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25/02/2026 - Psychologue- Escape 40% (Centre hospitalier La Couronne)

• Charente (16)
• La Couronne
• CDD (Salarié)
• CDI (Salarié)
• Détachement (Salarié)
• Mutation (Salarié)

Pourcentage de temps de travail

40% ETP

Définition du poste :

Concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personne prise en charge.

Entreprendre, susciter ou participer à tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de son action. Missions générales :

Le service de l'ESCAPE est un service de moyens séjours ouverts au sein du Pôle santé mentale adultes.

Le psychologue intervient dans une démarche d'accompagnement global du patient, en lien étroit avec les équipes pluridisciplinaires. Ses missions s'articulent autour des axes suivants : Rencontre et suivi des patients :

Accueillir, écouter et accompagner les patients à travers des entretiens individuels visant à évaluer leurs besoins psychologiques, émotionnels et sociaux. Réaliser si nécessaire des bilans psychologiques dans une démarche diagnostique et d'appréciation approfondie du fonctionnement psychologique du patient.

Entretiens de soutien et accompagnement du projet de vie et de soins :

Proposer des entretiens de soutien psychologique, contribuer à la définition et à la mise en uvre du projet de vie et de soins personnalisé de chaque patient. Travail en équipe pluridisciplinaire :

Assurer un lien étroit avec les différentes équipes soignantes et éducatives afin de favoriser la cohérence et la continuité de la prise en charge. Participation aux réunions institutionnelles :

Participer activement aux réunions cliniques, de synthèse et de coordination, dans une dynamique de réflexion et d'élaboration collective autour des situations accompagnées. Mise en place et animation d'ateliers thérapeutiques :

Concevoir, organiser et animer des ateliers à visée thérapeutique, notamment autour du développement des habiletés sociales et d'autres outils favorisant l'expression, la communication et l'autonomie des patients.

Rédiger des compte-rendu et assurer la traçabilité de son activité y compris dans la DPI.

Activité FIR, impliquant notamment des actions de formation des pairs et partenaires, et l'accueil de stagiaires. Activités Libellé activité Niveau requis (pratique courante, maîtrisé, expert) Activités cliniques auprès des patients Recueil et analyse des besoins Expert

Elaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient Expert

Collaboration avec les autres membres de l'équipe pluri-professionnelle

• Approche institutionnelle Expert

Conception et élaboration d'interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles

• Famille et/ou entourage Expert

Pratiques d'entretiens individuels ou collectifs Expert

Bilan psychologique (recueil d'information, entretien, interprétation et synthèse, restitution) Expert Psychothérapies individuelles et de groupe Expert Activités cliniques institutionnelles

Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires

• Stagiaires psychologues dans le cadre de conventions de stages signées par l'université et le CHCC Expert

Intervention auprès d'équipes pluri-professionnelles internes ou externes (formation, soutien, groupes de parole, analyses des pratiques, analyse institutionnelle) Expert

Elaboration d'un projet psychologique de pôle et d'établissement Expert

Contribution au projet de pôle et au projet d'établissement Expert Activités de formation, d'information et recherche

Travail d'évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnels ou par toutes autres méthodes spécifiques Expert

Réalisation d'études et recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertises Expert Savoirs Libellé savoir Niveau requis Psychologie générale Connaissances d'expert

Psychologie clinique et psychopathologie Connaissances d'expert Ethnopsychologie Connaissances approfondies

Méthodologie de recherche en psychologie Connaissances approfondies Psychologie des âges de la vie Connaissances d'expert Bilans psychologiques Connaissances d'expert Psychosomatique Connaissances approfondies

Communication relations inter- personnelles Connaissances approfondies

Psycho- sociologie des organisations Connaissances détaillées Psychothérapies Connaissances d'expert Ethique et déontologie Connaissances approfondies Savoir-faire

Libellé savoir faire Niveau requis (pratique courante, maîtrisé, expert)

Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence

• Y compris dans la mise en uvre des dispositifs adaptés à l'évaluation de sa propre activité.

Expert

Observer, écouter et analyser la situation, le discours des différents acteurs

• En référence au fonctionnement psychique de la personne et du groupe.

