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Emploi Paramédical > Aisne
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Métiers paramédicaux
- Aide Soignant(e)
- Auxiliaire de puériculture
- Diététicien
- Ergothérapeute
- Kinésithérapeute
- Opticien
- Orthophoniste
- Orthoptiste
- Pédicure-podologue
- Prothésiste
- Psychologue
- Psychomotricien
- Puéricultrice
- Sage femme
- Technicien
- Aide Médico-Psychologique
- Audioprothésiste
- Orthoprothésiste
- Agent de soins
- Auxiliaire de vie
- Ambulancier
- Brancardier
Type de contrat
- CDI (Salarié)
- CDD (Salarié)
- Intérim (Salarié)
- Vacation (Salarié)
- Stage (Salarié)
- Remplacement (Libéral)
- Cession (Libéral)
- Installation (Libéral)
- Collaboration (Libéral)
- Détachement (Salarié)
- Mutation (Salarié)
- PH temps plein (Salarié)
- Emploi aidé (Salarié)
- Assistant spécialiste (Salarié)
- Attaché (Salarié)
- Praticien contractuel (Salarié)
- PH temps partiel (Salarié)
- Interne (Salarié)
- Attaché associé (Salarié)
- Assistant spécialiste associé (Salarié)
- Assistant généraliste (Salarié)
- Assistant généraliste associé (Salarié)
- Faisant fonction d'interne (FFI) (Salarié)
- Remplaçant (Salarié)
- AHU / CCU-AH (Salarié)
- Praticien adjoint contractuel (PAC) (Salarié)
- CCU-AH (Salarié)
Type d'annonce
- Offre
- Demande
28/08/2025 - PSYCHOLOGUE - 100% - CAMSP HIRSON (Antenne CAMSP du CH de LAON HIRSON)
MISSIONS EN LIEN AVEC LE SERVICE :Suivant la définition statutaire, les psychologues exercent les fonctions, conçoivent les méthodes et mettent en oeuvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de la formation qu'ils ont reçue.
A ce titre, ils étudient et traitent, au travers d'une démarche professionnelle propre, les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.
- Mise en oeuvre de dispositif d'intervention à visée préventive ou curative
- Rendre compte du développement de l'enfant et réévaluer si nécessaire les prise en charge
- Collaborer avec les intervenants extérieurs, rôle pédagogique auprès d'eux afin de les guider dans l'accompagnement de l'enfant
- Être l'interlocuteur privilégié des familles et des différents partenaires extérieurs
ACTIVITES PRINCIPALES :
Missions du psychologue auprès de l'enfant :
- Bilan psychologique :
Accueil de l'enfant et son entourage
Recueil d'observations cliniques (positionnement dans la relation à l'autre, adaptation a une situation nouvelle, prise en compte de son environnement)
Passation de tests diagnostic, psychométrique, et/ou projectif, selon la libre appréciation du professionnel.
Identification des ressources
- Suivi thérapeutique :
Accompagnement au vu de sa problématique
Proposer un espace de penser, d'être, pour s'individuer (sécurité intérieure)
Soutient dans la prise de conscience de ses difficultés, de ses compétences, de ses ressentis
Soutient dans la construction de la personnalité : espace de parole où il peut être travaillé les angoisses, l'émergence de l'imaginaire, le processus de symbolisation etc.
Missions du psychologue auprès de l'entourage (parents, assistants familiaux, fratrie, etc.) :
- Entretien clinique (anamnèse, demande de la famille, vie quotidienne de l'enfant)
- Accompagnement permettant de découvrir ou redécouvrir leurs compétences parentales - guidance parentale (psycho-éducation)
- Travailler en collaboration avec l'entourage
- L'attention particulière aux projections sur l'enfant
- Soutien, accompagnement Espace d'écoute bienveillante
- Proposer si nécessaire une orientation vers un confrère (libéral, CMP)
Missions du psychologue auprès de l'équipe institutionnelle :
- Concernant l'enfant :
Temps de concertation avec l'équipe
Participation à l'élaboration du projet de soin
Définir l'orientation
- Concernant l'équipe :
Assister aux réunions des équipes (CAMSP, Unité de Périnatalité, unité TSA, plateforme diagnostic autisme)
Soutenir la réflexion clinique (synthèses, présynthèses)
Participer aux co-visions entre psychologues
Transmissions d'informations pour les enfants suivis en interne (fratrie, enfants placés, changement d'unité).
Accueil et encadrement de stagiaire psychologue (Master) en psychologie du développement, ou psychologie clinique
Mission auprès des partenaires extérieurs
- Echange d'information concernant l'évolution du développement de l'enfant et de sa situation familiale :
UTAS, ADSEA, CRIP, école, partenaires libéraux etc
- Définir le projet d'avenir de l'enfant et l'orientation la plus adaptée.
- Participation aux réunions extérieures (synthèses, ESS, équipe éducative).
- Animation du réseau partenarial (rencontres)
Missions du psychologue au niveau du Centre Hospitalier
- Participation au collège des psychologues
- Le psychologue peut répondre aux sollicitations en fonction des projets de l'établissement
Moyens utilisés pour le suivi thérapeutique
- Le suivi individuel
- Mise en place de groupe (groupes d'enfants, de parents, de fratries)
- Travail conjoint (psy/psychomot, psy/éduc)
- Tests standardisés
SAVOIR-FAIRE :
- Savoir travailler avec initiative et autonomie
- Faire preuve de rigueur et méthode
- Maitrise de l'outil informatique
- Organiser le travail et mettre à disposition les ressources nécessaires à la réalisation des activités
- Ecoute, disponibilité, capacité de se mettre à distance
- Savoir travailler avec une équipe pluridisciplinaire Publié le 05 déc. 2025 Date de limite de candidatures 15 jan. 2026
Annonce n°338508 publiée le 28/08/2025 par un
établissement de santé
28/08/2025 - Psychomotricien 100% - 1 poste au CAMSP HIRSON (Antenne CAMSP du CH de LAON HIRSON)
MISSIONS EN LIEN AVEC LE SERVICE :Assurer la rééducation des enfants ayant une infirmité motrice cérébrale, un retard neuromoteur ou ayant un polyhandicap.
L'enfant est souvent âgé de quelques mois lorsque la prise en charge démarre ; celle-ci
est souvent couplée avec un(e) masseur -kinésithérapeute en libéral, car un enfant a souvent besoin de 3 prises en charge hebdomadaires.
Participation à la démarche qualité et gestion des risques du service.
