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02/03/2026 - Psychologue H/F (Centre hospitalier Général Beauvais)

• Oise (60)
• Beauvais
• CDD (Salarié)

Le Centre Hospitalier Simone Veil de Beauvais recherche un(e) psychologue pour rejoindre l'équipe gériatrique d'expertise à domicile (EGED). Description générale du poste :

La mission principale de l'EGED est de faciliter l'accès aux soins des personnes âgées dans leur lieu de vie, en étroite collaboration avec les professionnels du premier recours. Elle intervient en coordination étroite avec les établissements de santé et l'ensemble des acteurs du territoire Oise Ouest et Vexin, notamment le DAC, les CRT, les professionnels libéraux ainsi que les services sociaux et médicosociaux. Missions (objectif principal du poste) :

L'EGED assure des expertises à domicile auprès de personnes âgées :

• de 75 ans et plus ayant un risque de iatrogénie médicamenteuse, chutes ou dénutrition ou tout autre syndrome gériatrique ;

-de 65 ans et plus à domicile dans le cadre des demandes en psychogériatrie.

Le.la psychologue exerce son métier en collaboration étroite avec les autres professionnels de l'EGED. Missions spécifiques :

• Déploiement de l'EGED :
• Participer à la rédaction et à la diffusion des outils de fonctionnement de l'EGED ;
• Participer à l'animation de réunions avec les partenaires impliqués dans les parcours des patients (concertations, synthèses, réunions pluridisciplinaires, etc.) ;
• Communiquer auprès des acteurs du territoire afin de promouvoir l'activité de l'EGED et d'accompagner sa montée en charge ;
• Assurer la coordination avec le DAC et le Centre Hospitalier Isarien, partenaires contribuant activement à l'activité de l'EGED ;
• Participer aux rencontres et aux formations régionales organisées par l'ARS ;
• Sensibiliser les acteurs du territoire aux notions fondamentales de gériatrie ;
• Assurer le suivi de l'activité à l'aide des outils de pilotage (tableau de bord).
• Organisation de l'activité :
• Réaliser des évaluations psychologiques à domicile, en binôme pluridisciplinaire ou en coordination avec le DAC ou le CRT, afin d'analyser la situation globale du patient (état cognitif, repérage des troubles mnésiques ou exécutifs, évaluation affective et émotionnelle, analyse du comportement, repérage de la souffrance psychique, capacités d'adaptation) ;
• Synthétiser les éléments issus de l'évaluation dans les outils communs validés par le médecin coordonnateur de l'EGED ;
• Élaborer et proposer des préconisations thérapeutiques individualisées, visant le maintien ou l'amélioration des capacités cognitives, la régulation émotionnelle, la restauration de la confiance en soi, la réduction de l'anxiété ou de l'isolement, et la prévention des troubles psychocomportementaux ;
• Orienter le patient vers les ressources ou professionnels adaptés, selon les besoins repérés (consultations mémoire, CMP/psychogériatrie, gériatrie, psychothérapie spécialisée, soins de rééducation, dispositifs sociaux ou de soutien aux aidants) ;
• Conseiller et accompagner le patient, ses aidants et les professionnels intervenant à domicile, en apportant une expertise sur la gestion du stress, la compréhension des troubles cognitifs ou comportementaux, la communication adaptée, la prévention de l'épuisement des aidants, et les dynamiques psychofamiliales ;
• Rédiger et actualiser les dossiers patients, en réalisant des transmissions claires, structurées et conformes aux exigences institutionnelles et au travail interdisciplinaire ;
• Soutenir et accompagner les professionnels de l'EGED, en les sensibilisant aux enjeux psychologiques (troubles du comportement, anxiété, dépression, désorientation, syndrome de glissement, épuisement des aidants) afin d'améliorer la qualité du suivi et de la prise en charge ;
• Participer activement aux réunions de concertation et aux échanges pluridisciplinaires, en apportant l'éclairage clinique nécessaire à l'élaboration, au réajustement et à la coordination des projets individualisés des patients.

