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Métiers paramédicaux

  • Aide Soignant(e)
  • Auxiliaire de puériculture
  • Diététicien
  • Ergothérapeute
  • Kinésithérapeute
  • Opticien
  • Orthophoniste
  • Orthoptiste
  • Pédicure-podologue
  • Prothésiste
  • Psychologue
  • Psychomotricien
  • Puéricultrice
  • Sage femme
  • Technicien
  • Aide Médico-Psychologique
  • Audioprothésiste
  • Orthoprothésiste
  • Agent de soins
  • Auxiliaire de vie
  • Ambulancier
  • Brancardier

Type de contrat

  • CDI (Salarié)
  • CDD (Salarié)
  • Intérim (Salarié)
  • Vacation (Salarié)
  • Stage (Salarié)
  • Remplacement (Libéral)
  • Cession (Libéral)
  • Installation (Libéral)
  • Collaboration (Libéral)
  • Détachement (Salarié)
  • Mutation (Salarié)
  • PH temps plein (Salarié)
  • Emploi aidé (Salarié)
  • Assistant spécialiste (Salarié)
  • Attaché (Salarié)
  • Praticien contractuel (Salarié)
  • PH temps partiel (Salarié)
  • Interne (Salarié)
  • Attaché associé (Salarié)
  • Assistant spécialiste associé (Salarié)
  • Assistant généraliste (Salarié)
  • Assistant généraliste associé (Salarié)
  • Faisant fonction d'interne (FFI) (Salarié)
  • Remplaçant (Salarié)
  • AHU / CCU-AH (Salarié)
  • Praticien adjoint contractuel (PAC) (Salarié)
  • CCU-AH (Salarié)

Type d'annonce

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05/03/2026 - PSYCHOLOGUE PEDOPSYCHIATRIE BERGERAC (Centre Hospitalier Spécialisé Montpon-Ménestérol)

Les missions qui vous attendent

Rattaché(e) au Centre Hospitalier Vauclaire et basé(e) au CMP de Bergerac, vous occupez un poste clé créé pour innover dans l offre de soins en pédopsychiatrie. Ce poste à temps plein combine deux missions complémentaires: Volet Psychotraumatologie (50%) :

Thérapies spécifiques
Assurer des prises en charge individuelles ou de groupe pour enfants et adolescents souffrant de syndromes de stress post-traumatique.
Expertise et formation
Soutenir les équipes de soins (dont l unité d hospitalisation pour ados), sensibiliser les partenaires extérieurs et intervenir sur divers lieux de soins selon la pertinence clinique.
Échanges cliniques
Travailler en collaboration étroite avec le médecin responsable et partager vos compétences avec d autres professionnels du pôle.

Volet Équipe Mobile Adolescents - EMLA (50%) :

Gestion de l'urgence
Renforcer l'équipe (IPA et IDE) pour

l accueil, l évaluation et la prévention des situations de crise.

Liaison hospitalière
Participer à la permanence d accueil d urgence pour le SAU et la pédiatrie du CH de Bergerac afin

d apporter un avis spécialisé.

Interventions de proximité
Se déplacer pour sécuriser les parcours de soins des jeunes en situation tendue et assurer un suivi à court ou moyen terme.
Conditions
Temps FiR inclus (20%). Possibilité de supervision directe par le médecin chef de service pour progresser dans votre pratique.

Quel est le profil idéal ?

Formation et Expertise
Psychologue maîtrisant une technique psychothérapeutique spécifique au psychotrauma (EMDR, ICV, TCC, Hypnose, etc.).
Savoir-être
Professionnel dynamique, motivé par l'innovation thérapeutique et le travail en équipe pluridisciplinaire.
Aptitudes
Capacité d'adaptation à des situations d'urgence complexes, autonomie partielle et esprit d'initiative.

Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus) Master mention psychologie

Annonce n°349959 publiée le 05/03/2026 par un
établissement de santé

25/02/2026 - ERGOTHERAPEUTE PSYCHIATRIE ADULTE (Centre Hospitalier Spécialisé Montpon-Ménestérol)

Le centre hospitalier VAUCLAIRE à MONTPON MENESTEROL recrute un/une ergothérapeute temps plein Les missions qui vous attendent Vos activités principales :

Évaluation et diagnostic
Réaliser des bilans d autonomie et des diagnostics ergothérapiques en évaluant les capacités motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des patients.
Accompagnement au quotidien
Soutenir le patient dans les actes de la vie quotidienne et favoriser son autonomisation, notamment par des analyses cliniques à domicile (VAD).
Réadaptation et réhabilitation
Concevoir et animer des ateliers ou programmes de réadaptation visant à renforcer l estime de soi et les capacités fonctionnelles.
Aménagement de l environnement
Analyser les facteurs environnementaux et préconiser des environnements sécurisés, accessibles et adaptés.
Coordination pluridisciplinaire
Participer aux réunions institutionnelles et aux synthèses, transmettre les informations pour assurer la continuité des soins et encadrer les étudiants.
Cadre de travail
Poste à temps plein à pourvoir dès le 16 mars.

Horaires du lundi au vendredi sur une base de 7h50 par jour.

20 RTT par an et prise en charge de l'abonnement de train à hauteur de 75%.

Environnement
Vous disposez d'une salle d'ergothérapie dédiée et équipée (possibilité de demandes de matériel supplémentaire).

Quel est le profil idéal ?

Formation
Titulaire du Diplôme d'État d'Ergothérapeute.
Compétences
Vous possédez des connaissances en psychopathologie et maîtrisez les médiateurs de soins. La maîtrise de l outil informatique est indispensable.
Savoir-être
Rigueur, sens du travail en équipe et excellentes capacités relationnelles. Vous savez faire preuve d initiative, d autonomie et possédez une capacité d'adaptation aux situations de crise ou d'agitation.

Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus) DE d ergothérapeute Quelques mots pour nous présenter Centre Hospitalier VAUCLAIRE

Le Centre Hospitalier Vauclaire est un établissement public de santé mentale de référence en Dordogne, offrant une capacité d'accueil de 266 lits et 139 places. Il déploie son expertise sur la moitié Ouest du département à travers ses pôles de psychiatrie adulte, pédopsychiatrie, addictologie et sa filière médico-sociale.

Rejoindre nos 800 professionnels, c'est intégrer une structure qui:

Modernise ses infrastructures
avec la construction et la restructuration d'unités de soins (Tatossian, Ritti) pour offrir un cadre de prise en charge digne et apaisant.
Innove au quotidien
par le déploiement de dispositifs de proximité (unités mobiles, hotline spécialisée HAPPA) et de thérapies innovantes primées nationalement.
Cultive l'ouverture
grâce à une vie d'établissement riche, animée par des résidences d'artistes, une politique culturelle dynamique (ZAP'ART) et la promotion du sport.

Annonce n°348329 publiée le 25/02/2026 par un
établissement de santé

25/02/2026 - PSYCHOLOGUE CLINICIEN(NE) pour CMP RIBERAC ENFANTS/ADOLESCENTS (Centre Hospitalier Spécialisé Montpon-Ménestérol)

Le centre hospitalier VAUCLAIRE en Dordogne recrute un psychologue clinicien/une psychologue clinicienne pour le CMP enfants/ados de Ribérac Poste à pourvoir au 1er avril 2026

MISSIONS :

Concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers des démarches prenant en compte la vie psychique des individus, le fonctionnement des groupes et leur interaction avec l organisation afin de promouvoir l autonomie et le bien-être de la personne DESCRIPTION DES ACTIVITES :

-Bilans psychologiques, pratique de tests projectifs, d efficience et autres outils d aide au diagnostic.

-Aide au diagnostic sur le fonctionnement psychique d un patient

-Recueil et analyse des besoins et des demandes d interventions.

-Travail de collaboration, de relais et d orientation avec les différents intervenants (intra et extra hospitalier) dans les soins aux enfants adolescents et l accompagnement de leur famille

-Participation aux réunions de synthèses, de régulation, d analyse des pratiques. -Analyse des situations et apport d éclairages cliniques.

-Pratique d entretiens individuels (entretien d accueil, soutien)

  • Psychothérapies individuelles

-Implication dans des groupes thérapeutiques avec médiation -Entretiens avec les familles

-transmissions écrites des prises en charge( logiciel Cortexte)

-(Psychiatrie de liaison
évaluation et transmissions au médecin référent)

-(Intervention possible sur la structure parenthèse.)