Expert

Définir et mettre en uvre les activités thérapeutiques adaptés au patient Expert

Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement) Expert

Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et /ou rapports, relatifs à son domaine de compétences Expert Formaliser et transmettre son savoir professionnel Expert Relations professionnelles les plus fréquentes : Direction des ressources humaines Equipes médico-psychologiques des unités du pôle. Equipes médico-psychologiques intersectorielles. Pré-requis :

Licence de psychologie+ Master 2 ou DESS de psychologie (clinique, psychopathologie, développement) Titre de psychothérapeute (RPPS) Posséder le permis de conduire (B) valide Correspondance statutaire : Psychologue Risques professionnels Facteurs de pénibilité (définis par le code du travail) Concerné Non concerné Contraintes physiques marquées :

• Manutention manuelle de charge
• Postures pénibles
• Vibrations mécaniques

Environnement physique agressif :

• Agents chimiques dangereux, y compris les poussières et les fumées
• Activités exercées en milieu hyperbare
• Bruit
• Températures extrêmes

Rythmes de travail :

• Travail de nuit dans certaines conditions
• Travail en équipes successives alternantes
• Travail répétitif caractérisé par la répétition d'un même geste, à une cadence contrainte,

imposée ou non par le déplacement automatique d'une pièce ou par la rémunération à la pièce, avec un temps de cycle défini. Formations : Obligatoire(s) :

Formation pour maitriser des outils de réhabilitation psychosociale à prévoir. Incendie

AFGSU1

Annonce n°340213 publiée le 25/02/2026 par un
établissement de santé

06/02/2026 - neuropsychologue (Centre hospitalier La Couronne)

• Charente (16)
• La Couronne
• CDD (Salarié)
• CDI (Salarié)
• Détachement (Salarié)
• Mutation (Salarié)
• Vacation (Salarié)

Famille

Social, éducatif, psychologie

Métier

Psychologue spécialisé en neuropsychologie

Unité ou services :

Poste

Jour

Pourcentage temps de travail

100%

Définition :

Concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.

Entreprendre, susciter ou participer à tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de son action. Missions Générales :

Prise en compte des aspects psychologiques dans la prise en charge intra et extra hospitalière de personnes adultes ou enfants en souffrance psychique, en articulation avec le projet médical et le projet de soins infirmiers, de rééducation et médico-techniques du pôle. Missions Spécifiques : Santé mentale et psychiatrie

• Evaluer et remédier aux troubles cognitifs pour visée diagnostique d'une part et pour affiner et orienter le plan de suivi personnalisé et individuel du patient d'autre part.
• Répondre aux demandes de bilans neuropsychologiques avant toute intégration dans le dispositif de réhabilitation en milieu écologique.
• Prendre en charge en remédiation cognitive dans le cadre d'une démarche de restauration des processus déficitaires ou de compensation par les fonctions préservées.
• Réaliser des entretiens cliniques.
• Inscrire le patient dans un accompagnement qui répond à ses demandes et ses besoins individuels.
• Travailler en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire.
• Mettre en place, animer et prendre en charge des groupes thérapeutiques.
• S'inscrire dans les missions institutionnelles au sein de l'équipe, de l'unité d'affectation, du pôle de cette unité et du collège des psychologues

Activités

Activités cliniques auprès des patients

Recueil et analyse des besoins et des demandes d'interventions Expert

Elaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient Expert

Collaboration avec les membres de l'équipe pluri-professionnelle

• Approche institutionnelle Maitrisé

Conception et élaboration d'interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles.