Les domaines de compétence :

Les savoirs (ensemble des connaissances générales ou spécialisées qu'il importe de posséder) :

• Maîtrise des principes d'évaluation psychologique : analyse du fonctionnement cognitif (mémoire, attention, fonctions exécutives), évaluation de l'humeur et des états émotionnels, repérage des troubles du comportement, compréhension des dynamiques psychiques et relationnelles, et interprétation des facteurs psychosociaux influençant l'autonomie et la qualité de vie ;
• Connaissances approfondies en gériatrie et en vieillissement : troubles cognitifs (maladie d'Alzheimer et apparentées), fragilité psychique, syndromes gériatriques, vulnérabilités émotionnelles, impacts psychosociaux du vieillissement, risques d'isolement ou de dépression, et compréhension des manifestations psychologiques liées à l'avancée en âge ;
• Maîtrise des démarches d'éducation thérapeutique, de santé publique et de prévention, notamment dans le cadre de la prévention de la perte d'autonomie, de l'accompagnement de la souffrance psychique, de la régulation émotionnelle, du soutien aux aidants et de l'adaptation de l'environnement psychosocial au domicile.

Les savoirs-faire (maîtrise de méthodes et d'outils dont l'utilisation est nécessaire pour la bonne tenue du poste) :

• Conduire une relation thérapeutique en intervention à domicile, dans une approche centrée sur la personne, en prenant en compte ses capacités cognitives, émotionnelles, comportementales, ses mécanismes d'adaptation et son contexte psychosocial ;
• Réaliser une évaluation psychologique complète, incluant l'examen de l'humeur, des capacités cognitives (mémoire, attention, fonctions exécutives), du comportement, des émotions, de la souffrance psychique, de l'isolement, des facteurs environnementaux et relationnels ;
• Formuler un bilan psychologique et proposer des recommandations thérapeutiques individualisées, à visée de soutien psychologique, de réhabilitation psychosociale, de régulation émotionnelle, de stimulation cognitive ou de prévention des troubles psychocomportementaux ;
• Prendre des décisions cliniques argumentées, transmettre des observations claires et pertinentes à l'équipe pluridisciplinaire et aux partenaires, et contribuer activement à l'ajustement du projet de soins ;
• Exercer avec initiative dans un cadre sécurisé, en respectant les recommandations professionnelles, l'éthique, la déontologie et les protocoles institutionnels ;
• Collaborer étroitement avec les différents intervenants du parcours de soins, en apportant l'éclairage psychologique nécessaire à la compréhension des situations, notamment en termes de vulnérabilité émotionnelle, cognitive ou comportementale ;
• Utiliser des supports d'information adaptés pour accompagner, sensibiliser et soutenir les patients, leurs aidants et les professionnels dans les situations complexes, notamment liées à la maladie d'Alzheimer, aux troubles du comportement ou à l'isolement ;
• S'exprimer aisément en public ou en faceàface, notamment lors de réunions, synthèses, concertations ou restitutions cliniques, en présentant une analyse psychologique claire et utile à la coordination des interventions.

Les savoirs être (attitudes et comportements des personnes au travail) :

• Sens des responsabilités et respect du champ de compétences ;
• Respect du secret professionnel et confidentialité ;
• Écoute active, bienveillance, patience, empathie et humanité ;
• Capacité à contenir ses émotions, gérer celles des autres et adopter une posture ajustée ;
• Esprit d'observation, curiosité professionnelle et rigueur dans la transmission d'informations ;
• Capacité réflexive, remise en question constructive et analyse de pratiques ;
• Respect des règles institutionnelles, des protocoles et des procédures ;
• Respect des usagers, de la hiérarchie et des partenaires ;
• Adaptabilité, polyvalence et goût pour le travail en équipe ;
• Sens de l'organisation, anticipation, autonomie et gestion des priorités ;
• Aptitude à rassurer, à soutenir et à accompagner les situations complexes.

Les niveaux requis :

Formation initiale

Diplôme d'Enseignement Supérieur Spécialisé ou Master en Psychologie.

Exigences pariculières (permis de conduire) : Permis de conduire, état de santé compatible avec l'aptitude à la conduite et connaissances informatiques (Logiciel métier, Word, Excel, Powerpoint). Horaires :

• Durée moyenne hebdomadaire de référence : Temps plein ou temps partiel à 50% cumulable avec une autre activité.
• Nature des horaires : Fixe
• Détail des horaires : 9h00 à 17h00 ou 17h30
• Amplitude horaire : 9h00 à 17h00 ou 17h30
• Repos hebdomadaires : Variable en fonction du profil du candidat
• Astreintes et/ou permanences : Non

Rattachement hiérarchique

L'évaluation annuelle sera réalisée par le coordonnateur de l'EGED.