LIAISONS HIERARCHIQUES

Sous l autorité directe de la directrice des Ressources Humaines du CH de Vauclaire

LIAISONS FONCTIONNELLES

Tous les professionnels intervenants au CMP Médecin du CMP Cadre de santé du CMP Tous les professionnels du pôle de pédopsychiatrie COMPETENCES ET APTITUDES REQUISES : Master II de psychologie clinique (et psychopathologie)

Pratique les tests psychométriques (wppsi3,wisc 4 ou 5), voire possiblement les tests pour évaluer et aider au diagnostic des troubles spécifiques de l apprentissage, des tdah(Nepsy 2) ; des DYS, des TSA(ADI-R,ADOS,CARS...PEP et vineland, eca)

Connaissance des recommandations de la HAS sur la prise en charge des enfants atteints de TSA Capacité au travail en équipe pluridisciplinaire

Connaissances et expériences du public enfants et adolescents Accueil et encadrement des étudiants Maîtrise de l outil informatique CADRE HORAIRE DE TRAVAIL : Poste à temps à temps plein,

Au moins un soir hebdomadaire jusqu à 18h, permanence à se partager avec les collègues sur les vacances scolaires EXIGENCES PARTICULIERES : Titre réglementé de psychologue

S inscrire dans une dynamique de formation continue et permanente.

S impliquer dans la réflexion institutionnelle et participer aux groupes de travail proposés. Permis B

Annonce n°347760 publiée le 25/02/2026 par un
établissement de santé

04/02/2026 - PSYCHOLOGUE CLINICIEN/CLINICIENNE PSYCHIATRIE LIBRE UNITE D'HOSPITALISATION (Centre Hospitalier Spécialisé Montpon-Ménestérol)

Le Centre Hospitalier de VAUCLAIRE à Montpon- Menestérol en Dordogne recrute un/une psychologue clinicien/ne pour son unité d hospitalisation libre adulte Eugène Leroy de 20 lits Poste mi temps Qualifications: Titulaire d un Master 2 de Psychologie clinique,

Formation psychanalytique de base souhaitée. D autres formations complémentaires seraient un atout Compétences attendues:

Des compétences cliniques psychiatriques pour faire guidance auprès de l'équipe de soins. Des compétences en gestion de crise suicidaire Des compétences en addictologie Des compétences en psychotrauma avec formation EMDR

Des compétences en animation de groupe de parole et animation de réunions soignants soignés Connaissances :

  • Psychopathologie clinique
  • Modèles théoriques de la PEC thérapeutique

Expérience auprès de patients adultes.

Il/elle participe aux réunions cliniques, rédige systématiquement des comptes rendus, contribue à l élaboration du projet de soins global des patients, met en place des relais avec les structures de soins impliquées. Activités principales :

Assurer la prise en charge psychologique des patients présents dans l unité. Analyser et évaluer de la situation clinique du patient

Participer à l élaboration et à la formalisation d un diagnostic Définir et mettre en uvre les thérapies individuelles Définir et mettre en uvre des thérapies de groupe

Contribution au diagnostic
Bilan psychologique et tests psychométriques

Entretiens cliniques à visée psychothérapeutique Relation d aide Psychothérapie de soutien, d orientation psychanalytique Relaxation

Soutien du travail clinique et travail autour de l analyse des pratiques Autres activités :

Travail de synthèse (rédaction et mise en forme des notes ou des rapports relatifs à son domaine de compétences) Actions pédagogiques pour les professionnels demandeurs

Accueil et encadrement des stagiaires en formation en psychologie

Traçabilité des actes réalisée dans le dossier patient informatisé Rencontres thématiques et professionnelles Participation aux réunions du collège des psychologues, Organisation et Harmonisation des Pratiques. Restitution des formations au bénéfice du pôle (temps FIR) Au niveau institutionnel:

Participation aux réunions institutionnelles du service et du pôle Participation au projet de l établissement

Recueil des informations nécessaires à la saisie de son activité

Participe à la démarche qualité et gestion des risques de l établissement Capacités requises : Intérêt pour un travail en projet concerté

Intérêt pour la réflexion éthique, le travail institutionnel et en équipe pluriprofessionnelle Savoir formaliser et transmettre son savoir professionnel

Pratique professionnelle et comportement adaptés aux situations rencontrées Respect de la dignité des personnes Respect des règles éthiques et déontologiques

Connaître la réglementation relative aux droits de malades et à la qualité du système de santé (loi du 4 mars 2002) S engager dans un processus de formation continue Autonomie d exercice Sens du travail en équipe Bienveillance Adaptabilité Force de proposition Motivation Relations hiérarchiques :