ACTIVITES PRINCIPALES :
- Réalisation et rédaction des bilans neuromoteurs afin d'établir les objectifs du traitement adaptés en fonction de chaque enfant
- Prise en charge des enfants avec les manuvres kinésithérapiques les mieux adaptées
- Expliquer aux parents le portage d'un enfant handicapé
- Savoir le détendre pour faciliter l'habillage
- Donner des conseils sur l'installation de l'enfant pour la prise alimentaire
- Créer une relation de confiance, d'écoute, d'aide avec le patient et son entourage
- Ecouter et aider les parents dans leur vie au quotidien
- Convaincre de l'utilité d'une installation tant pour l'aide au quotidien que pour la prévention des déformations orthopédiques (siège moulé attelles attelles de station érigée transat de bain)
- Collaborer avec les orthoprothésistes afin d'obtenir l'installation la mieux adaptée à l'enfant
- Capacité à travailler en interprofessionnalité travail en binôme (psychomoteur-kiné) ou en trinôme (psy-kiné-psychomoteur)
SAVOIR-FAIRE :
- Savoir travailler avec initiative et autonomie
- Faire preuve de rigueur et méthode
- Maitrise de l'outil informatique
- Ecoute, disponibilité, capacité de se mettre à distance
- Maitriser les techniques de communication Publié le 05 déc. 2025 Date de limite de candidatures 15 jan. 2026
Annonce n°338507 publiée le 28/08/2025 par un
établissement de santé
28/08/2025 - PSYCHOLOGUE - 100% - CAMSP LAON (CAMSP Laon)
MISSIONS EN LIEN AVEC LE SERVICE :Suivant la définition statutaire, les psychologues exercent les fonctions, conçoivent les méthodes et mettent en oeuvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de la formation qu'ils ont reçue.
A ce titre, ils étudient et traitent, au travers d'une démarche professionnelle propre, les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.
- Mise en oeuvre de dispositif d'intervention à visée préventive ou curative
- Rendre compte du développement de l'enfant et réévaluer si nécessaire les prise en charge
- Collaborer avec les intervenants extérieurs, rôle pédagogique auprès d'eux afin de les guider dans l'accompagnement de l'enfant
- Être l'interlocuteur privilégié des familles et des différents partenaires extérieurs
ACTIVITES PRINCIPALES :
Missions du psychologue auprès de l'enfant :
- Bilan psychologique :
Accueil de l'enfant et son entourage
Recueil d'observations cliniques (positionnement dans la relation à l'autre, adaptation a une situation nouvelle, prise en compte de son environnement)
Passation de tests diagnostic, psychométrique, et/ou projectif, selon la libre appréciation du professionnel.
Identification des ressources
- Suivi thérapeutique :
Accompagnement au vu de sa problématique
Proposer un espace de penser, d'être, pour s'individuer (sécurité intérieure)
Soutient dans la prise de conscience de ses difficultés, de ses compétences, de ses ressentis
Soutient dans la construction de la personnalité : espace de parole où il peut être travaillé les angoisses, l'émergence de l'imaginaire, le processus de symbolisation etc.
Missions du psychologue auprès de l'entourage (parents, assistants familiaux, fratrie, etc.) :
- Entretien clinique (anamnèse, demande de la famille, vie quotidienne de l'enfant)
- Accompagnement permettant de découvrir ou redécouvrir leurs compétences parentales - guidance parentale (psycho-éducation)
- Travailler en collaboration avec l'entourage
- L'attention particulière aux projections sur l'enfant
- Soutien, accompagnement Espace d'écoute bienveillante
- Proposer si nécessaire une orientation vers un confrère (libéral, CMP)
Missions du psychologue auprès de l'équipe institutionnelle :
- Concernant l'enfant :
Temps de concertation avec l'équipe
Participation à l'élaboration du projet de soin
Définir l'orientation
- Concernant l'équipe :
Assister aux réunions des équipes (CAMSP, Unité de Périnatalité, unité TSA, plateforme diagnostic autisme)
Soutenir la réflexion clinique (synthèses, présynthèses)
Participer aux co-visions entre psychologues
Transmissions d'informations pour les enfants suivis en interne (fratrie, enfants placés, changement d'unité).
Accueil et encadrement de stagiaire psychologue (Master) en psychologie du développement, ou psychologie clinique
Mission auprès des partenaires extérieurs
- Echange d'information concernant l'évolution du développement de l'enfant et de sa situation familiale :
UTAS, ADSEA, CRIP, école, partenaires libéraux etc
- Définir le projet d'avenir de l'enfant et l'orientation la plus adaptée.
- Participation aux réunions extérieures (synthèses, ESS, équipe éducative).
- Animation du réseau partenarial (rencontres)
Missions du psychologue au niveau du Centre Hospitalier
- Participation au collège des psychologues
- Le psychologue peut répondre aux sollicitations en fonction des projets de l'établissement
Moyens utilisés pour le suivi thérapeutique
- Le suivi individuel
- Mise en place de groupe (groupes d'enfants, de parents, de fratries)
- Travail conjoint (psy/psychomot, psy/éduc)
- Tests standardisés
SAVOIR-FAIRE :
- Savoir travailler avec initiative et autonomie
- Faire preuve de rigueur et méthode
- Maitrise de l'outil informatique
- Organiser le travail et mettre à disposition les ressources nécessaires à la réalisation des activités
- Ecoute, disponibilité, capacité de se mettre à distance
- Savoir travailler avec une équipe pluridisciplinaire Publié le 05 déc. 2025 Date de limite de candidatures 15 jan. 2026
Annonce n°338506 publiée le 28/08/2025 par un
établissement de santé
18/07/2025 - ERGOTHERAPEUTE(H/F) (Service d'Education Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD) SAINT QUENTIN)
Le Pole detapos;Appui à la Scolarité (PAS) est un nouveau dispositif detapos;inclusion qui permet detapos;apporter une réponse de premier niveau aux enfants et adolescents scolarisés et ne bénéficiant pas detapos;accompagnement médico-social.Une équipe constituée de professionnels du médico-social et de letapos;éducation nationale sont disponibles pour accompagner les élèves ayant besoin detapos;une approche particulière au regard de ses difficultés et/ou de son handicap. Letapos;éducateur spécialisé intervient de manière conjointe avec les autres professionnels du PAS pour mettre en uvre des accompagnements adaptés et définis en équipe.
MISSION
Dans le respect du décret n°2010-334 du 26 Mars 2010 relatif à la reconnaissance des qualifications professionnelles et de letapos;Arrêté du 5 Juillet 2010 relatif au Diplôme detapos;Etat detapos;Ergothérapeute.
-Letapos;ergothérapeute contribue à la rééducation de letapos;élève, en tenant compte de la pathologie et du projet de vie de celui-ci. Il peut être spécialisé en ergothérapie environnementale ou cognitive.
-Participer à letapos;évaluation des potentialités motrices, difficultés de mobilité et de letapos;autonomie pour proposer un accompagnement individualisé.
-Accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers dans les actes de la vie quotidienne en réponse à leurs besoins et attentes dans le respect des valeurs associatives et institutionnelles.
- Concevoir des environnements de manière sécurisée, accessible, adaptée, évolutive et durable.
- Concevoir et préconiser des aides techniques et entraîner les personnes à leur utilisation.
COMPETENCES REQUISES
- Savoir travailler en équipe restreinte au sein du PAS et en équipe élargie avec les différents partenaires internes et externes à letapos;Éducation Nationale (MDPH, pôle ressource, famille, ) afin de pouvoir répondre de manière coordonnée et rapide aux situations detapos;élèves à besoins éducatifs particuliers.
-Concevoir et conduire un projet detapos;intervention en ergothérapie et detapos;aménagement de letapos;environnement.
-Concevoir, réaliser, adapter les orthèses provisoires, extemporanées, à visée fonctionnelle ou à visée detapos;aide technique, adapter et préconiser les orthèses de série, les aides techniques ou animalières et les assistances technologiques. Publié le 03 déc. 2025 Date de limite de candidatures 16 fév. 2026
Annonce n°338422 publiée le 18/07/2025 par un
établissement de santé
02/06/2025 - ERGOTHERAPEUTE(H/F) (Service d'Education Spéciale et de Soins (SESSAD) LAON)
Le Pole detapos;Appui à la Scolarité (PAS) est un nouveau dispositif detapos;inclusion qui permet detapos;apporter une réponse de premier niveau aux enfants et adolescents scolarisés et ne bénéficiant pas detapos;accompagnement médico-social.Une équipe constituée de professionnels du médico-social et de letapos;éducation nationale sont disponibles pour accompagner les élèves ayant besoin detapos;une approche particulière au regard de ses difficultés et/ou de son handicap. Letapos;éducateur spécialisé intervient de manière conjointe avec les autres professionnels du PAS pour mettre en uvre des accompagnements adaptés et définis en équipe.
MISSION
Dans le respect du décret n°2010-334 du 26 Mars 2010 relatif à la reconnaissance des qualifications professionnelles et de letapos;Arrêté du 5 Juillet 2010 relatif au Diplôme detapos;Etat detapos;Ergothérapeute.
-Letapos;ergothérapeute contribue à la rééducation de letapos;élève, en tenant compte de la pathologie et du projet de vie de celui-ci. Il peut être spécialisé en ergothérapie environnementale ou cognitive.
-Participer à letapos;évaluation des potentialités motrices, difficultés de mobilité et de letapos;autonomie pour proposer un accompagnement individualisé.
-Accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers dans les actes de la vie quotidienne en réponse à leurs besoins et attentes dans le respect des valeurs associatives et institutionnelles.
- Concevoir des environnements de manière sécurisée, accessible, adaptée, évolutive et durable.
- Concevoir et préconiser des aides techniques et entraîner les personnes à leur utilisation.
COMPETENCES REQUISES
- Savoir travailler en équipe restreinte au sein du PAS et en équipe élargie avec les différents partenaires internes et externes à letapos;Éducation Nationale (MDPH, pôle ressource, famille, ) afin de pouvoir répondre de manière coordonnée et rapide aux situations detapos;élèves à besoins éducatifs particuliers.
-Concevoir et conduire un projet detapos;intervention en ergothérapie et detapos;aménagement de letapos;environnement.
-Concevoir, réaliser, adapter les orthèses provisoires, extemporanées, à visée fonctionnelle ou à visée detapos;aide technique, adapter et préconiser les orthèses de série, les aides techniques ou animalières et les assistances technologiques. Publié le 02 juin. 2025 Date de limite de candidatures 31 juil. 2025
Annonce n°338421 publiée le 02/06/2025 par un
établissement de santé
02/06/2025 - Psychologue (H/F) (Service d'Education Spéciale et de Soins (SESSAD) LAON)
Missions :Concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir letapos;autonomie de la personnalité.
Activités :
Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires
Bilan psychologique (recueil detapos;information, entretien, interprétation et synthèse, restitution)
Collaboration avec les autres membres de letapos;équipe pluri-professionnelle
Conception et élaboration detapos;interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles
Conseil au projet de pôle et au projet detapos;établissement
Elaboration detapos;un projet psychologique de pôle et detapos;établissement
Elaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique detapos;un patient
Intervention auprès detapos;équipes pluri professionnelles interne ou externes (formation, soutien, groupes de parole, analyses des pratiques, analyse institutionnelle)
Pratiques detapos;entretiens individuels ou collectifs
Psychothérapies individuelles et de groupe
Réalisation detapos;études et recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertises
Recueil et analyse des besoins et des demandes detapos;interventions
Travail detapos;évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnel ou par toutes autres méthodes spécifiques
Savoir-faire :
Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence
Définir et mettre en uvre les activités thérapeutiques adaptées au patient
Formaliser et transmettre son savoir professionnel
Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs
Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement)
Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences
Savoir être :
Capacité à setapos;impliquer dans un projet de service, detapos;établissement, de pôle ou institutionnel
Capacité à savoir travailler en équipe ou en réseau et à contribuer concrètement à la cohésion
Capacité à setapos;adapter aux situations rencontrées
Capacité à adapter son comportement à autrui Publié le 02 juin. 2025 Date de limite de candidatures 31 juil. 2025
Annonce n°338420 publiée le 02/06/2025 par un
établissement de santé
02/06/2025 - Psychomotricien (H/F) (Service d'Education Spéciale et de Soins (SESSAD) LAON)
Missions principalesLe psychomotricien, titulaire du diplôme detapos;état, ayant des connaissances auprès detapos;un public detapos;enfants ayant des troubles du spectre autistique, exerce ses missions au sein detapos;une équipe pluridisciplinaire en intra ou extra muros composée de professionnels des secteurs pédagogique, thérapeutique, social, médico-social, judiciaire, professionnels.
Activités principales
Travailler en équipe
Accompagner et soutenir letapos;enfant, letapos;adolescent et sa famille
Evaluer le stade de développement psychomoteur de letapos;enfant et de letapos;adolescent.
Réaliser des écrits professionnels
Setapos;inscrire dans un cadre réglementaire
Renseignements relatifs aux compétences requises et qualifications
- Savoir élaborer un diagnostic et réalise en individuel ou en groupe des activités detapos;éducation psychomotrice, de prévention, detapos;éducation pour la santé, de rééducation, de réadaptation des fonctions psychomotrices et de thérapie psychocorporelle
- Savoirs utiliser les outils spécifiques.
- Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs.
