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06/03/2026 - Psychomotricien.ne (CJTA Antony) - H/F (ETABLISSEMENT PUBLIC DE SANTE Antony)

ANTONY | n°350056 |

Descriptif du poste :

Le (La) futur(e) PSYCHOMOTRICIEN(NE) aura les missions suivantes :

Mission générale: Le psychomotricien, sur prescription médicale, évalue les troubles psychomoteurs et propose ensuite, si nécessaire, une prise en charge individuelle ou groupale avec un projet thérapeutique personnalisé. Il garde les prérogatives des modalités, des médiations et des techniques employées. L'ensemble prend place dans le projet de soin global du patient, porté par l'équipe pluridisciplinaire.

Activités principales :

Rôle diagnostique :

Evaluation des troubles psychomoteurs: recueil des données par entretiens avec le patient et son entourage, observation clinique, anamnèse et examen psychomoteur.

Maîtrise des tests psychomoteurs divers requise : MABC-2, test de motricité facile de Kwint, EMG, Epreuve graphique d'organisation perceptive de Bender, Figure complexe de Rey A, somatognosies de Bergès, dessin du bonhomme de Goodenough, Questionnaire de Moyano, examen du tonus, test de latéralité gestuelle innée de Bergès, test de dominance latérale de Zazzo, test d'adaptation à l'espace de Marthe Vyl, test d'orientation droite/gauche de piaget-Head, test d'adaptation au rythme de Soubiran, épreuves de rythme de Stambak, BHK-Ado, Test de Stroop, Vineland, profil Sensoriel de Dunn)

Rédaction du compte rendu de l'évaluation, proposition de prise en charge en psychomotricité, participation à l'élaboration du projet thérapeutique global pour le patient.

Contribution à la réflexion sur le besoin d'investigations complémentaires du patient

Rôle thérapeutique :

Proposition de séances thérapeutiques individuelles ou de groupe. Mise en place de groupes thérapeutiques à médiation.

Prises en charge de groupe avec d'autres membres de l'équipe.

Préparation, présentation et analyse des prises en charge en psychomotricité.

La fréquence et la durée des séances sont établies par le psychomotricien en cohérence avec le projet de soin global.

Participation aux temps informels (entre les médiations) et aux repas thérapeutiques

Place du psychomotricien dans l'équipe :

Il participe aux réunions de synthèse et se concerte avec les autres membres de l'équipe à propos des prises en charge des patients.

Il participe à l'élaboration et à la mise en uvre du projet de service et aux orientations thérapeutiques de celui-ci. Projet médico-soignant.

Il peut assister aux réunions extérieures au service et rencontrer différents intervenants extérieurs au bénéfice du patient ou du service selon les décisions prises en équipe.

Il peut participer aux travaux des différentes instances administratives, médicales et paramédicales selon son engagement institutionnel. (Mandat électif, mission collective)

Rôle d'information et de prévention :

Information des membres de l'équipe sur la prise en charge des patients dans le domaine de la psychomotricité.

Transmission d'informations écrites et orales pour assurer la continuité des soins. Information des patients,

Participation à l'accueil des stagiaires non-psychomotriciens.

Participation à des réunions d'information et à des actions de prévention de la compétence des psychomotriciens.

Rôle de formation et d'enseignement :

Maître de stage: encadrement des étudiants en formation de psychomotricité.

Encadrement de mémoire de fin d'études,

Travail de recherche :

Temps de réflexion personnelle et collective sur la pratique de la psychomotricité, Documentation personnelle, Participation à des équipes de recherche.

Participation à la formation de ses pairs et des professionnels de santé.

Nécessité de formation continue qui tient compte de l'évolution des pathologies et des soins.

Préparation et analyse des prises en charge en psychomotricité.

Rôle d'organisation :

Participe à compléter les dossiers patients, rédaction des courriers, accueil des patients, prise de rendez-vous, convocation

Commande de matériel ; entretien et création de matériel selon le budget alloué à l'unité et communiqué par l'encadrement Profil recherché : Le poste est à pourvoir 50% ou à 100%. Prérequis Diplôme d'Etat de psychomotricien Savoirs Anatomie, physiologie (12028) Communication et relation d'aide (44021)

Développement psychomoteur de l'enfant et de l'adolescent (14420) Éthique et déontologie professionnelles (14220) Médicales générales et/ou scientifiques (43054) Méthodes de recherche en soins (43001) Pédagogie (44521) Psychologie des âges de la vie (14405) Psychomotricité (43470) Psychosociologie du handicap (14414) Qualité (31354) Santé publique (13038) Savoir-faire

