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Métiers paramédicaux

  • Aide Soignant(e)
  • Auxiliaire de puériculture
  • Diététicien
  • Ergothérapeute
  • Kinésithérapeute
  • Opticien
  • Orthophoniste
  • Orthoptiste
  • Pédicure-podologue
  • Prothésiste
  • Psychologue
  • Psychomotricien
  • Puéricultrice
  • Sage femme
  • Technicien
  • Aide Médico-Psychologique
  • Audioprothésiste
  • Orthoprothésiste
  • Agent de soins
  • Auxiliaire de vie
  • Ambulancier
  • Brancardier

Type de contrat

  • CDI (Salarié)
  • CDD (Salarié)
  • Intérim (Salarié)
  • Vacation (Salarié)
  • Stage (Salarié)
  • Remplacement (Libéral)
  • Cession (Libéral)
  • Installation (Libéral)
  • Collaboration (Libéral)
  • Détachement (Salarié)
  • Mutation (Salarié)
  • PH temps plein (Salarié)
  • Emploi aidé (Salarié)
  • Assistant spécialiste (Salarié)
  • Attaché (Salarié)
  • Praticien contractuel (Salarié)
  • PH temps partiel (Salarié)
  • Interne (Salarié)
  • Attaché associé (Salarié)
  • Assistant spécialiste associé (Salarié)
  • Assistant généraliste (Salarié)
  • Assistant généraliste associé (Salarié)
  • Faisant fonction d'interne (FFI) (Salarié)
  • Remplaçant (Salarié)
  • AHU / CCU-AH (Salarié)
  • Praticien adjoint contractuel (PAC) (Salarié)
  • CCU-AH (Salarié)

Type d'annonce

  • Offre
  • Demande

14/10/2025 - AES - F/H- FAM (FAM "Les 4 saisons" Laragne-Monteglin)

CDD de 6 mois avec possibilité de renouvellement - Poste à temps complet au sein du FAM de Laragne
Prise de poste dès que possible

Le FAM est une unité gérée par le CHBD qui accueille des adultes avec handicap psychiatrique et souffrant de pathologies associées ( 2pilepsie, déficience mentale, troubles sensoriels.
L'AES porte un regard sur la prise en charge du quotidien des résidents. Il accompagne les résidents dans la réalisation des soins d'hygiène, es activités de la vie quotidienne et réalisent les soins liés aux fonctions d'entretien et de continuité de la vie., la mise en oevre d'activité et le suivi du projet personnalisé. il doit permettre un accompagnement pour qu'il retrouve leur autonomie .

Les principales activités :
Fonctions éducatives et de soins :
Aide à la toilette (regard attentif sur les apprentissages).
Aide aux repas.
Participe à l'élaboration de projet d'activités et de séjour avec des supports et des outils adaptés aux capacités des résidents.
Animation et suivi d'activités.
Référent d'un ou plusieurs résidents.
Participation à l'accueil des familles et des résidents : inventaire du linge, recueil de données concernant le résident, installation de la personne.
Contact avec les familles.
Aide à la prise de traitements, en l'absence d'Aide-Soignant.
Assure l'hygiène et le rangement quotidien de l'environnement du résident, du matériel.
Dispense des soins d'hygiène et de confort auprès des résidents, installation des résidents pour le repas et pour la nuit, hygiène alimentaire, élimination.
Prévention et gestion des états de crise d'un résident.


Fonctions pédagogiques :
Information et transmission à l'équipe de ses observations permettant d'identifier les modifications de comportement et de l'état du résident.
Participation aux réunions d'équipe, et supervision.
Participation à l'élaboration des projets personnalisés, des projets d'activités, des synthèses.
Référent des projets individuels et des projets d'activités en lien avec ses domaines de compétences.
Encadre et évalue les stagiaires AMP/AES au sein de la structure.

COMPETENCES ET QUALITES REQUISES

Savoirs :
Diplôme d'Aide Médico-Psychologique ou d'Accompagnant Educatif et Social.
Connaissance de base concernant le public adulte atteint de Troubles du Spectre Autistique et pathologies associées.

Savoir-faire :
Capacité à accompagner le résident dans la réalisation des actes de la vie quotidienne.
Capacité à évaluer le degré d'autonomie du résident.
Capacité d'écoute et sens de l'observation.
Capacité d'analyse et de réflexion.
Capacité à participer à l'élaboration de pistes de travail pour faire évoluer/restaurer/maintenir l'autonomie psychoaffective, sociale et fonctionnelle du résident.
Capacité à créer et développer une relation de confiance et d'aide avec le résident.
Capacité de travail en équipe pluri-catégorielle et transversale.
Capacité à suivre les protocoles hygiène/nettoyage/désinfection.
Capacité à communiquer et transmettre sa pratique professionnelle.
Capacité à élaborer des PPI en lien avec les familles, les partenaires et les membres de l'équipe.
Capacité d'écriture pour le montage de projet d'activités et d'animation.