- Rigueur,
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire,
- Sens de letapos;organisation,
- Savoir prendre des initiatives,
- Sens des responsabilités,
- Capacité detapos;adaptation et de création,
- Pouvoir partager son savoir faire par letapos;accueil de stagiaires,
- Connaître les textes réglementaires et suivre leur évolution,
- Maîtrise de letapos;outil informatique. Publié le 02 juin. 2025 Date de limite de candidatures 31 juil. 2025
Annonce n°338419 publiée le 02/06/2025 par un
établissement de santé
02/06/2025 - Psychologue (H/F) (Service d'Education Spéciale et de Soins (SESSAD) LAON)
Missions principalesLe psychologue, titulaire du Master 2, ayant des connaissances auprès detapos;un public detapos;enfants ayant des troubles du spectre autistique, exerce ses missions au sein detapos;une équipe pluridisciplinaire en intra ou extra muros composée de professionnels des secteurs pédagogique, thérapeutique, social, médico-social, judiciaire, professionnels.
Activités principales
Travailler en équipe
Accompagner et soutenir letapos;enfant, letapos;adolescent et sa famille
Evaluer le stade de développement psychique de letapos;enfant et de letapos;adolescent.
Réaliser des écrits professionnels
Setapos;inscrire dans un cadre réglementaire
Renseignements relatifs aux compétences requises et qualifications
- Savoir évaluer le stade de développement psychique de letapos;enfant ou de letapos;adolescent afin de mieux adapter sa prise en charge
- Savoirs utiliser les outils spécifiques detapos;évaluation des troubles autistiques
- Savoirs faire dans letapos;accompagnement des enfants TSA
- Rigueur,
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire,
- Capacité à solliciter et mobiliser les ressources de letapos;équipe pluridisciplinaire et du réseau partenarial,
- Sens de letapos;organisation,
- Savoir prendre des initiatives,
- Sens des responsabilités,
- Rédiger des écrits professionnels à destinations des équipes, de letapos;encadrement ou des partenaires extérieurs
- Capacité detapos;adaptation et de création,
- Pouvoir partager son savoir faire par letapos;accueil de stagiaires,
- Connaître les textes réglementaires et suivre leur évolution,
- Maîtrise de letapos;outil informatique. Publié le 02 juin. 2025 Date de limite de candidatures 31 juil. 2025
Annonce n°338418 publiée le 02/06/2025 par un
établissement de santé
Recherche collaboratrice
Bonjour je recherche urgemment un ou une collaboratrice pour cabinet (25 ans d'existence) sur Avignon à partir de juillet ou août 3 jours par semaine en vue d'une cession de patientelle
merci à bientôt
Annonce n°331160 publiée le 01/06/2025 par un
professionnel de sante
13/01/2025 - NEUROPSYCHOLOGUE (Centre hospitalier Jeanne de Navarre CHÂTEAU-THIERRY)
Le Centre hospitalier Jeanne de Navarre de CHÂTEAU-THIERRY, situé à 1 heure de PARIS (A4) et 45 minutes de REIMS (A4), est desservi par le Transilien SNCF (50 minutes de PARIS EST) ainsi que par une navette de bus (FABLIO).Cet Etablissement Public de Santé appartient à la Région Hauts de France et fait partie du Groupement Hospitalier de Territoire (GHT) SAPHIR dont l'établissement support est le Centre hospitalier de SOISSONS.
RECHERCHE UN(E) NEUROPSYCHOLOGUE
MISSIONS
Le/ la neuropsychologue conçoit, élabore et met en uvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre tenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité. Il/elle contribue dans l'établissement à la démarche de soins de patients adultes et/ou âgés présentant une plainte mnésique avec ou sans trouble cognitivo-comportementaux associés.
PROFIL RECHERCHE
Master 2 ou DESS en psychologie avec spécialisation en Neuropsychologie
Idéalement thèse de 3ème cycle (Docteur en psychologie)
Expérience antérieure de prise en charge de patients adultes et/ou âgés avec et/ou sans troubles cognitivo-comportementaux.
SITUATIONS DANS LA STRUCTURE
Affecté(e) au Pôle CARBAUNE.
RELATIONS HIERARCHIQUES ET FONCTIONNELLES LES PLUS FREQUENTES
Chef de pôle, chef de service, cadre de pôle pour le rattachement fonctionnel
Direction des ressources humaines pour le rattachement hiérarchique
Equipes pluridisciplinaires (médicales, infirmier(e)s) pour les projets de soins, secrétariats)
Groupes de pairs (analyse de pratiques, collège de psychologues)
Réseaux de villes et associations (CMP, CMP, CPAM, ESA, DAC, France Alzheimer, Réseau Alzheimer sud Aisne, orthophoniste, neurologues, psychologues libéraux)
ACTIVITES PRINCIPALES
Bilans psychologiques et neuropsychologiques (recueil d'information, entretien, restitution, travail de synthèse) de patients adultes et/ou âgés présentant une plainte mnésique avec ou sans troubles cognitivo-comportementaux associés.
Synthèse et restitution des bilans neuropsychologiques aux médecins responsables du patient pour contribuer à l'élaboration du diagnostic étiologique, du projet thérapeutique et du parcours du patient.
Prise en charge individuelle des patients à visée préventive, diagnostique et thérapeutiques et éducation thérapeutique des aidants.
Participation à la traçabilité de l'activité au plan médical et administratif.
Participation aux réunions de service.
Recherche en psychologie, enseignement, formation (publication, travaux personnels, travaux collectifs).
Participation à des actions ponctuelles de formation (intra ou extrahospitalière).
SAVOIR FAIRE
Pratique des bilans neuropsychologiques spécifiques des pathologies neurodégénératives ou apparentées et des troubles cognitifs associés à un syndrome psychiatrique et/ou neurologique.
Initier et suivre un plan d'accompagnement personnalisé.
Tenir des statistiques.
Rédiger des comptes rendus de bilans.
Elaborer/participer à des protocoles de recherche.
Travail en équipe avec expérience en milieu hospitalier public.
Adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées et au fonctionnement du service.
Formaliser et transmettre son savoir professionnel.
Rédiger des rapports d'activité et prévoir l'évolution de son activité.
ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL / CONTRAINTE DU POSTE
Lundi au vendredi
39h/semaine
24 CA
20 RTT Publié le 05 nov. 2025 Date de limite de candidatures 31 déc. 2025
Annonce n°337269 publiée le 13/01/2025 par un
établissement de santé
21/08/2024 - ERGOTHERAPEUTE EN SMR-EHPAD -100% (Centre hospitalier Laon)
MISSIONS PRINCIPALES :Accueillir des patients âgés poly pathologiques dans un but de reprise d'autonomie après une intervention ou une affection médicale aigüe.