  • Sous la responsabilité hiérarchique du Directeur Chef d Etablissement - Sous l autorité hiérarchique du Directeur des Personnels et du Projet Social - Sous l autorité fonctionnelle du Chef de Pôle et du Psychiatre responsable de l Unité

Relations fonctionnelles :

  • Equipe médicale et pluridisciplinaire pour les projets de soins - Services sociaux et éducatifs pour le travail de liaison et de coordination -

Réseaux de ville et associations pour le suivi des patients - Groupes de pairs (analyse des pratiques, collèges des psychologues) Spécificités du poste : Travail à mi temps

Horaires
9 :00/16 :50

Entretien annuel d évaluation conduit par le responsable médical du pôle

Annonce n°342417 publiée le 04/02/2026 par un
établissement de santé

23/01/2026 - PSYCHOLOGUE MAISON DES ADOLESCENTS DE LA DORDOGNE (Centre Hospitalier Spécialisé Montpon-Ménestérol)

Le centre hospitalier VAUCLAIRE recrute un/une psychologue pour la Maison des adolescents de la DORDOGNE Poste temps plein à pourvoir au 1er mars 2026

MISSIONS

En cohérence avec la note d intention et le cadre de fonctionnement de la MDA Dordogne detapos;octobre 2012 :

  • Accueillir
  • Écouter, informer, accompagner, orienter les adolescents, familles et professionnels, pour toute question relative à la santé des adolescents.
  • Evaluation de l urgence dans la dimension du soin
  • Orientation vers la structure de soin la plus adaptée
  • Faciliter l accès aux droits et aux soins.
  • Sur le secteur Périgueux, Thiviers
CADRE JURIDIQUE
Loi de santé publique du 09/08/2004
principe de protection de la jeunesse.
Cadre réglementaire
circulaires de janvier 2005 et 28 Novembre 2016 relatives au cahier des charges national Maisons Des Adolescents.
ACTIVITES PRINCIPALES
  • Accueil des adolescents et des familles dans les espaces d accueil de la MDA, en entretien confidentiel, au téléphone.
  • Ecoute, information, accompagnement et orientation suivant la singularité des situations rencontrées et « dans une démarche éthique qui contribue à créer les conditions pour que les enfants, adultes, familles et groupes avec lesquels il (elle) travaille soient considérés dans leurs droits, aient les moyens detapos;être acteurs de leur développement et soient soutenus dans le renforcement des liens sociaux et des solidarités dans leur milieu de vie ».
  • Travail en équipe et participation aux réunions de fonctionnement, de suivi et d analyse des pratiques.
  • Elaboration d écrits professionnels, d outils de fonctionnement et de communication et participation à

l élaboration du rapport d activité.

  • Conception de projets, conduite et évaluation d ateliers et d activités, en lien avec l équipe.
  • Travail inter-institutionnel et partenarial notamment sur le versant du soin (accompagnements, développement du réseau, représentation de la structure lors des réunions partenaires, contribution technique).
  • Veille documentaire sur les problématiques adolescentes, sociales et éducatives, formation permanente, colloques
LIAISONS HIERARCHIQUES

Coordonnateur de la MDA

LIAISONS FONCTIONNELLES

Equipe pluridisciplinaire de la MDA

COMPETENCES REQUISES

Ecoute, partenariales, clinique de l adolescence et du jeune adulte, être titulaire du diplôme de psychologue clinicien, Master 2.

CADRE HORAIRE DE TRAVAIL

Poste à temps plein, journée continue, rendez-vous en soirée

EXIGENCES PARTICULIERES

Être titulaire du permis de conduire B, capacités

d adaptation afin de consulter sur plusieurs sites ( Thiviers, Périgueux) et réunion detapos;équipe le jeudi à Bergerac

Annonce n°345190 publiée le 23/01/2026 par un
établissement de santé

21/01/2026 - PSYCHOLOGUE mi temps (EHPAD et SSIAD Montpon-Menesterol)

Le psychologue intervient au sein de letapos;EHPAD pour évaluer, soutenir et accompagner les

résidents, leurs proches et les équipes professionnelles. Il contribue à la qualité de vie,

au maintien de letapos;autonomie, à la prévention de la souffrance psychique et à letapos;adaptation

de letapos;accompagnement aux besoins individuels, notamment dans le cadre du PASA (Pôle

detapos;Activités et de Soins Adaptés).Évaluation psychologique

Réaliser des entretiens detapos;évaluation clinique et cognitive à letapos;admission et de manière régulière.