Analyser et évaluer une situation et élaborer un diagnostic psychomoteur Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle

Concevoir, conduire et évaluer un projet d'intervention en psychomotricité

Conduire une relation dans un contexte d'intervention en psychomotricité

Elaborer et conduire une démarche de conseil, de prévention, une démarche d'éducation pour la santé, d'éducation thérapeutique dans le domaine de la psychomotricité

Former et informer des professionnels et des personnes en formation Gérer une structure et ses ressources

Mettre en uvre des interventions d'éducation psychomotrice, d'accompagnement et de soins en psychomotricité, de réadaptation, à dimension psychothérapique, et des activités contribuant au bien-être, à la réinsertion, aux soins palliatifs et au traitement de la douleur

Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs

Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques Savoir-être Capacité à être empathique Capacité à être autonome Capacité de qualités relationnelles Capacité à travailler en équipe

Capacité d'initiatives, d'observateur (trice) et à être attentif (ve) Particularités/Contraintes du poste

Respect des règles de confidentialité et du secret professionnel Formation continue au sein du GHT et organismes extérieurs

Possibilité de suivre des formations en lien avec la Santé Mentale

Annonce n°350056 publiée le 06/03/2026 par un
établissement de santé

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06/03/2026 - Orthophoniste en pédopsychiatrie - H/F (ETABLISSEMENT PUBLIC DE SANTE Antony)

ANTONY | n°350059 |

Descriptif du poste: Poste à pourvoir au CMP l'AUBIER à Bourg-la-Reine :

CDI

Temps partiel: 50%

MISSION GÉNERALE

Sur prescription médicale, il/elle réalise des bilans orthophoniques, émet un diagnostic orthophonique, fournit des soins orthophoniques, met en place un dispositif de soin personnalisé (individuel ou en groupe), assure la coordination et le suivi des prises en charges.

ACTIVITÉS

Les diagnostiques et l'amélioration continue des pratiques

Assurer la passation du bilan: recueil des données par entretiens avec le patient et son entourage, observation clinique, anamnèse et passation de tests orthophoniques

Rédiger le bilan, élaborer le diagnostic orthophonique, le plan de soins avec définition des objectifs de rééducation

Participer à l'élaboration du projet thérapeutique individuel du patient

Evaluer les capacités et diagnostiquer un trouble ou une pathologie en réalisant et interprétant des tests et en analysant la plainte du patient Evaluer le besoin d'investigations complémentaires

Evaluer la qualité des pratiques et des résultats des actions d'orthophonie avec la collaboration du patient, de son entourage et des professionnels de santé Les soins thérapeutiques

Pratiquer des séances d'orthophonie individuelles ou de groupe

Assurer les prises en charge de groupes avec d'autres membres de l'équipe

Définir la fréquence et la durée des séances en accord avec le consultant

Apprendre au patient d'autres formes de communication non verbale permettant de suppléer ou de compléter ces fonctions

Choisir les techniques de rééducation et de communication les plus adaptées aux troubles et à la pathologie, la personnalité, l'âge et l'origine sociale du patient Animer un groupe de patients

Eduquer le patient et l'entourage en vue d'une démarche d'autonomisation

Créer une relation de confiance avec le patient et son entourage Le développement des activités de l'unité

Participer aux réunions de synthèse et se concerte avec les autres membres de l'équipe sur la prise en charge des patients

Assister aux réunions à l'extérieur du service et il rencontre les différents intervenants extérieurs

Participer aux travaux des instances administratives, médicales et paramédicales Participer à l'accueil des stagiaires non-orthophonistes

Participer à des réunions d'informations et à des actions de prévention de la compétence des orthophonistes La gestion courante des activités

Assurer la tenue des dossiers patients informatisés, rédaction des courriers, accueil de patients, prise de rendez-vous, convocation, saisie d'actes, Préparer le matériel pour les patients L'enseignement, la formation, la recherche Encadrer les étudiants en orthophonie

Effectuer un temps de réflexion personnelle et collective sur la pratique de l'orthophonie Effectuer des documentations, des encadrements de mémoires Participer à des équipes de recherche Se former de manière continue Profil recherché : Prérequis

Certificat de Capacité en Orthophonie (CCO) ou diplôme avec équivalence reconnue Savoirs

Accompagnement à l'émergence de la communication verbale et non verbale puis du langage oral

Travail avec les parents et autour de l'interaction parents enfants Démarche d'analyse pratique Règlementations des droits des patients Protocoles et procédures Savoir-faire