Prendre en charge le patient dans sa globalité et pluridisciplinarité pour améliorer la qualité de vie et orienter la personne vers une sortie adaptée.
Mettre en uvre des actions de réadaptation, de rééducation, de prévention, de confort et de sécurité et conduire des activités de soins, de réinsertion, et de réhabilitation psychosociale en ergothérapie.
Évaluer une situation et élaborer un diagnostic ergothérapie.
Construire un projet avec le patient et son entourage pour envisager le devenir selon les besoins et les désirs du patient L'ergothérapeute élabore un diagnostic et évalue les intégrités, les lésions, les capacités de la personne ainsi que ses performances motrices, sensorielles, cognitives, psychiques.
Il analyse les besoins, les habitudes de vie, les facteurs environnementaux, les situations de handicap
Élaborer et conduire une démarche d'éducation et de conseil en ergothérapie et en santé publique.
Préconiser les aides techniques, aides humaines, aides animalières et modifications de l'environnement matériel, afin d'agir sur les situations de handicaps.
Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs de rééducation (kiné, psychomotricienne, orthophoniste).
ACTIVITES PRINCIPALES :
Autonomie dans les activités de la vie quotidienne
Renforcer, stimuler la participation aux activités de la vie quotidienne (rééducation, stratégies de compensation, aides techniques, aménagements de l'environnement).
Accompagner les équipes soignantes dans la prise en charge des activités de la vie quotidienne (outils de communication, formations). Réadaptation de la mobilité et des transferts
Améliorer, maintenir les schémas moteurs par des techniques de réactivation ergomotrices, des aménagements, des aides techniques, des ateliers d'activité physique.
Réadaptation des troubles cognitifs (maladie d'Alzheimer et apparentées)
Renforcer, stimuler les capacités cognitives restantes, développer les stratégies de compensation lors des activités de la vie quotidienne (aides techniques, modification des activités et de l'environnement, ateliers de stimulation de groupe).
Prévention et traitement des risques de chute
Préconisation d'aménagements de l'environnement et d'aides techniques.
Rééducation, réadaptation posturale et des stratégies sécuritaires lors des activités de la vie quotidienne, ateliers équilibre et prévention des chutes.
Programmes d'alternatives aux contentions.
Positionnement, installation des troubles posturaux assis et allongés
Préconisation, réglage et adaptation des fauteuils roulants.
Préconisation, réalisation d'aides techniques à la posture.
Préconisation, réalisation de dispositifs d'aides à la prévention et au traitement des escarres.
Aides techniques
Préconisation et entraînement à l'utilisation d'aides techniques pour la mobilité, l'équilibre, les repas, la toilette, l'habillage, les loisirs, la cognition
Aménagement de la chambre et des lieux de vie.
Assurer la formation, le conseil, l'éducation
Des soignant(e)s : ergomotricité, prévention des troubles musculo-squelettiques, accompagnement des sujets Alzheimer et maladies apparentées, accompagnement des troubles sensoriels et moteurs.
Des stagiaires : assurer l'accueil et l'encadrement pédagogique des étudiants et stagiaires. Participer à une démarche qualité /
Assurer la continuité des soins, rendre compte de son intervention et de ses résultats aux différents intervenants.
Participer à l'analyse des pratiques(audits,CREX,RMM)
Assurer une veille professionnelle, appliquer les connaissances actualisées en gériatrie.
SAVOIR-FAIRE :
Évaluer une situation et élaborer un diagnostic ergothérapique
Identifier les besoins et les attentes liés à la situation ou au risque de handicap d'une personne âgée poly pathologique ou personne âgée ayant des troubles cognitifs
Choisir et maitriser les instruments de mesure, les méthodes, les moments et les lieux appropriés pour mener les évaluations
Adapter le plan d'intervention avec la personne, son entourage, et l'équipe de professionnels
Concevoir et conduire un projet d'intervention en ergothérapie et d'aménagement de l'environnement
Concevoir, réaliser, adapter les orthèses provisoires, extemporanées, à visée fonctionnelle ou à visée d'aide technique, adapter et préconiser les orthèses de série,
Conduire une relation dans un contexte d'intervention en ergothérapie
Élaborer et conduire une démarche d'éducation et de conseil en ergothérapie et en santé publique
Évaluer et faire évoluer la pratique professionnelle
Former et informer des professionnels et des personnes en formation
Mettre en oeuvre et conduire des activités de soins, de rééducation, de réadaptation, de réinsertion et de réhabilitation psychosociale en ergothérapie
Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques
SAVOIR- ETRE ET QUALITES RELATIONNELLES :
Etre dynamique, être maître de soi, patient(e), disponible,
Avoir la capacité à écouter, à communiquer
Etre capable d'innovation dans la prise en charge des patients
Faire preuve de pondération et de tolérance
Etre capable d'organiser son travail au sein d'une équipe pluri professionnelle
Etre en mesure de respecter le secret professionnel
Faire preuve de discrétion et de réserve
Effectuer les tâches confiées avec rigueur
Etre en mesure de s'adapter à la polyvalence
Etre en mesure d'adopter un comportement adapté dans ses relations avec autrui
SAVOIR:
Droit des usagers du système de santé
Éthique et déontologie professionnelles
Hygiène hospitalière et Prévention des infections nosocomiales
Méthodes de recherche en soins
Méthodologie d'analyse de situation
Risques et vigilances
Démarches, méthodes et outils de la qualité
Culture sécurité : signalement des évènements indésirables
Démences et maladies apparentées
Personne âgée fragile
Psychosociologie du handicap Publié le 26 déc. 2024 Date de limite de candidatures 01 mar. 2025
Annonce n°324193 publiée le 21/08/2024 par un
établissement de santé
05/07/2024 - Psychomotricien(ne) 100% - 2 Postes (CAMSP Laon)
Le Centre Hospitalier de Laon recherche deux Psychomotriciens H/F à 100% au CAMPS de LAON et d'HIRSON dès que possible.PRÉSENTATION GÉNÉRALE DU CH DE LAON :
Etablissement MCO divisé en 6 pôles : Pôle Femme/Mère/Enfant ; Pôle Médecine ; Pôle Chirurgie ; Pôle Urgences ; Pôle Médicotechnique ; Pôle Administratif
- Nombre de lits et places : 450
- Siège du SAMU 02
- Effectif : 1 200 agents, dont 120 médecins
- Budget total : 100 millions dEuros
Le CAMPS (Centre d'Action Médico-Sociale Précoce) fait partie du pôle Femme-Mère-Enfant du C.H de Laon. Cest un établissement médico-social de consultations, de diagnostic et de soins qui reçoit des enfants de la naissance à 6 ans qui présentent des déficits sensoriels, moteurs ou mentaux liés à une grande prématurité (difficultés néonatales, maladie avérée connue dès la période néonatale, troubles neuro moteurs, sensoriels, psychoaffectifs) en vue dune adaptation sociale, physique et éducative dans leur milieu naturel et avec la participation de celui-ci. Ces enfants sont adressés par les pédiatres hospitaliers ou libéraux, par les médecins traitants, les services de la petite enfance, les kinésithérapeutes ou orthophonistes libéraux, les professeurs de la maternelle, les psychologues scolaires, les parents, Le CAMSP du C.H de Laon couvre le secteur de Laon - La Fère - Chauny. Cest un CAMSP polyvalent qui est le 1er du département de lAisne a avoir été ouvert (février 1988).