Identifier les troubles psychiques, repérer les risques (dépression, anxiété, comportements perturbateurs, syndrome du glissement).

Contribuer à letapos;aide au diagnostic en collaboration avec le médecin coordonnateur et letapos;équipe soignante. Soutien aux familles

Proposer des entretiens familiaux et participer à la prévention des situations de crise.

Accompagner les familles dans la compréhension de la maladie, notamment neurodégénérative.

Informer et sensibiliser sur les aspects psychologiques liés à letapos;entrée en institution. 2.4 Accompagnement des équipes

Participer à la mise en place detapos;un accompagnement bientraitant et centré sur la personne.

Soutenir letapos;équipe dans la gestion des situations complexes ou des comportements perturbateurs. 2.5 Participation au projet detapos;établissement

Contribuer à letapos;élaboration et à letapos;évaluation continue du projet detapos;établissement.

Apporter un éclairage clinique dans les instances de réflexion et de décision (comité de direction, démarche qualité). 3. Missions spécifiques au PASA 3.1 Évaluation et orientation

Participer à la sélection des résidents pouvant intégrer le PASA (troubles cognitifs modérés à sévères, troubles du comportement modérés).

Conduire les évaluations neuropsychologiques nécessaires pour confirmer letapos;adéquation du résident au dispositif. 3.2 Conception et animation thérapeutique

Co-construire avec letapos;équipe pluridisciplinaire des programmes detapos;activités

thérapeutiques ciblées
stimulation cognitive, ateliers mémoire, ateliers

Snoezelen, ateliers sensoriels, médiations non pharmacologiques. Evaluer régulièrement letapos;efficacité des interventions. 3.3 Travail clinique avec les résidents

Observation, analyse et adaptation des stratégies detapos;accompagnement dans les situations complexes.

Prévention des troubles du comportement et soutien à la gestion émotionnelle. 3.4 Soutien aux professionnels du PASA

Animer des temps de formation interne autour des troubles cognitifs, de la

communication adaptée, de letapos;approche non médicamenteuse.

Coordonner la réflexion clinique autour des prises en charge individuelles ou groupales. Animation et coordination des projets personnalisés 4.1 Coordination du volet psychologique du PP

Contribuer à letapos;évaluation globale du résident dans la construction du projet personnalisé.

Analyser les besoins psychologiques, cognitifs, émotionnels, relationnels et comportementaux.

Coordonner les contributions des différents professionnels autour des objectifs psychologiques et comportementaux. 4.2 Animation des réunions de projet personnalisé

Participer à letapos;organisation et à letapos;animation des réunions associant résident, famille et équipe.

Garantir la prise en compte de la parole du résident (quand cela est possible) et de ses préférences de vie.

Accompagner letapos;équipe dans la formulation detapos;objectifs adaptés et réalistes. 4.3 Suivi et réajustement du PP

Participer aux évaluations périodiques et aux réajustements en fonction des besoins évolutifs.

Assurer la traçabilité des interventions psychologiques dans le cadre du PP.

5. Participation au recueil et à la mise en oeuvre des directives anticipées 5.1 Information et sensibilisation

Participer à la démarche detapos;information auprès des résidents et de leurs proches

concernant les directives anticipées, la personne de confiance et letapos;expression de la volonté. 5.2 Accompagnement psychologique

Réaliser des entretiens destinés à faciliter letapos;expression des souhaits, préférences et valeurs du résident.

Aider à lever les freins psychologiques ou émotionnels à letapos;expression anticipée de la fin de vie. 5.3 Coordination

Travailler en lien avec le médecin coordonnateur et les équipes pour intégrer les

directives anticipées et les souhaits de fin de vie au projet personnalisé.

Garantir le respect de la parole du résident dans la réflexion éthique autour de la fin de VIE Documentation, traçabilité et démarche qualité

Rédiger les notes detapos;observation et comptes rendus dans le dossier informatisé du résident.

Participer à la démarche qualité, aux évaluations internes et externes.

Contribuer à la prévention des risques psychosociaux (RPS) au sein de letapos;établissement.

