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10/06/2026 - Accompagnant éducatif et social H/F - internat - temps non complet (IME BOUVIGNY-BOYEFFLES)

• Pas-de-Calais (62)
• Arras
• Détachement (Salarié)
• Mutation (Salarié)

Poste vacant ouvert aux titulaires de la fonction publique (Mutation, détachement) et aux contractuels :

CDD 6 mois renouvelable, possibilité d'évolution vers un poste pérenne.

Ouverture régulière de concours pour l'accès au statut de la Fonction Publique Hospitalière Présentation Générale de l'Etablissement :

L'E.P.D.A.H.A.A. (Établissement Public Départemental pour l'Accueil du Handicap et l'Accompagnement vers l'Autonomie) a pour mission l'accompagnement et l'inclusion sociale des enfants et des adultes en situation de handicaps, et des personnes rencontrant des difficultés sociales. L E.P.D.A.H.A.A. appartient à la catégorie des établissements sociaux et médico-sociaux publics dont le personnel relève par principe de la fonction publique hospitalière.

L'autonomie juridique que lui confère son statut conduit à ce que l'établissement dispose de ses propres organes de gouvernance, et tout particulièrement d'un conseil d'administration.

Culture partenariale, dynamique adaptative et inclusive, et continuité de service apparaissent comme des composantes essentielles du fonctionnement institutionnel, l'établissement relevant de la mission de service public. Présentation de la structure :

L'Institut Médico-Educatif « Bois de Malannoy » de Bouvigny-Boyeffles a pour objectif de favoriser l'évolution de l'enfant dans sa globalité en respectant ses besoins, son rythme et son potentiel. L'établissement propose un enseignement adapté, des rééducations et des suivis. La structure dispose de 65 places théoriques pour accueillir des enfants et adolescents âgés de 6 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle, avec ou sans troubles associés.

En dehors de l'internat permanent qui fonctionne toute l'année, l'établissement est ouvert en moyenne 205 jours par an. L'établissement est ouvert le mois de juillet où la présence des jeunes est obligatoire. L'accompagnement peut être assuré en jour et en internat. En jour :

• soit en Section d'Education et d'Enseignement Spécialisé (SEES) qui assure les apprentissages éducatifs, scolaires, le développement de la personnalité et la socialisation des enfants âgés de 6 à 14 ans,
• soit en Section d'Initiation et de Première Formation Professionnelle (SIPFP) qui reçoit les adolescents ou jeunes adultes âgés de 14 à 20 ans pour lesquels l'élaboration de leur projet a mis en évidence des capacités d'évolution, tant au niveau de leur autonomie et de leur socialisation, que de leur capacité à intégrer le dispositif d'insertion sociale et professionnelle.

Selon leur niveau d'autonomie et leurs capacités cognitives, les jeunes seront orientés en ESAT, en MAS, en FDV, en FAM ou en SAJ. Un service de suite assure le suivi des jeunes sortis, pendant 3 ans. Votre objectif

Aider le résidant, la personne handicapée dans les actes de la vie quotidienne afin que cette personne maintienne et développe son autonomie et son bien-être.

Mettre en uvre un accompagnement quotidien et des activités d'animation, individuelles ou collectives en s'adaptant à l'évolution des besoins des personnes accompagnées. Vos missions principales

Accompagner les personnes pour la réalisation des actes de la vie quotidienne (repas, toilette, distribution de médicaments, etc)

Participer à l'évaluation du degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes

Mener des accompagnements visant au développement (et/ou maintien) de l'autonomie, à l'épanouissement social et culturel afin de favoriser le bien-être de la personne dans son environnement et dans ses interactions sociales

Mettre en uvre des actions relevant du projet personnalisé de la personne accompagnée Animer et suivre des activités spécifiques) visée éducative

Rédiger des écrits professionnels relatifs aux observations / aux interventions, dans son domaine d'activité Compétences requises Utiliser les règles / protocoles d'hygiène Utiliser les techniques gestes et postures / manutention

Accompagner une personne dans la réalisation de ses activités quotidiennes

Restaurer/maintenir l'autonomie de la personne dans les actes de la vie quotidienne