DESCRIPTION DU POSTE :
Le psychomotricien effectue une évaluation du développement psychomoteur de lenfant à un âge donné. Au travers du corps et de la motricité, il amène lenfant à compenser ses difficultés sensorielles, attentionnelles, qui perturbent sa relation au monde environnant. Au travers de jeux et dexercices corporels, il le soutient dans sa relation au monde et met en avant ses potentialités.
ACTIVITES :
- Information, conseil, éducation pour la santé, éducation thérapeutique et expertise vis à vis d'une ou de plusieurs personnes, de l'entourage et des institutions
- Interventions et soins en psychomotricité
- Organisation des activités et gestion des ressources
- Organisation et coordination des activités pour le suivi du sujet, en lien avec les professionnels de santé et les autres partenaires
- Recueil de données, réalisation d'entretiens et d'évaluations visant au diagnostic psychomoteur
- Veille professionnelle et développement professionnel continu Publié le 05 juil. 2024
Annonce n°289776 publiée le 05/07/2024 par un
établissement de santé
04/07/2024 - Masseur-kinésitherapeute (Centre hospitalier Laon)
PRESENTATION DU SERVICE :(Missions, nombre de lits, activités, composition de l'équipe)
Service de rééducation au sein d'un hôpital général et au sein des Tuileries comprenant des services de
SSR, USLD et EHPAD.
La rééducation des patients s'effectue dans la chambre du patient ou le couloir sur l'hôpital. Un plateau
technique est disponible au SSR pour les prises en charge.
Chaque kinésithérapeute est référent de plusieurs services mais peut intervenir dans tous les services en
cas de besoin (lors des congés ou des gardes le week-end).
L'équipe se compose de kinésithérapeutes, d'un APA et d'ASK.
MISSIONS EN LIEN AVEC LE SERVICE :
Le kinésithérapeute participe au projet de vie personnalisé du patient et au projet de soins:
Il favorise et développe l'autonomie des patients.
Il contribue au bien-être de la personne par la mise en uvre de la politique de bientraitance : il contribue
à un accompagnement personnalisé de la personne soignée au quotidien.
Il participe en collaboration avec les équipes pluri professionnelles à la prévention d'une altération de l'état
cutanée et de la douleur au travers de l'installation et le positionnement du patient.
ACTIVITES PRINCIPALES :
- Prise en charge des patients sur prescription médicale
- Réaliser des techniques en kinésithérapie (bilan et prise en charge)
- Rédiger des bilans et le suivi des prises en charge dans le dossier patient.
- Assurer la traçabilité écrite des soins et la transmission d'informations auprès des soignants
- Participer aux staffs des équipes pour transmettre et rechercher des informations nécessaires aux
interventions
- Compléter quotidiennement les statistiques d'activités. Publié le 26 déc. 2024 Date de limite de candidatures 01 mar. 2025
Annonce n°324192 publiée le 04/07/2024 par un
établissement de santé
26/06/2024 - CADRE DE SANTE SAU-SMUR-UCPOT-FUNERARIUM (Centre hospitalier Laon)
ACTIVITES PRINCIPALES :Technicité
- Il/elle élabore en équipe un projet de soins et définit les objectifs de service cohérents avec les
orientations médicales, définies dans le cadre du projet d'établissement. Il /elle s'assure de la
bonne compréhension et de l'application des différentes prescriptions médicales.
- Il / elle met en place des actions relatives à la qualité des soins dispensés au sein de son
unité, de l'hygiène générale de son service, du confort des personnes accueillies en s'assurant
de la qualité des prestations hôtelières, et de l'accueil.
- Il / elle évalue les soins et pratiques professionnelles, conçoit des améliorations et prévoit les
moyens nécessaires à la bonne réalisation des activités du service.
- Il / elle permet l'accompagnement des équipes de soins à déterminer les attentes et besoins
réels des patients en permettant l'analyse, la réflexion, les réponses aux différentes situations
vécues ou rencontrées. Il / elle prévoit ensuite un réajustement régulier.
La gestion
- Il / elle gère l'information relative aux soins et aux activités paramédicales.
- Il/elle assure la gestion des plannings.
- Il / elle élabore des outils et assure le suivi quotidiennement et à court terme de l'activité du
service par le biais des différents outils institutionnels (RESURGENCE, PICARMED, tableaux
d'activités, tableaux de bord)
- Il / elle participe en collaboration avec la direction des soins au recrutement des futurs
professionnels.
- Il / elle détermine, planifie,anime et gère des réunions de service pour permettre l'expression
de tous les membres de l'équipe, mais aussi pour initier et maintenir une dynamique d'équipe
au sein de l'unité de soins.
- Il /elle organise les différentes commandes de matériels et des besoins spécifiques du service
des urgences.
- Il / elle participe en collaboration avec les prestataires extérieurs aux choix des nouveaux
matériels ou produits pouvant améliorer la qualité des prestations offertes aux usagers.
- Il / elle organise la maintenance habituelle du matériel et des locaux, utilise l'outil informatique
(GMAO) en cas de dysfonctionnements afin d'informer les personnes concourant à la
résolution de ces problématiques.
- Il / elle coordonne et suit les différentes prestations de maintenance et de logistiques.
- Il / elle conçoit et propose des améliorations au niveau du fonctionnement de son unité et des
conditions de travail du personnel.
L'évaluation contrôle- délégation représentation
- Il / elle participe à l'évaluation annuelle des agents travaillant dans son unité, fixe des objectifs
avec ceux-ci pour permettre aux personnes de progresser en leur faisant prendre conscience
de leurs manques, afin de tendre vers la compétence puis la performance de l'unité.
- Il / elle contrôle la qualité des soins dispensés au sein de son unité, assure la sécurité de tous,
s'assure de la sécurité des soins et des différentes activités paramédicales : procédures,
protocoles
- Il / elle s'assure du suivi et des bilans des activités du service : segur, résurgences
- Il /elle peut déléguer certaines de ces activités afin de permettre une responsabilisation de ces
collaborateurs.