Annonce n°349055 publiée le 02/03/2026 par un
établissement de santé

19/02/2026 - Ergothérapeute H/F (Centre hospitalier Général Beauvais)

• Oise (60)
• Beauvais
• CDI (Salarié)

Le Centre Hospitalier Simone Veil de Beauvais recherche un(e) ergothérapeute pour rejoindre le pôle de Gérontologie (EHPAD / HDJ / EGED). Missions :

L'ergothérapeute identifie, évalue et traite les déficiences, les incapacités et les performances motrices, sensitives, sensorielles, cognitives et mentales des personnes âgées dans leur quotidien.

Les objectifs de travail seront fixés sur prescription médicale et en collaboration avec le patient/ résident, en vue d'améliorer la qualité de vie, de développer l'autonomie, d'adapter son environnement.

Les prises en charge s'effectuent en alternance entre les EHPAD, l'Hôpital de Jour et l'EGED (équipe gériatrique d'expertise à domicile). Activités :

Réaliser des bilans ergothérapiques des actes de la vie quotidienne et de réadaptation, au sein des services, ou à domicile.

Réaliser des actes de rééducation, des soins ou des activités thérapeutiques en fonction des besoins des patients / résidents, en individuel ou en groupe et dans son domaine de compétence.

Participer à la gestion du matériel de mobilisation et de rééducation sur l'ensemble du pôle.

Assurer le suivi et l'accompagnement des projets d'aménagements du domicile et de l'environnement du patient, en collaboration avec les partenaires concernés. Participer aux réunions de synthèse disciplinaires.

Réaliser les transmissions des actions menées sur l'outil Dxcare.

Assister les équipes paramédicales dans l'utilisation des dispositifs de mobilisation.

Participer aux projets de service, du pôle ou de l'établissement.

Conseiller et accompagner le patient, ses aidants, et les professionnels intervenant à domicile, en apportant une expertise sur l'autonomie, l'adaptation de l'environnement et les stratégies compensatoires. Les domaines de compétence :

Les savoirs (ensemble des connaissances générales ou spécialisées qu'il importe de posséder) :

Enseignements fondamentaux axés sur la sémiologie, la physiopathologie et les pathologies.

Sciences et ingénierie en ergothérapie axés sur les bilans, les évaluations et les techniques ergothérapiques.

Les savoirs faire (maitrise de méthodes et d'outils dont l'utilisation est nécessaire pour la bonne tenue du poste) : Travailler en équipe, réseau Evaluer les pratiques de soins en ergothérapie Concevoir et conduire un projet de soins en ergothérapie

Elaborer et formaliser un diagnostic santé de la personne, relatif à l'ergothérapie

Conduire une relation thérapeutique en situation d'intervention à domicile

Evaluer, choisir et recommander des aides techniques pertinentes et sécurisées.

Organiser, planifier et prioriser les interventions, en coopération avec les différents acteurs du parcours

Utiliser des supports d'information adaptés pour sensibiliser et accompagner les patients/résidents et aidants.

Les savoirs-être (attitudes et comportements des personnes au travail) : Capacité d'adaptation

Capacité de travailler en équipe dans une relation d'aide et d'écoute

Avoir des aptitudes psychologiques pour le côtoiement des patients âgés, et parfois atteints de troubles cognitifs, et de leur entourage. Respecter le secret professionnel Être organisé, rigoureux, méthodique Faire preuve d'engagement, de motivation Les niveaux requis :

Formation initiale

Diplôme d'Ergothérapeute

Exigences particulières

Avoir son permis de conduire.

Connaissances informatiques (Logiciel métier, Word, Excel, Powerpoint) Horaires :

Durée hebdomadaire de référence

35h00

Nature des horaires

fixe

Détail des horaires

09h00 / 17h00

Amplitude horaire

8h00

Annonce n°348279 publiée le 19/02/2026 par un
établissement de santé

19/02/2026 - Psychomotricien(ne) Pôle Gérontologie (Centre hospitalier Général Beauvais)

• Oise (60)
• Beauvais
• CDD (Salarié)

Le Centre Hospitalier Simone Veil recherche actuellement un(e) psychomotricien(ne) à 30% pour rejoindre le service ESPREVE (équipe spécialisée en prévention en EHPAD). Description générale du poste :

• Soutenir et accompagner les équipes des EHPAD dans la mise en uvre d'une démarche globale de prévention dans le cadre du projet d'établissement et du projet de soin ;
• Améliorer le développement de la prévention en aidant les professionnels des EHPAD à se former, développer des actions adaptées, organiser la vigilance et savoir anticiper les risques individuels des résidents.