Adapter son comportement, sa pratique à des situations critiques/particulières, dans son domaine de compétence

Choisir et mettre en uvre les techniques et pratiques adaptées à la personne, au regard de son métier /sa spécialité

Communiquer (par écrit et par oral) et être dans une relation d'aide avec les usagers et les professionnels

Créer et développer une relation de confiance et d'aide avec la personne accueillie et son entourage

Organiser/animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des personnes, des groupes

Rédiger et mettre en forme des notes et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétence Communiquer et échanger au sein d'un collectif de travail

Accueillir, informer et former les nouveaux personnels et les stagiaires (dans la mesure du possible) Qualités requises Disponibilité et ponctualité Confidentialité et discrétion professionnelle Capacité d'adaptation et d'initiative

Anticipation, sens de l'organisation et des priorités, discernement Qualités relationnelles (communication, sens de l'écoute) Qualités rédactionnelles

Respect des personnes accueillies et des professionnels (empathie, diplomatie, calme, patience) Rigueur méthodologique et organisationnelle Esprit de synthèse

Capacité à garder une distance professionnelle (juste distance avec le public, posture bienveillante et adaptée) Capacité à se remettre en question Capacité à travailler en équipe

Travail en autonomie et au sein de groupes professionnels variés

Grande capacité d'écoute et d'observation auprès des usagers Capacité à faire face à l'urgence et à respecter les délais

Intérêt pour le milieu professionnel et curiosité professionnelle Prérequis :

Diplôme d'Etat d'Aide Médico-Psychologique ou diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social exigé. Permis B souhaité Conditions d'emploi :

• Poste en internat
• Prise de poste dès que possible
• Poste à temps non complet : 80%
• En horaires postées : 7h15/14h ; 13h15/21h30 la semaine (possibilité d'effectuer des vendredis en 12h/22h)
• Des week-ends travaillés
• Travail pendant les vacances scolaires (ouverture 365j/365j)
• Rémunération sur la base de la grille indiciaire de la Fonction publique hospitalière et régime indemnitaire lié au grade.

Annonce n°359892 publiée le 10/06/2026 par un
établissement de santé

10/06/2026 - Accompagnant éducatif et social H/F - internat (IME BOUVIGNY-BOYEFFLES)

• Pas-de-Calais (62)
• Arras
• Détachement (Salarié)
• Mutation (Salarié)

Poste vacant ouvert aux titulaires de la fonction publique (Mutation, détachement) et aux contractuels :

CDD 6 mois renouvelable, possibilité d'évolution vers un poste pérenne.

Ouverture régulière de concours pour l'accès au statut de la Fonction Publique Hospitalière Présentation Générale de l'Etablissement :

L'E.P.D.A.H.A.A. (Établissement Public Départemental pour l'Accueil du Handicap et l'Accompagnement vers l'Autonomie) a pour mission l'accompagnement et l'inclusion sociale des enfants et des adultes en situation de handicaps, et des personnes rencontrant des difficultés sociales. L E.P.D.A.H.A.A. appartient à la catégorie des établissements sociaux et médico-sociaux publics dont le personnel relève par principe de la fonction publique hospitalière.

L'autonomie juridique que lui confère son statut conduit à ce que l'établissement dispose de ses propres organes de gouvernance, et tout particulièrement d'un conseil d'administration.

Culture partenariale, dynamique adaptative et inclusive, et continuité de service apparaissent comme des composantes essentielles du fonctionnement institutionnel, l'établissement relevant de la mission de service public. Présentation de la structure :

L'Institut Médico-Educatif « Bois de Malannoy » de Bouvigny-Boyeffles a pour objectif de favoriser l'évolution de l'enfant dans sa globalité en respectant ses besoins, son rythme et son potentiel. L'établissement propose un enseignement adapté, des rééducations et des suivis. La structure dispose de 65 places théoriques pour accueillir des enfants et adolescents âgés de 6 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle, avec ou sans troubles associés.