• Famille et / ou entourage Expert

Pratiques d'entretiens individuels ou collectifs Expert

Bilan neuropsychologique (recueil d'information, entretien, interprétation et synthèse, restitution) Expert

Prises en charge neuropsychologiques individuelles et de groupe Expert Activités cliniques institutionnelles

Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires

• Stagiaires psychologues dans le cadre de conventions de stages signées par l'université et le CHCC Maitrise

Intervention auprès d'équipes pluriprofessionnelles internes ou externes (formation, soutien, groupes de paroles, analyses des pratiques, analyse institutionnelle) Maitrise

Elaboration d'un projet psychologique de pôle et d'établissement Maitrise

Contribution au projet de pôle et au projet d'établissement Maitrise Activités de formation, d'information et recherche

Travail d'évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnels ou par toutes autres méthodes spécifiques Expert

Réalisation d'études et de recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertise Expert Savoirs : Psychologie Générale Connaissances d'expert

Psychologie clinique et psychopathologie Connaissances d'expert Ethnopsychologie Connaissances approfondies

Méthodologie de recherche en psychologie Connaissances approfondies Psychologie des âges de la vie Connaissances d'expert Bilans psychologiques Connaissances approfondie

Bilans neuropsychologiques/cognitifs Connaissances d'expert Psychosomatique Connaissances approfondies

Communication Relations interpersonnelles Connaissances approfondies

Psycho- sociologie des organisations Connaissances détaillées Savoir-faire :

Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence

• Y compris dans la mise en uvre des dispositifs adaptés à l'évaluation de sa propre activité. Expert

Observer, écouter et analyser la situation, le discours des différents acteurs

• En référence au fonctionnement psychique de la personne et du groupe. Maitrise

Définir et mettre en uvre les activités thérapeutiques adaptées au patient Expert

Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement). Expert

Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences. Expert Formaliser et transmettre son savoir professionnel Expert Relations professionnelles les plus fréquentes :

Equipes médico-psychologiques des unités du Centre Hospitalier Camille Claudel (intra et extra hospitalier) Equipes médico-psychologiques intersectorielles.

Direction des ressources humaines (autorité hiérarchique par délégation) Chef de pôle (autorité fonctionnelle)

Collaborateur de Pôle (autorité organisationnelle sur délégation du directeur)

Intervenant des structures médico-sociales internes et externes au Centre Hospitalier Camille Claudel Acteurs institutionnels ou non du monde social. Pré requis :

Licence de psychologie + Master 2 ou DESS de psychologie (clinique, psychopathologie, enfance / adolescence, gérontologique) + spécialité en Neuro Psychologie Titre de psychologue (liste ADELI) Correspondance statutaire : Psychologue, spécialisé en neuropsychologie Conditions particulières :

Ordre de mission permanent pour les déplacements dans le département et entre les différentes structures du Centre Hospitalier Camille Claudel. Formations :

Obligatoires

Incendie

Annonce n°333099 publiée le 06/02/2026 par un
établissement de santé

06/02/2026 - psychologue SESSAD 40% (Centre hospitalier La Couronne)

• Charente (16)
• La Couronne
• CDD (Salarié)
• CDI (Salarié)
• Détachement (Salarié)
• Mutation (Salarié)

Définition du poste :

Concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.

Entreprendre, susciter ou participer à tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de son action. Missions générales :

Le psychologue intervient auprès d'enfants, d'adolescents en situation de handicap, accompagnés par le SESSAD, dans une approche globale, inclusive et coordonnée avec l'équipe pluridisciplinaire. Il contribue à l'élaboration, à la mise en uvre et à l'évaluation des projets personnalisés d'accompagnement (PPA) Missions Spécifiques : 1. Évaluation et suivi psychologique

• Réaliser des bilans psychologiques (cognitifs, affectifs, comportementaux) adaptés au public accompagné
• Analyser le fonctionnement psychique de l'enfant / adolescent et repérer les besoins spécifiques
• Assurer un suivi psychologique individuel en fonction des indications cliniques
• Participer au repérage des troubles associés et à l'orientation vers des partenaires extérieurs si nécessaire

2. Accompagnement de l'enfant et de sa famille

• Soutenir l'enfant / adolescent dans son développement, son autonomie et son bien-être psychique
• Accompagner les familles dans la compréhension des difficultés, du handicap et de ses impacts
• Proposer des temps d'écoute, de soutien et de guidance parentale
• Assurer l'accompagnement et le suivi de l'enfant dans son lieu de vie lors de déplacements professionnels

