif et comportemental, langage, ). Intérêt marqué pour le travail en équipe pluridisciplinaire

Capacités requises

-Rigueur professionnelle -Intelligence émotionnelle -Ecoute bienveillante -Tolérance et non jugement -Ouverture d'esprit -Savoir s'adapter à une situation imprévue. -Avoir une capacité d'écoute, d'attention et de concentration suffisante pour mener à bien une tâche commencée. -Gérer la charge mentale issue de la gestion des problèmes et difficultés d'autrui. -Faire preuve de rigueur et de méthode. -Savoir se remettre en question. -Faire preuve de curiosité. -Savoir travailler seul et en réseau -Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire et être capable d'intégrer un projet global. -Savoir faire face à une situation conflictuelle. -Faire preuve de pédagogie. -Avoir des capacités d'analyses. -Analyser, synthétiser des informations permettant la prise en charge de la personne soignée et la continuité des soins. Concevoir et c-conduire un projet de soins, dans son domaine de compétence. -Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle. -Utiliser des matériels, des outils de diagnostic, de travail ou/et de contrôle spécifique à son métier. -Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire. -Respect du secret professionnel et obligation de discrétion. -Respect de l'environnement professionnel mis à disposition. -Respect des règles d'hygiènes hospitalières.

Annonce n°355966 publiée le 05/05/2026 par un
établissement de santé

04/05/2026 - Psychologue TAS à 50% - H/F (Bâtiment B Reims)

• Marne (51)
• Reims
• CDI (Salarié)

Descriptif du poste

Dénomination du poste

-Psychologue/ Neuropsychologue Activités Les missions Evaluation neuropsychologique :

• Réalisation de bilans neuropsychologiques auprès d'enfants et d'adolescents porteurs de problématiques neuro-développementales (troubles d'apprentissage, retards de développement, maladies génétiques, neuro-musculaires et métaboliques, suivis de prématurité, de tumeur cérébrale) à visée d'évaluation des déficits cognitifs et des fonctions préservées, des troubles psychologiques et comportementaux- Réalisation d'entretiens auprès des parents et des enfants / adolescents- Interprétation et synthèse des résultats- Elaboration de compte-rendus écrits détaillés- Conseils quant à l'élaboration de projets de soins ou pédagogiques individualisés- Echanges avec les acteurs évoluant autour de l'enfant

Travail en équipe pluridisciplinaire :

• Participation aux réunions de synthèse en équipe pluridisciplinaire- Transmission des résultats de l'évaluation- Contribution au diagnostic de troubles d'apprentissage, de diagnostics différentiels- Discussion du projet rééducatif et pédagogique

Formation et Recherche :

• Encadrement et évaluation de stagiaires psychologues- Sensibilisation d'autres professionnels de santé (Médecins de l'Education Nationale, généralistes, Pédiatres, Pédopsychiatres, PMI, Orthophonistes, Psychomotriciens, Ergothérapeutes, Orthoptistes, Psychologues de l'Education Nationale)- Participation aux travaux de recherche sur les troubles d'apprentissage (élaboration de protocoles, réflexion méthodologique, actualisation des connaissances par des recherches bibliographiques)

Caractéristique du poste

-En 7h40/ poste à 50%-Amplitude de travail : 8h à 18h, du lundi au vendredi-Organisation des absences, selon la règle de répartition des congés du pôle FPE (cf. charte de planning disponible, et guide du travail) Evolution possible du poste Profil recherché : Niveau de compétence Niveau d'étude

-Formation Universitaire requise

Master 2 de Psychologie Clinique : mention Neuropsychologie de l'enfant ou Développement de l'enfant.

Niveau de compétence Compétences souhaitées :

-Connaissances des pathologies acquises et développementales du cerveau, dans leurs aspects cognitifs et psychopathologiques-Méthodologie de recherche-Travail en équipe pluridisciplinaire Qualités et aptitudes requises à l'occupation du poste Expertise et leadership cliniques :

-Sens relationnel développé-Sens des responsabilités et des organisations-Sens de l'observation

Capacités pédagogiques, sens de la transmission et du partage des savoirs :

-Capacité de synthèse et de rédaction -Capacité de mener des travaux de recherche-Respect des dispositions prévues par la réglementation et le règlement intérieur Capacités organisationnelles :

-Capacité à travailler en autonomie et en collaboration-Discerner les priorités et être capable de prendre des décisions réfléchies et adaptées face aux différentes situations. Capacités relationnelles et personnelles :

-Ecoute et empathie-Dynamisme -Disponibilité-Capacité d'adaptation-Capacité à développer et réactualiser ses connaissances-Capacité à se questionner et à évaluer ses pratiques-Confidentialité et sens du secret professionnel -Rigueur dans le travail

Annonce n°355804 publiée le 04/05/2026 par un
établissement de santé