En dehors de l'internat permanent qui fonctionne toute l'année, l'établissement est ouvert en moyenne 205 jours par an. L'établissement est ouvert le mois de juillet où la présence des jeunes est obligatoire. L'accompagnement peut être assuré en jour et en internat. En jour :

• soit en Section d'Education et d'Enseignement Spécialisé (SEES) qui assure les apprentissages éducatifs, scolaires, le développement de la personnalité et la socialisation des enfants âgés de 6 à 14 ans,
• soit en Section d'Initiation et de Première Formation Professionnelle (SIPFP) qui reçoit les adolescents ou jeunes adultes âgés de 14 à 20 ans pour lesquels l'élaboration de leur projet a mis en évidence des capacités d'évolution, tant au niveau de leur autonomie et de leur socialisation, que de leur capacité à intégrer le dispositif d'insertion sociale et professionnelle.

Selon leur niveau d'autonomie et leurs capacités cognitives, les jeunes seront orientés en ESAT, en MAS, en FDV, en FAM ou en SAJ. Un service de suite assure le suivi des jeunes sortis, pendant 3 ans. Votre objectif

Aider le résidant, la personne handicapée dans les actes de la vie quotidienne afin que cette personne maintienne et développe son autonomie et son bien-être.

Mettre en uvre un accompagnement quotidien et des activités d'animation, individuelles ou collectives en s'adaptant à l'évolution des besoins des personnes accompagnées. Vos missions principales

Accompagner les personnes pour la réalisation des actes de la vie quotidienne (repas, toilette, distribution de médicaments, etc)

Participer à l'évaluation du degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes

Mener des accompagnements visant au développement (et/ou maintien) de l'autonomie, à l'épanouissement social et culturel afin de favoriser le bien-être de la personne dans son environnement et dans ses interactions sociales

Mettre en uvre des actions relevant du projet personnalisé de la personne accompagnée Animer et suivre des activités spécifiques) visée éducative

Rédiger des écrits professionnels relatifs aux observations / aux interventions, dans son domaine d'activité Compétences requises Utiliser les règles / protocoles d'hygiène Utiliser les techniques gestes et postures / manutention

Accompagner une personne dans la réalisation de ses activités quotidiennes

Restaurer/maintenir l'autonomie de la personne dans les actes de la vie quotidienne

Adapter son comportement, sa pratique à des situations critiques/particulières, dans son domaine de compétence

Choisir et mettre en uvre les techniques et pratiques adaptées à la personne, au regard de son métier /sa spécialité

Communiquer (par écrit et par oral) et être dans une relation d'aide avec les usagers et les professionnels

Créer et développer une relation de confiance et d'aide avec la personne accueillie et son entourage

Organiser/animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des personnes, des groupes

Rédiger et mettre en forme des notes et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétence Communiquer et échanger au sein d'un collectif de travail

Accueillir, informer et former les nouveaux personnels et les stagiaires (dans la mesure du possible) Qualités requises Disponibilité et ponctualité Confidentialité et discrétion professionnelle Capacité d'adaptation et d'initiative

Anticipation, sens de l'organisation et des priorités, discernement Qualités relationnelles (communication, sens de l'écoute) Qualités rédactionnelles

Respect des personnes accueillies et des professionnels (empathie, diplomatie, calme, patience) Rigueur méthodologique et organisationnelle Esprit de synthèse

Capacité à garder une distance professionnelle (juste distance avec le public, posture bienveillante et adaptée) Capacité à se remettre en question Capacité à travailler en équipe

Travail en autonomie et au sein de groupes professionnels variés

Grande capacité d'écoute et d'observation auprès des usagers Capacité à faire face à l'urgence et à respecter les délais

Intérêt pour le milieu professionnel et curiosité professionnelle Prérequis :

Diplôme d'Etat d'Aide Médico-Psychologique ou diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social exigé. Permis B souhaité Conditions d'emploi :

• Poste en internat
• Prise de poste dès que possible
• En horaires postées : 7h15/14h ; 13h15/21h30 la semaine (possibilité d'effectuer des vendredis en 12h/22h)
• Des week-ends travaillés
• Travail pendant les vacances scolaires (ouverture 365j/365j)
• Rémunération sur la base de la grille indiciaire de la Fonction publique hospitalière et régime indemnitaire lié au grade.