7. Rédaction du bilan et du rapport detapos;activités annuels (conformément au référentiel HAS EMS 2022)

Le psychologue élabore chaque année un bilan et un rapport detapos;activités détaillant

letapos;ensemble des actions menées dans le cadre de ses missions, conformément aux

attendus du référentiel HAS EMS 2022, en particulier les critères relatifs à

letapos;accompagnement personnalisé du résident, à letapos;appui aux équipes et à letapos;amélioration

continue de la qualité. Ce rapport présente les interventions cliniques réalisées

auprès des résidents et de leurs proches (évaluations psychologiques, entretiens,

soutien), letapos;accompagnement des équipes dans leurs pratiques professionnelles

(analyse des pratiques, régulation institutionnelle, participation à la formation), ainsi

que les contributions du psychologue aux projets transversaux de letapos;établissement.

Il comporte également une analyse qualitative et quantitative de letapos;activité, permettant

de soutenir la démarche detapos;évaluation interne et la dynamique detapos;amélioration continue.

Le psychologue y précise letapos;utilisation de son temps FIR (Formation Information

Recherche), en identifiant les actions conduites, leur lien avec les compétences

professionnelles visées et leur contribution à la qualité de letapos;accompagnement et au

respect des recommandations de bonnes pratiques professionnelles.

Ce rapport constitue un outil institutionnel de pilotage et detapos;aide à la décision,

facilitant le repérage des besoins, letapos;ajustement des pratiques et la définition des

priorités detapos;action au service du projet detapos;établissement et de la qualité de vie des résidents. 8. Lien hiérarchique

Direction, Responsable de site - en lien avec le Médecin coordonnateur et le

Cadre de santé selon les besoins identifiés dans letapos;accompagnement et les soins des résidents 9. Relations fonctionnelles Médecin coordonnateur Cadre de santé Infirmier(ère) coordonnateur(trice) (IDEC) Équipes soignantes (IDE, AS, AMP/AES) Équipe du PASA Animateur, Monitrice éducatrice

Intervenants extérieurs (médecins traitants, kiné, professionnels de santé mentale, équipes mobiles, associations) Recrutement : Dès que possible CDI, CDD mi-temps Jours de présence sur site à définir Débutant accepté

Annonce n°345049 publiée le 21/01/2026 par un
établissement de santé

08/01/2026 - PSYCHOMOTRICIEN/PSYCHOMOTRICIENNE (Centre Hospitalier Spécialisé Montpon-Ménestérol)

Le centre hospitalier VAUCLAIRE recrute un psychomotricien/une psychomotricienne à temps plein à compter du 4 mai 2026 pour le pôle de psychiatrie adultes, sur le site de MONTPON MENESTEROL.

MISSIONS:

Assurer la prise en charge de patients adultes, sur prescription médicale, en individuel, en groupe ou en co-animation. Travailler en coordination avec les équipes soignantes.

Participer à l'élaboration du projet du patient, aux réunions d'équipe, de synthèse et institutionnelles CHAMP D'INTERVENTION:

L'ensemble des patients du pôle et plus particulièrement ceux des unités d'admission en libre, sous contrainte, et psychogériatrie Consultations externes à la demande DESCRIPTION DES ACTIVITES:

Assurer la prise en charge de patient souffrant de troubles psychomoteurs liés au pathologies mentales, à l'alcoolisme et à la toxicomanie, par des techniques de relaxation dynamique, d'éducation gestuelle, d'expression corporelle et plastique et par des activités rythmiques, de jeu, d équilibration et de coordination. Elaborer des bilans de capacité. Bilan et synthèse avec les équipes soignantes LIAISONS HIERARCHIQUES: Cadre supérieure de santé, assistante de pôle Directrice des soins LIAISONS FONCTIONNELLES: Médecins psychiatres du pôle Cadres de santé du pôle Equipes pluridisciplinaires Services administratifs, logistiques, médico-techniques COMPETENCES ET APTITUDES REQUISES: Autonomie, dynamisme et adaptabilité

Créativité dans la prise en charge et Psychologie dans la relation avec les patients Capacité d analyse de la pratique

Capacité à rendre compte, traçabilité dans le dossier patient CORTEXTE

Capacité à entretenir la communication et des relations de qualité avec les équipes CADRE HORAIRE DE TRAVAIL: 7h50/ jour du lundi au vendredi

Les horaires sont modulables en fonction des besoins du service. 20 RTT/an EXIGENCES PARTICULIERES:

Travail hebdomadaire de régulation avec les autres psychomotriciens, les animateurs d ateliers thérapeutiques du pôle et un psychologue

Annonce n°344332 publiée le 08/01/2026 par un
établissement de santé