- Il / elle est également le représentant de son unité à l'extérieur de l'institution (lors de colloques,
réunions, réseaux, échanges interhospitaliers)
Communication relation information
- il / elle est le référent de ses unités, doit favoriser l'expression de chacun des membres de son
équipe, tisser des échanges avec les autres unités de soins.
- Il / elle doit maintenir une communication efficiente au sein de ses unités afin de favoriser la
dynamique d'équipe.
- Il / elle est attentif aux éventuels conflits pouvant survenir au sein des services, doit identifier
les causes et permettre la résolution de ces situations difficiles.
- Il / elle établit des relations de travail avec le chef de service, la direction et les collaborateurs
concernés.
- Il / elle entretient, une relation suivie avec les patients et leur famille tout au long de leur séjour
dans l'unité.
- Il /elle est également soumis au secret professionnel d'ordre professionnel mais également
d'ordre personnel sur l'activité de sa propre unité de soins.
- Il /elle informe les professionnels des informations émanant de la direction et toutes autres
renseignements pouvant avoir une incidence directe sur la qualité des soins : administratif,
légal, organisationnel...
- Il / elle conseille, informe, les différents membres de son équipe sur l'instauration de nouvelles
procédures, sur l'utilisation de nouveaux matériels spécifiques.
- Il /elle facilite et suscite des rencontres entre la personne soignée et les personnes
susceptibles de lui apporter de l'aide (service social, vaguemestre, bureau des entrées,
consultations)
Encadrement Formation
- Il /elle identifie les besoins en formations des agents travaillant au sein de son unité, majoré par
l'entretien annuel d'évaluation.
- Il / elle accueille et organise l'encadrement des nouveaux personnels travaillant au sein de
l'unité mais également de tous les étudiants en formation professionnelle. (étudiant cadre,
infirmier, aide- soignant, )
- Il / elle participe également à l'approfondissement de sa fonction de cadre lors de formations
professionnelles lui étant attribuées (D.U., formations spécifiques à l'unité, gestion,
encadrement)
- Il /elle travaille en collaboration avec les écoles et participe à la sélection et à la formation des
élèves
Anticipation Recherche veille
- Il /elle anticipe son organisation de travail pour permettre une disponibilité auprès des ses
collaborateurs.
- Il/elle participe à des travaux de groupe institutionnels dans la démarche de certification.
- Il/elle s'inscrit dans une démarche de développement d'activité, sur les différentes unités,
UCPO, SAU/SMUR, chambre mortuaire.
- Il /elle informe sa direction des besoins en personnels (arrêts maladies, mensualités pendant
les périodes estivales, congé maternité)
- Il /elle recherche l'amélioration continue de la qualité des prestations offertes aux usagers en
collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Il /elle doit se maintenir en veille professionnelle sur l'évolution de la santé, des pratiques
professionnelles, des nouveaux matériels, des nouvelles techniques mais aussi sur toute la
veille réglementaire et législatives concourant à la prise en charge des personnes accueillies
au sein d'un service d'urgence. (la personne âgée, la personne en situation irrégulière, la
personne sans résidence stable)
- Il /elle participe activement en partenariat avec les référents « don d'organe » afin d'apporter
une contribution efficace à l'activité nouvellement instaurée au sein de l'établissement.
- Membre de droit au Bureau de Pôle et au Conseil de Pôle des Urgences. Publié le 26 déc. 2024 Date de limite de candidatures 01 mar. 2025
Annonce n°324191 publiée le 26/06/2024 par un
établissement de santé
collaboration 3 jours/sem en picardie
Bonjour,
Recherche collaborateur(trice) à partir du 1er nov 2022, pour 2 jours 1/2 à 3 jours/semaine,
Possibilité soit 1 journée en cabinet pouvant être un lundi ou vendredi et 1 journée en domicile jour à fixer ensemble,
soit aussi d'organiser en mardi et vendredi, avec matin domicile et après midi cabinet,
Ainsi que tous les samedi matins au cabinet, voire samedi entiers.
Le cabinet se situe en Picardie dans l'Aisne, à Villers Cotterêts (02600), à environ 30 min de Crepy en Valois (60), Compiègne (60), Soissons (02). Etre véhiculé et habiter à 45min du cabinet est préférable car je recherche quelqu'un pour une belle aventure sur du long terme.
Je recherche une personne consciencieuse et douce pour des soins de pédicurie. Possibilité d'évolution et vous proposer de faire bilans podos et semelles si vous êtes ouvert en posturo (projet formation chez ce2) à discuter ensemble, la bonne entente et l'enrichissement mutuel étant la base.
Logiciels utilisées: PodoEvolution, ANAEL pr carte vitale. Planning sur google agenda.
Frigo et microondes à disposition dans pièce séparée.
Pour les podos sympas et disponibles qui auront envie de me contacter envoyez moi votre CV et message par mail.
Annonce n°162850 publiée le 25/08/2022 par un
professionnel de sante
collaboration 3 jours/sem en picardie
Bonjour,
Recherche collaborateur(trice) à partir du 1er nov 2022, pour 2 jours 1/2 à 3 jours/semaine,
Possibilité soit 1 journée en cabinet pouvant être un lundi ou vendredi et 1 journée en domicile jour à fixer ensemble,
soit aussi d'organiser en mardi et vendredi, avec matin domicile et après midi cabinet,
Ainsi que tous les samedi matins au cabinet, voire samedi entiers.
Le cabinet se situe en Picardie dans l'Aisne, à Villers Cotterêts (02600), à environ 30 min de Crepy en Valois (60), Compiègne (60), Soissons (02). Etre véhiculé et habiter à 45min du cabinet est préférable car je recherche quelqu'un pour une belle aventure sur du long terme.
Je recherche une personne consciencieuse et douce pour des soins de pédicurie. Possibilité d'évolution et vous proposer de faire bilans podos et semelles si vous êtes ouvert en posturo (projet formation chez ce2) à discuter ensemble, la bonne entente et l'enrichissement mutuel étant la base.
Logiciels utilisées: PodoEvolution, ANAEL pr carte vitale. Planning sur google agenda.
Frigo et microondes à disposition dans pièce séparée.
Pour les podos sympas et disponibles qui auront envie de me contacter envoyez moi votre CV et message par mail
Bonjour,
Recherche collaborateur(trice) à partir du 1er nov 2022, pour 2 jours 1/2 à 3 jours/semaine,
Possibilité soit 1 journée en cabinet pouvant être un lundi ou vendredi et 1 journée en domicile jour à fixer ensemble,
soit aussi d'organiser en mardi et vendredi, avec matin domicile et après midi cabinet,
Ainsi que tous les samedi matins au cabinet, voire samedi entiers.