Annonce n°359893 publiée le 10/06/2026 par un
établissement de santé

10/06/2026 - Accompagnant éducatif et social H/F - CDD - accueil provisoire (IME BOUVIGNY-BOYEFFLES)

• Pas-de-Calais (62)
• Arras
• CDD (Salarié)

Présentation Générale de l'Etablissement :

L'E.P.D.A.H.A.A. (Établissement Public Départemental pour l'Accueil du Handicap et l'Accompagnement vers l'Autonomie) a pour mission l'accompagnement et l'inclusion sociale des enfants et des adultes en situation de handicaps, et des personnes rencontrant des difficultés sociales. L'E.P.D.A.H.A.A. appartient à la catégorie des établissements sociaux et médico-sociaux publics dont le personnel relève par principe de la fonction publique hospitalière.

L'autonomie juridique que lui confère son statut conduit à ce que l'établissement dispose de ses propres organes de gouvernance, et tout particulièrement d'un conseil d'administration.

Culture partenariale, dynamique adaptative et inclusive, et continuité de service apparaissent comme des composantes essentielles du fonctionnement institutionnel, l'établissement relevant de la mission de service public. Présentation de la structure :

L'Institut Médico-Educatif « Bois de Malannoy » de Bouvigny-Boyeffles a pour objectif de favoriser l'évolution de l'enfant dans sa globalité en respectant ses besoins, son rythme et son potentiel. L'établissement propose un enseignement adapté, des rééducations et des suivis. La structure dispose de 65 places théoriques pour accueillir des enfants et adolescents âgés de 6 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle, avec ou sans troubles associés.

En dehors de l'internat permanent qui fonctionne toute l'année, l'établissement est ouvert en moyenne 205 jours par an. L'établissement est ouvert le mois de juillet où la présence des jeunes est obligatoire. L'accompagnement peut être assuré en jour et en internat. En jour :

• soit en Section d'Education et d'Enseignement Spécialisé (SEES) qui assure les apprentissages éducatifs, scolaires, le développement de la personnalité et la socialisation des enfants âgés de 6 à 14 ans,
• soit en Section d'Initiation et de Première Formation Professionnelle (SIPFP) qui reçoit les adolescents ou jeunes adultes âgés de 14 à 20 ans pour lesquels l'élaboration de leur projet a mis en évidence des capacités d'évolution, tant au niveau de leur autonomie et de leur socialisation, que de leur capacité à intégrer le dispositif d'insertion sociale et professionnelle.

Selon leur niveau d'autonomie et leurs capacités cognitives, les jeunes seront orientés en ESAT, en MAS, en FDV, en FAM ou en SAJ. Un service de suite assure le suivi des jeunes sortis, pendant 3 ans. Votre objectif

Aider le résidant, la personne handicapée dans les actes de la vie quotidienne afin que cette personne maintienne et développe son autonomie et son bien-être.

Mettre en uvre un accompagnement quotidien et des activités d'animation, individuelles ou collectives en s'adaptant à l'évolution des besoins des personnes accompagnées. Vos missions principales

Accompagner les personnes pour la réalisation des actes de la vie quotidienne (repas, toilette, distribution de médicaments, etc)

Participer à l'évaluation du degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes

Mener des accompagnements visant au développement (et/ou maintien) de l'autonomie, à l'épanouissement social et culturel afin de favoriser le bien-être de la personne dans son environnement et dans ses interactions sociales

Mettre en uvre des actions relevant du projet personnalisé de la personne accompagnée Animer et suivre des activités spécifiques) visée éducative

Rédiger des écrits professionnels relatifs aux observations / aux interventions, dans son domaine d'activité Compétences requises Utiliser les règles / protocoles d'hygiène Utiliser les techniques gestes et postures / manutention

Accompagner une personne dans la réalisation de ses activités quotidiennes

Restaurer/maintenir l'autonomie de la personne dans les actes de la vie quotidienne

Adapter son comportement, sa pratique à des situations critiques/particulières, dans son domaine de compétence