Savoir-faire relationnel :
Capacité d'adaptation.
Capacité d'écoute.
Capacité d'empathie et goût du contact relationnel.
Gestion du stress et maîtrise de soi.
Partage et échange avec les autres agents de l'équipe.
Disponibilité et réceptivité au sein du groupe des résidents et en relation individuelle.
Capacité d'investissement et d'engagement dans le montage et le suivi d'activités.
Résistance à la fatigue.
Stabilité émotionnelle.
Capacité à pouvoir se mettre en état de vigilance pour prévenir les situations à risque.
Attrait pour les activités de la vie quotidienne.
Porteur de créativité et d'innovation. Publié le 14 oct. 2025 Date de limite de candidatures 30 nov. 2025

Annonce n°336446 publiée le 14/10/2025 par un
établissement de santé

29/12/2024 - Psychologue - F/H- Pédopsychiatrie -GAP (Psychiatrie Infanto-juvénile (Gap) GAP)

2 postes proposés : 1 Poste à temps complet sur le CMP et UAPED ainsi qu'un poste à temps non complet ( 50 % ) . Cdd de 6 mois ave possibilité de CDI à l'issue ou mutation.
Poste basé sur GAP.
Prise de poste dés que possible . Adaptation en fonction du candidat

Missions principales :

Le psychologue de pédopsychiatrie inscrit son action dans le cadre du projet de service en collaboration au sein d'une équipe pluridisciplinaire.

Dans le cadre de la mise en place d'une Unité d'Accueil Pédiatrique Enfant en Danger (UAPED), la psychologue s'inscrira dans un travail d'offrir aux mineurs victimes, avec une équipe spécifique, un accueil ajusté à leur vulnérabilité, des soins appropriés à la santé affective et psychique, une possibilité d'audition par les services d'enquête dans le cadre d'une prise en charge plus globale (médicale, judicaire et médico-légale).

L'approche de la mission vise à coordonner le soin, la nécessité de la procédure judicaire et la protection, le tout dans le cadre de l'évaluation du mineur victime.

L'UAPED se compose d'une équipe pluri professionnelle (pédiatre, pédopsychiatre, infirmière psychiatrique, assistante sociale, secrétaire).

Une mission transversale sur le Centre Medico Psychologique du Corto Maltese sera assurée sur les temps qui ne seront pas dévolus au fonctionnement de l'UAPED dans le cadre de mission de prévention, d'évaluation et de soins auprès des enfants et adolescents.


Principales activités :

-Evaluation et traitement pluridisciplinaire des demandes d'avis et des besoins de prise en charge des situations spécifiques des violences faites aux enfants
-Participation aux réunions de l'unité de l'UAPED, aux réunions dans le cadre de cette mission et aux réunions de service de l'inter secteur de pédopsychiatrie.
-Participation aux groupes de travail et aux formations dans le cadre de l'amélioration de la qualité des soins
-Travail en lien avec les forces de police, gendarmerie, tribunal judicaire et partenaires institutionnels et associatifs du réseau territorial
-Activité en salle d'audition mineur en collaboration avec les services enquêteurs police et gendarmerie (accueil du mineur, entretien préalable, observation du mineur pendant l'audition, rédaction d'un rapport d'observation pluri professionnel)
-Réalisation des entretiens premières fois avec un infirmier sur le CMP pour traiter les demandes de consultations et élaborer le projet de soin en équipe pluridisciplinaire
-Reprise des groups CATTP avec les referents
-Remise en place de groupe Barkley ou prise en charge d'inspiration Barkley ( formation possible)
-Identification, recensement des besoins et soins dans le cadre des psychothérapies qui sont indiquées pour les patients et les familles
-Saisie des actes et des comptes rendus sur le Dossier Patient Informatisé
-Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes (agents, d'étudiants, stagiaires, etc.)

SAVOIRS

Connaissances dans le domaine du développement normal et pathologique de l'enfant et de l'adolescent.
Avoir une approche pragmatique et un raisonnement expérimental des troubles de l'enfant et de l'adolescent
Expérience auprès d'enfants et d'adolescents.
Expérience ou formation en Thérapie cognitives et comportementaux souhaitée
Expérience et formations complémentaires appréciées (pédiatrie clinique, victimologie, psycho traumatisme, activité d'expertise etc) Publié le 09 fév. 2025 Date de limite de candidatures 28 fév. 2025

Annonce n°326553 publiée le 29/12/2024 par un
établissement de santé