Le cabinet se situe en Picardie dans l'Aisne, à Villers Cotterêts (02600), à environ 30 min de Crepy en Valois (60), Compiègne (60), Soissons (02). Etre véhiculé et habiter à 45min du cabinet est préférable car je recherche quelqu'un pour une belle aventure sur du long terme.
Je recherche une personne consciencieuse et douce pour des soins de pédicurie. Possibilité d'évolution et vous proposer de faire bilans podos et semelles si vous êtes ouvert en posturo (projet formation chez ce2) à discuter ensemble, la bonne entente et l'enrichissement mutuel étant la base.
Logiciels utilisées: PodoEvolution, ANAEL pr carte vitale. Planning sur google agenda.
Frigo et microondes à disposition dans pièce séparée.
Pour les podos sympas et disponibles qui auront envie de me contacter envoyez moi votre CV et message par mail
Bonjour,
Recherche collaborateur(trice) à partir du 1er nov 2022, pour 2 jours 1/2 à 3 jours/semaine,
Possibilité soit 1 journée en cabinet pouvant être un lundi ou vendredi et 1 journée en domicile jour à fixer ensemble,
soit aussi d'organiser en mardi et vendredi, avec matin domicile et après midi cabinet,
Ainsi que tous les samedi matins au cabinet, voire samedi entiers.
Le cabinet se situe en Picardie dans l'Aisne, à Villers Cotterêts (02600), à environ 30 min de Crepy en Valois (60), Compiègne (60), Soissons (02). Etre véhiculé et habiter à 45min du cabinet est préférable car je recherche quelqu'un pour une belle aventure sur du long terme.
Je recherche une personne consciencieuse et douce pour des soins de pédicurie. Possibilité d'évolution et vous proposer de faire bilans podos et semelles si vous êtes ouvert en posturo (projet formation chez ce2) à discuter ensemble, la bonne entente et l'enrichissement mutuel étant la base.
Logiciels utilisées: PodoEvolution, ANAEL pr carte vitale. Planning sur google agenda.
Frigo et microondes à disposition dans pièce séparée.
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Bonjour,
Recherche collaborateur(trice) à partir du 1er nov 2022, pour 2 jours 1/2 à 3 jours/semaine,
Possibilité soit 1 journée en cabinet pouvant être un lundi ou vendredi et 1 journée en domicile jour à fixer ensemble,
soit aussi d'organiser en mardi et vendredi, avec matin domicile et après midi cabinet,
Ainsi que tous les samedi matins au cabinet, voire samedi entiers.
Le cabinet se situe en Picardie dans l'Aisne, à Villers Cotterêts (02600), à environ 30 min de Crepy en Valois (60), Compiègne (60), Soissons (02). Etre véhiculé et habiter à 45min du cabinet est préférable car je recherche quelqu'un pour une belle aventure sur du long terme.
Je recherche une personne consciencieuse et douce pour des soins de pédicurie. Possibilité d'évolution et vous proposer de faire bilans podos et semelles si vous êtes ouvert en posturo (projet formation chez ce2) à discuter ensemble, la bonne entente et l'enrichissement mutuel étant la base.
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Recherche collaborateur(trice) à partir du 1er nov 2022, pour 2 jours 1/2 à 3 jours/semaine,
Possibilité soit 1 journée en cabinet pouvant être un lundi ou vendredi et 1 journée en domicile jour à fixer ensemble,
soit aussi d'organiser en mardi et vendredi, avec matin domicile et après midi cabinet,
Ainsi que tous les samedi matins au cabinet, voire samedi entiers.
Le cabinet se situe en Picardie dans l'Aisne, à Villers Cotterêts (02600), à environ 30 min de Crepy en Valois (60), Compiègne (60), Soissons (02). Etre véhiculé et habiter à 45min du cabinet est préférable car je recherche quelqu'un pour une belle aventure sur du long terme.
Je recherche une personne consciencieuse et douce pour des soins de pédicurie. Possibilité d'évolution et vous proposer de faire bilans podos et semelles si vous êtes ouvert en posturo (projet formation chez ce2) à discuter ensemble, la bonne entente et l'enrichissement mutuel étant la base.
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Frigo et microondes à disposition dans pièce séparée.
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Bonjour,
Recherche collaborateur(trice) à partir du 1er nov 2022, pour 2 jours 1/2 à 3 jours/semaine,
Possibilité soit 1 journée en cabinet pouvant être un lundi ou vendredi et 1 journée en domicile jour à fixer ensemble,
soit aussi d'organiser en mardi et vendredi, avec matin domicile et après midi cabinet,
Ainsi que tous les samedi matins au cabinet, voire samedi entiers.
Le cabinet se situe en Picardie dans l'Aisne, à Villers Cotterêts (02600), à environ 30 min de Crepy en Valois (60), Compiègne (60), Soissons (02). Etre véhiculé et habiter à 45min du cabinet est préférable car je recherche quelqu'un pour une belle aventure sur du long terme.
Je recherche une personne consciencieuse et douce pour des soins de pédicurie. Possibilité d'évolution et vous proposer de faire bilans podos et semelles si vous êtes ouvert en posturo (projet formation chez ce2) à discuter ensemble, la bonne entente et l'enrichissement mutuel étant la base.
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Frigo et microondes à disposition dans pièce séparée.
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Annonce n°162849 publiée le 25/08/2022 par un
professionnel de sante
Remplacement en libéral 1 an
OFFRE D’EMPLOI
Montcornet (02)
Cabinet libéral
Temps plein à partir de septembre ou octobre 2022
Pour réaliser un projet qui me tient à cœur depuis longtemps, j’ai besoin d’être remplacée au cabinet pendant une année.
Alors si vous voulez tenter une aventure en libéral passionnante à la campagne dans les Hauts de France, n’hésitez pas à me contacter f.roger.psychomot@wanadoo.fr ou 0678431202
Partenariat avec la PCO de l’Aisne très riche
Partenariat avec 2 SESSAD passionnant car les équipes sont très dynamiques.
Travail en ESP (Equipe de Soins Primaires) avec un jeune médecin et une infirmière autour de la prise en charge précoce des TDN et aussi des patients avec AVC.
Partenariat avec les écoles du secteur très demandeuses.
Je m’engage à vous accompagner le temps qu’il faudra que ce soit pour les bilans, les techniques de rééducation pour que votre installation se fasse en douceur et en toute sérénité.
Vous aurez à disposition tout le matériel du cabinet (donc aucun frais à prévoir). La salle est mise à disposition par la municipalité car une MSP est en cours de réalisation.
Et comme on dit ici : « La Thiérache, on s’y attache » 😉
Annonce n°160745 publiée le 28/07/2022 par un
professionnel de sante