Missions (objectif principal du poste) :

• Participe, au sein de l'équipe interdisciplinaire, au développement d'une culture et d'une démarche de prévention au sein des EHPAD du territoire Oise Ouest et Vexin ;
• Aide les professionnels des EHPAD dans l'analyse des situations, des besoins en formation, développe des actions adaptées en prévention notamment sur la dénutrition/ les troubles de la déglutition, les risques de chute, la douleur, les complications liées à la maladie de Parkinson ou syndrome apparenté, l'ostéoporose/la sarcopénie, l'addiction, les relations sexuelles et affectives, ainsi que les interventions non médicamenteuses ;
• Propose des outils standards d'accompagnement adaptés personnalisables par les EHPAD ;
• Assure le suivi des actions et accompagne les équipes au réajustement.

Missions spécifiques :

1 / Assurer la continuité du déploiement de l'ESPrévE, aujourd'hui pérennisée :

• Participe à l'ensemble des formations programmées par l'ARS ;
• Participe à la rédaction et à la diffusion des outils standards de gestion et d'intervention ainsi que ceux relatifs à la communication pour promouvoir l'action de l'ESPrèvE ;
• Participe aux réunions régionales et locales ;
• Participe à des réunions au sein des structures pour expliquer le rôle de l'ESPrèvE et impulser la mise en place d'actions de prévention ;
• Continue de développer le réseau de partenaires pour étendre l'activité.

2 / Organisation de l'activité :

• Collabore au recueil des autodiagnostics adressés aux EHPAD ;
• Repère les axes d'amélioration potentiels au sein des EHPAD ;
• Planifie, avec le coordonnateur, ses interventions sur les EHPAD en respectant leurs besoins ;
• Veille à la mise en place et au suivi des actions de prévention proposées (visites sur sites, appels téléphoniques) ;
• Propose, avec l'équipe, des méthodes de travail et des techniques novatrices ;
• S'approprie les outils qui lui sont mis à disposition (kit de prévention), participe à leur mise à jour et les fait évoluer ;
• Contribue au développement de la prévention individuelle et collective en aidant les professionnels d'EHPAD à se former, à développer des actions adaptées, à anticiper les risques des résidents ;
• Participe à la collecte des indicateurs qualité.

Une formation initiale et/ou expérience dans le domaine de 3 ans serait appréciée. Les domaines de compétence :

Les savoirs (ensemble des connaissances générales ou spécialisées qu'il importe de posséder)

• Elaborer un diagnostic en psychomotricité et conseiller sur la mise en uvre de soins, de l'éducation et de la prévention, intégrés dans un programme de soin global ;
• Aider des professionnels à faire évoluer leurs pratiques et conseiller un groupe afin d'améliorer ou préserver la santé des résidents.

Les savoirs-faire (maîtrise de méthodes et d'outils dont l'utilisation est nécessaire pour la bonne tenue du poste)

• Travailler en équipe, en réseau ;
• Transférer un savoir, une pratique professionnelle ;
• Construire une séquence pédagogique ;
• Créer des supports de formation et d'outils d'accompagnement ;
• Capacité rédactionnelles ;
• Capacité d'analyse ;
• Expression orale aisée ;
• Animation de groupe / Animation de réunion.

Les savoirs-être (attitudes et comportements des personnes au travail)

• Esprit d'initiative ;
• Capacité d'adaptation et de négociation ;
• Capacité de travailler en équipe dans une relation d'aide, d'écoute et d'analyse de situations ;
• Capacité de communication/médiation ;
• Avoir des aptitudes relationnelles pour le côtoiement des patients âgés, et parfois atteint de troubles cognitifs ;
• Respecter le secret professionnel ;
• Etre dynamique, disponible, aimable, souriant, discret et ouvert d'esprit ;
• Etre organisé, autonome, méthodique et rigoureux ;
• Etre patient/bienveillant ;
• Faire preuve d'engagement et de motivation, être force de proposition.

Formation initiale

Diplôme d'état de psychomotricien(ne)

Exigences particulières (permis de conduire) : permis de conduire, l'état de santé doit être compatible avec l'aptitude à la conduite. Horaires :

• Durée moyenne hebdomadaire de référence : 10h30
• Nature des horaires : Fixe
• Détail des horaires : 9h00 / 17h00 ou 9h00 / 12h30
• Amplitude horaire : 7h30
• Repos hebdomadaires : Fixe
• Astreintes et/ou permanences : Non

Annonce n°334553 publiée le 19/02/2026 par un
établissement de santé