3. Travail en équipe pluridisciplinaire

• Participer aux réunions cliniques, de synthèse et de coordination
• Apporter un éclairage clinique et théorique à l'équipe
• Contribuer à l'élaboration, au suivi et à l'évaluation des projets personnalisés d'accompagnement
• Co-construire des actions éducatives, thérapeutiques et pédagogiques en lien avec les autres professionnels
• Participer à la réflexion institutionnelle et à l'évolution des pratiques professionnelles
• Mise en place de groupes thérapeutiques (en binôme avec un professionnel éducatif en lien avec le projet de service)

4. Partenariat et travail en réseau Collaborer avec les partenaires extérieurs

Contribuer à la cohérence des accompagnements sur les différents lieux de vie de l'enfant (domicile, école, structures de loisirs)

Contribuer à l'élaboration d'outils d'observation, d'évaluation et de suivi

Rédiger des compte-rendu et assurer la traçabilité de son activité.

Activité FIR, impliquant notamment des actions de formation des pairs et partenaires, l'accueil de stagiaires Activités Libellé activité Niveau requis (pratique courante, maîtrisé, expert) Activités cliniques auprès des patients

Recueil et analyse des besoins et des demandes d'interventions Expert

Elaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient, Expert

Collaboration avec les autres membres de l'équipe pluri-professionnelle

• Approche institutionnelle Expert

Conception et élaboration d'interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles

• Famille et/ou entourage Expert

Pratiques d'entretiens individuels ou collectifs Expert

Bilan psychologique (recueil d'information, entretien, interprétation et synthèse, restitution) Expert Psychothérapies individuelles et de groupe Expert Activités cliniques institutionnelles

Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires

• Stagiaires psychologues dans le cadre de conventions de stages signées par l'université et le CHCC Expert

Intervention auprès d'équipes pluri-professionnelles internes ou externes (formation, soutien, groupes de parole, analyses des pratiques, analyse institutionnelle) Expert

Elaboration d'un projet psychologique de pôle et d'établissement Expert

Contribution au projet de pôle et au projet d'établissement Expert Activités de formation, d'information et recherche

Travail d'évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnels ou par toutes autres méthodes spécifiques Expert

Réalisation d'études et recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertises Expert Savoirs Libellé savoir Niveau requis Psychologie générale Connaissances d'expert

Psychologie clinique et psychopathologie Connaissances d'expert Ethnopsychologie Connaissances approfondies

Méthodologie de recherche en psychologie Connaissances approfondies Psychologie des âges de la vie Connaissances d'expert Bilans psychologiques Connaissances d'expert Psychosomatique Connaissances approfondies

Communication relations inter- personnelles Connaissances approfondies

Psycho- sociologie des organisations Connaissances détaillées Psychothérapies Connaissances d'expert Ethique et déontologie Connaissances approfondies Savoir-faire

Libellé savoir faire Niveau requis (pratique courante, maîtrisé, expert)

Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence

• Y compris dans la mise en uvre des dispositifs adaptés à l'évaluation de sa propre activité.

Expert

Observer, écouter et analyser la situation, le discours des différents acteurs

• En référence au fonctionnement psychique de la personne et du groupe.

Expert

Définir et mettre en uvre les activités thérapeutiques adaptés au patient Expert

Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement) Expert

Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et /ou rapports, relatifs à son domaine de compétences Expert Formaliser et transmettre son savoir professionnel Expert Relations professionnelles les plus fréquentes : Direction des ressources humaines Médecins pédopsychiatres

Equipes pluridisciplinaires (éducateurs spécialisés, enseignants, orthophonistes, psychomotriciens, assistants sociaux..)

Partenaires externes du SESSAD, issus des secteurs sanitaires, social et médico-social du département. Pré-requis :

Licence de psychologie+ Master 2 ou DESS de psychologie (clinique, psychopathologie, développement, gérontologique). Titre de psychologue (RPPS) Titre de psychothérapeute (RPPS) Posséder le permis de conduire (B) valide Correspondance statutaire : Psychologue Conditions particulières :

Ordre de mission permanent pour les déplacements dans le département. Véhicule de service mis à disposition Formations :

Obligatoire(s)

en pré-requis ou à prévoir ?

Incendie

AFGSU1

Annonce n°344943 publiée le 06/02/2026 par un
établissement de santé