Choisir et mettre en uvre les techniques et pratiques adaptées à la personne, au regard de son métier /sa spécialité

Communiquer (par écrit et par oral) et être dans une relation d'aide avec les usagers et les professionnels

Créer et développer une relation de confiance et d'aide avec la personne accueillie et son entourage

Organiser/animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des personnes, des groupes

Rédiger et mettre en forme des notes et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétence Communiquer et échanger au sein d'un collectif de travail

Accueillir, informer et former les nouveaux personnels et les stagiaires (dans la mesure du possible) Qualités requises Disponibilité et ponctualité Confidentialité et discrétion professionnelle Capacité d'adaptation et d'initiative

Anticipation, sens de l'organisation et des priorités, discernement Qualités relationnelles (communication, sens de l'écoute) Qualités rédactionnelles

Respect des personnes accueillies et des professionnels (empathie, diplomatie, calme, patience) Rigueur méthodologique et organisationnelle Esprit de synthèse

Capacité à garder une distance professionnelle (juste distance avec le public, posture bienveillante et adaptée) Capacité à se remettre en question Capacité à travailler en équipe

Travail en autonomie et au sein de groupes professionnels variés

Grande capacité d'écoute et d'observation auprès des usagers Capacité à faire face à l'urgence et à respecter les délais

Intérêt pour le milieu professionnel et curiosité professionnelle Prérequis :

Diplôme d'Etat d'Aide Médico-Psychologique ou diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social exigé. Permis B souhaité Conditions d'emploi :

• CDD de 6 mois renouvelable
• Prise de poste dès que possible
• En horaires postées : 7h15/14h ; 13h15/21h30 la semaine (possibilité d'effectuer des vendredis en 12h/22h)
• Des week-ends travaillés
• Travail pendant les vacances scolaires (ouverture 365j/365j)
• Rémunération sur la base de la grille indiciaire de la Fonction publique hospitalière et régime indemnitaire lié au grade.

Annonce n°359895 publiée le 10/06/2026 par un
établissement de santé

10/06/2026 - Accompagnant éducatif et social H/F - accueil temporaire (IME BOUVIGNY-BOYEFFLES)

• Pas-de-Calais (62)
• Arras
• Détachement (Salarié)
• Vacation (Salarié)

Poste vacant ouvert aux titulaires de la fonction publique (Mutation, détachement) et aux contractuels :

CDD 6 mois renouvelable, possibilité d'évolution vers un poste pérenne.

Ouverture régulière de concours pour l'accès au statut de la Fonction Publique Hospitalière Présentation Générale de l'Etablissement :

L'E.P.D.A.H.A.A. (Établissement Public Départemental pour l'Accueil du Handicap et l'Accompagnement vers l'Autonomie) a pour mission l'accompagnement et l'inclusion sociale des enfants et des adultes en situation de handicaps, et des personnes rencontrant des difficultés sociales. L E.P.D.A.H.A.A. appartient à la catégorie des établissements sociaux et médico-sociaux publics dont le personnel relève par principe de la fonction publique hospitalière.

L'autonomie juridique que lui confère son statut conduit à ce que l'établissement dispose de ses propres organes de gouvernance, et tout particulièrement d'un conseil d'administration.

Culture partenariale, dynamique adaptative et inclusive, et continuité de service apparaissent comme des composantes essentielles du fonctionnement institutionnel, l'établissement relevant de la mission de service public. Présentation de la structure :

L'Institut Médico-Educatif « Bois de Malannoy » de Bouvigny-Boyeffles a pour objectif de favoriser l'évolution de l'enfant dans sa globalité en respectant ses besoins, son rythme et son potentiel. L'établissement propose un enseignement adapté, des rééducations et des suivis. La structure dispose de 65 places théoriques pour accueillir des enfants et adolescents âgés de 6 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle, avec ou sans troubles associés.