Etablir un bilan comprenant un diagnostic orthophonique, les objectifs et le plan de soins

Savoir organiser, observer, planifier et réaliser la prise en charge individuelle ou en groupe Savoir-être

Sens des responsabilités, engagement personnel, disponibilité et écoute, sens de l'observation. Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire

Capacité relationnelle autour de la distance, faire preuve d'empathie

EPS/IND

Annonce n°350059 publiée le 06/03/2026 par un
établissement de santé

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06/03/2026 - Aide-soignant.e - H/F (ETABLISSEMENT PUBLIC DE SANTE Antony)

ANTONY | n°350061 |

Descriptif du poste :

ACTIVITÉS

La prise en charge et accompagnement des patients

Accueillir, informer, accompagner les personnes et leur entourage, seul ou en binôme infirmier/aide-soignant, avec une posture et une communication adaptée à la population accueillie en tenant compte de l'organisation des services

Observer la personne et mesurer les principaux paramètres liés à l'état de santé (constantes, poids et périmètres abdominaux)

Accompagner les patients pour réaliser les consultations extérieures (si ces dernières ne nécessitent pas la présence d'un infirmier)

Effectuer des visites à domicile en lien ou non avec l'extrahospitalier

La gestion et l'entretien de l'environnement des patients hospitalisés

Assurer les soins d'hygiène et de confort à la personne, seul ou en binôme, et l'accompagner dans la vie quotidienne en favorisant son autonomie Préparer et distribuer les repas (en liaison froide)

Accompagner le groupe de patient en proposant une aide si nécessaire et prodiguer des conseils hygiéno-diététiques en lien avec leurs besoins

Participer à l'entretien journalier de l'environnement du patient (lit, table de nuit) en collaboration avec l'ASH

Assurer le nettoyage et la désinfection des chambres lors des sorties Gérer le circuit de linge Assurer les commandes et gérer les stocks

Garantir la qualité et sécurité des soins en appliquant les bonnes pratiques et en assurant la traçabilité Les développement des activités de l'unité

Initier ou participer à des activités thérapeutiques ou occupationnelles.

Participer à des groupes de travail liés au projet d'établissement (accréditation, hygiène, tutorat, etc). Participer à la tenue du dossier patient informatisé S'impliquer dans les temps institutionnels Effectuer les transmissions orales Participer aux réunions

Accueillir, encadrer et accompagner les personnes (nouveaux arrivants, stagiaires, ) Profil recherché : Prérequis Diplôme professionnel d'aide-soignant, niveau V Savoirs

Connaissance des procédures de vigilance, le logiciel du dossier de soins, les supports de soins

Connaissance de la règlementation relative à l'exercice de la profession et la règlementation institutionnelle Savoir-faire Pratiquer les premiers gestes d'urgence Utiliser les techniques gestes et postures/manutention Utiliser une démarche de soins

Capacité à évaluer la qualité de ses propres pratiques de soins Savoir-être

Empathique, bienveillant (e), tolérant(e), respectueux (se), patient (e) Avoir de bonnes qualités relationnelles et flexible

Être capable de distanciation dans la relation quotidienne avec les patients Particularités/Contraintes du poste Charge de travail variable et charge psychique

Défaut d'hygiène et risques infectieux liés à la population accueillie Possible manifestations agressives des patients Risques routiers lors de déplacements professionnels

Annonce n°350061 publiée le 06/03/2026 par un
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06/03/2026 - neuropsychologue / psychologue du développement - H/F (ETABLISSEMENT PUBLIC DE SANTE Antony)

ANTONY | n°350063 |

Descriptif du poste: Poste disponible :

50% soit 19.5 heures avec accord RTT selon les normes du guide du temps de travail

horaires habituels de travail: selon modalités définies dans le service

Temps FIR en accord avec le chef de service

au CMP pour enfants et adolescents de Boulogne-Billancourt, situé au 49 rue Saint Denis à Boulogne-Billancourt Rémunération selon la grille indiciaire hospitalière

Le Service 5 du Pôle de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent, sous la responsabilité du Dr FERRADJI est constitué de 7 unités fonctionnelles : 3 Centres Médico-Psychologiques, une unité d'hospitalisation pour Adolescents et une équipe mobile de liaison et de coordination, deux CATTP (un pour adolescents, l'autre pour enfants).

L'affectation principale est au sein de l'équipe de l'actuel CMP de Boulogne-Billancourt.