En dehors de l'internat permanent qui fonctionne toute l'année, l'établissement est ouvert en moyenne 205 jours par an. L'établissement est ouvert le mois de juillet où la présence des jeunes est obligatoire. L'accompagnement peut être assuré en jour et en internat. En jour :

• soit en Section d'Education et d'Enseignement Spécialisé (SEES) qui assure les apprentissages éducatifs, scolaires, le développement de la personnalité et la socialisation des enfants âgés de 6 à 14 ans,
• soit en Section d'Initiation et de Première Formation Professionnelle (SIPFP) qui reçoit les adolescents ou jeunes adultes âgés de 14 à 20 ans pour lesquels l'élaboration de leur projet a mis en évidence des capacités d'évolution, tant au niveau de leur autonomie et de leur socialisation, que de leur capacité à intégrer le dispositif d'insertion sociale et professionnelle.

Selon leur niveau d'autonomie et leurs capacités cognitives, les jeunes seront orientés en ESAT, en MAS, en FDV, en FAM ou en SAJ. Un service de suite assure le suivi des jeunes sortis, pendant 3 ans. Votre objectif

Aider le résidant, la personne handicapée dans les actes de la vie quotidienne afin que cette personne maintienne et développe son autonomie et son bien-être.

Mettre en uvre un accompagnement quotidien et des activités d'animation, individuelles ou collectives en s'adaptant à l'évolution des besoins des personnes accompagnées. Vos missions principales

Accompagner les personnes pour la réalisation des actes de la vie quotidienne (repas, toilette, distribution de médicaments, etc)

Participer à l'évaluation du degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes

Mener des accompagnements visant au développement (et/ou maintien) de l'autonomie, à l'épanouissement social et culturel afin de favoriser le bien-être de la personne dans son environnement et dans ses interactions sociales

Mettre en uvre des actions relevant du projet personnalisé de la personne accompagnée Animer et suivre des activités spécifiques) visée éducative

Rédiger des écrits professionnels relatifs aux observations / aux interventions, dans son domaine d'activité Compétences requises Utiliser les règles / protocoles d'hygiène Utiliser les techniques gestes et postures / manutention

Accompagner une personne dans la réalisation de ses activités quotidiennes

Restaurer/maintenir l'autonomie de la personne dans les actes de la vie quotidienne

Adapter son comportement, sa pratique à des situations critiques/particulières, dans son domaine de compétence

Choisir et mettre en uvre les techniques et pratiques adaptées à la personne, au regard de son métier /sa spécialité

Communiquer (par écrit et par oral) et être dans une relation d'aide avec les usagers et les professionnels

Créer et développer une relation de confiance et d'aide avec la personne accueillie et son entourage

Organiser/animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des personnes, des groupes

Rédiger et mettre en forme des notes et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétence Communiquer et échanger au sein d'un collectif de travail

Accueillir, informer et former les nouveaux personnels et les stagiaires (dans la mesure du possible) Qualités requises Disponibilité et ponctualité Confidentialité et discrétion professionnelle Capacité d'adaptation et d'initiative

Anticipation, sens de l'organisation et des priorités, discernement Qualités relationnelles (communication, sens de l'écoute) Qualités rédactionnelles

Respect des personnes accueillies et des professionnels (empathie, diplomatie, calme, patience) Rigueur méthodologique et organisationnelle Esprit de synthèse

Capacité à garder une distance professionnelle (juste distance avec le public, posture bienveillante et adaptée) Capacité à se remettre en question Capacité à travailler en équipe

Travail en autonomie et au sein de groupes professionnels variés

Grande capacité d'écoute et d'observation auprès des usagers Capacité à faire face à l'urgence et à respecter les délais

Intérêt pour le milieu professionnel et curiosité professionnelle Prérequis :

Diplôme d'Etat d'Aide Médico-Psychologique ou diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social exigé. Permis B souhaité Conditions d'emploi :

• Prise de poste dès que possible
• En horaires postées : 7h15/14h ; 13h15/21h30 la semaine (possibilité d'effectuer des vendredis en 12h/22h)
• Des week-ends travaillés
• Travail pendant les vacances scolaires (ouverture 365j/365j)
• Rémunération sur la base de la grille indiciaire de la Fonction publique hospitalière et régime indemnitaire lié au grade.

Annonce n°359899 publiée le 10/06/2026 par un
établissement de santé