L'équipe est composée de: médecin psychiatre, (neuro)psychologues, assistante sociale, infirmières, secrétaire, art-thérapeute, psychomotricienne.

MISSIONS DU POSTE

L'activité du psychologue s'adapte à la spécificité de chaque lieu d'exercice. Mission générale :

Explorations cliniques du TDAH et du TSA au moyen d'outils recommandés par l'HAS (DIVA-5, Vineland-2, ADI-R, ADOS-2).

Réalisation des bilans neuropsychologiques, cognitifs et développementaux afin de contribuer à l'évaluation clinique et l'orientation thérapeutique des patients. Outils : WISC-V, WPPSI-IV, PEP-3, NEPSY-II, TEA-Ch, BHK, figure de Rey, d2-R.

Travailler en lien avec l'équipe pluri disciplinaire, et les autres unités du parcours de soin, ainsi qu'avec les lieux de scolarisation.

Réaliser des prises en charges individuelles ou en groupe (psycho-éducation, remédiation cognitive, guidance parentale, habiletés sociales, thérapies cognitives et comportementales). Activités principales :

Activité en lien avec le reste de l'équipe visant à compléter l'évaluation clinique et affiner le projet de soins : pratique de bilans neuropsychologiques, co-consultations d'évaluation.

Pratiques thérapeutiques auprès des enfants et des familles, tenant compte des aspects psycho dynamiques du fonctionnement psychique et de la relation thérapeutique, mais aussi dans une approche intégrative des aspects interactionnels et cognitifs. La co animation de groupes thérapeutiques en CMP sera au centre des activités thérapeutiques en plus de l'activité de bilan.

Rôle d'évaluation et de co-construction du projet de soins pour chaque enfant, dans une dynamique d'équipe : Participation à l'élaboration du diagnostic, Participation à l'élaboration en équipe du fonctionnement de l'unité et des outils thérapeutiques

Orientation vers d'autres professionnels pour bilan et/ou prise en charge en interne ou en externe

Diversité des actes cliniques et institutionnels : Entretiens cliniques avec le patient et/ou le groupe familial, Évaluation psychopathologique, Orientation vers d'autres professionnels pour bilan et/ou prise en charge en interne ou en externe Prévention, remédiation cognitive, éducation thérapeutique. Entretiens thérapeutiques, groupes thérapeutiques. Activités spécifiques : Activité institutionnelle :

En interne: Synthèse des informations et réflexion clinique avec les équipes, Proposition de projets institutionnels, Création et/ou participation aux projets thérapeutiques du service, Tenue du dossier de soins, Analyse et élaboration de la pratique, participation aux réunions institutionnelles, Participation au rapport d'activités, Encadrement des stagiaires.
En externe: Travail en liaison avec les institutions et intervenants extérieurs (centres experts, Education Nationale, ASE, PMI, psychologues libéraux ) Travail de réseau (ville et associations) Soutien et écoute des partenaires dans leur pratique avec les patients.

Activités de recherche, de formation, d'information et d'évaluation : Actualisation des connaissances Participation, impulsion, réalisation et communication de travaux de recherche. Action de formation Profil recherché :

COMPÉTENCES ET EXPÉRIENCES REQUISES

Master professionnel en psychopathologie clinique, spécialité neuropsychologie

Expérience en pédopsychiatrie et bonne connaissance des bilans psychologiques et neuropsychologiques.

Connaissances dans le domaine de la psychopathologie de l'enfant, du développement neurodéveloppemental, affectif et intellectuel de l'enfant.

Bonne connaissance du parcours de diagnostic et de la prise en soins des troubles neuro-développementaux de l'enfant et l'adolescent

Une formation aux TCC et aux outils de guidance parentale spécifiques à l'accompagnement des TND est un plus

Annonce n°350063 publiée le 06/03/2026 par un
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29/01/2026 - Psychomotricien HDJ François Rabelais - H/F (ETABLISSEMENT PUBLIC DE SANTE Antony)

ANTONY | n°345589 |

Descriptif du poste: Poste à pourvoir :

Ouvert aux titulaires (mutation ou détachement) et contractuels (CDI)

Quotité de travail: 1 ETP (équivalent temps plein) Lieu d'affectation : Hôpital de Jour François Rabelais Adresse : 79 rue Prosper Legouté, 92160 Antony

MISSION GÉNERALE

Le psychomotricien réalise sur prescription médicale les actes professionnels définis par le Décret de compétences n°886659 du 6 mai 1988. Il/ Elle évalue les troubles psychomoteurs et propose, si nécessaire, un projet thérapeutique personnalisé (individuel ou de groupe). L'ensemble de son intervention s'inscrit dans le projet d'équipe d'unité et dans le respect de la continuité des soins proposés.

ACTIVITÉ

Les actes de soins

Effectuer la passation d'un bilan psychomoteur, la rédaction du compte rendu et l'élaboration du projet thérapeutique en psychomotricité ;

Mettre en uvre de séances individuelle ou en groupe (la fréquence et la durée des séances sont établies par le psychomotricien) ;

Réaliser des ateliers thérapeutiques en co-thérapie avec d'autres membres de l'équipe selon les projets développés dans l'unité ; La gestion courante des activités Utiliser les dossiers patients informatisés ;

Effectuer la transmission d'informations écrites et orales pour assurer la continuité des soins ;

Participer à la gestion de matériels nécessaires aux soins ; entretien et création de matériel. Travail en équipe

Participer aux réunions cliniques avec l'ensemble des professionnels ;

Peut être sollicité pour des présentations lors des réunions de service ;

Participer aux réunions de synthèse avec les autres membres de l'équipe à propos des suivis de patients ;

Participer au travail avec des partenaires extérieurs à l'institution ;

Présenter un bilan annuel en réunion des soins réalisés et contribuer à définir l'évolution des prises en charge ;

Suivre des formations en lien avec les besoins du service et l'évolution des pratiques ;

Participer à l'élaboration et à la mise en uvre du projet de service et aux orientations thérapeutiques de celui-ci ;

Informer les membres de l'équipe sur le suivi en psychomotricité des patients. Les activités de formation et d'enseignement Participer à l'encadrement des stagiaires ;

Effectuer des travaux de recherche (maintien de veille professionnelle). Les activités institutionnelles Participer à des EPP, différentes commissions Contribuer aux activités liées au temps de vie du service. Profil recherché : Prérequis Diplôme de psychomotricien Savoirs Pathologies psychiatriques, soins en psychiatrie

Appropriation des techniques de médiation à visée psychothérapique

Réglementation des droits des patients, protocoles et procédures Connaissance sur la dynamique de groupe Savoir-faire

Avoir le sens de l'organisation, la planification, la réalisation.

Avoir la capacité d'évaluer et de transcrire les actes de soins. Sens du travail en équipe et capacité d'auto-évaluation.

Utiliser des méthodes et des outils d'évaluation spécifiques, en particulier des tests psychomoteurs standardisés.

Savoir rédiger et expliciter les objectifs de prise en charge en psychomotricité.

Savoir effectuer une évaluation clinique, avoir le sens de l'observation et de bonnes capacités de restitutions.

Être capable de s'inscrire dans une relation thérapeutique, être à l'écoute et capable d'accompagner des patients en souffrance.

Savoir analyser les situations, et pouvoir définir et proposer des actions à mettre en uvre.

Avoir la capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et en réseau, et s'inscrire dans une démarche collaborative.

Etre capable de dispenser des soins en individuel et en groupe.

Savoir adapter son comportement et sa pratique professionnelle à des situations toujours particulières, parfois inattendues.

Savoir restituer avec clarté et discernement ses observations, par oral ou par écrit.

Pouvoir transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle. Savoir s'impliquer dans la vie institutionnelle et du pôle. Savoir-être Disponible et être à l'écoute Sens de l'observation et des responsabilités Autonome, dynamique et créatif Esprit d'initiative Capacité d'auto-évaluation Prise de recul Maîtrise de soi et gestion des émotions Adaptabilité Particularités du poste Titulaire du permis de conduire

Annonce n°345589 publiée le 29/01/2026 par un
établissement de santé

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29/01/2026 - Orthophoniste en pédopsychiatrie - H/F (ETABLISSEMENT PUBLIC DE SANTE Antony)

ANTONY | n°345591 |

Descriptif du poste: Poste à pourvoir au CMP l'AUBIER à Bourg-la-Reine :

CDI

Temps partiel: 50%

MISSION GÉNERALE

Sur prescription médicale, il/elle réalise des bilans orthophoniques, émet un diagnostic orthophonique, fournit des soins orthophoniques, met en place un dispositif de soin personnalisé (individuel ou en groupe), assure la coordination et le suivi des prises en charges.

ACTIVITÉS

Les diagnostiques et l'amélioration continue des pratiques

Assurer la passation du bilan: recueil des données par entretiens avec le patient et son entourage, observation clinique, anamnèse et passation de tests orthophoniques