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20/02/2026 - Chef du service formation, insertion professionnelle et apprentissage(H/F) (Institut National des Jeunes Sourds PARIS)

• Paris (75)
• Paris
• Attaché (Salarié)
• CDD (Salarié)
• Détachement (Salarié)

Corps et grade

Agent titulaire ou contractuel de catégorie A, ouvert aux trois fonctions publiques, en détachement ou en mobilité, ou aux contractuels

Poste vacant

Susceptible d'être vacant 0

Date de prise de poste souhaitée

Dès que possible à partir du 1er mars 2026

Poste logé pour nécessité absolu de service en contrepartie d'astreintes Missions du service :

Le service pédagogique est composé de deux chefs de service qui se partagent le périmètre des dispositifs d'enseignement et de scolarisation, en interne et en externe.

Sous l'autorité du directeur de l'INJS, le chef de service « Formation, insertion professionnelle et apprentissage» travaille de façon concertée et conjointe avec son homologue, chef du service « Enseignements adaptés et dispositifs inclusifs».

Il contribue au management collectif des effectifs d'enseignants, de professeurs et de tous les professionnels d'accompagnement scolaire. Il uvre et participe à la définition et à la mise en uvre des objectifs stratégiques fixés dans le projet d'établissement, ainsi qu'à l'approche pluridisciplinaire garante d'une réponse adaptée pour l'ensemble des jeunes suivis au sein de l'Institut.

Le service pédagogique accompagne les jeunes engagés dans les filières adaptées, généralistes et technologiques de la maternelle au lycée. En tant que membre de l'équipe de direction, et avec l'appui d'un « secrétariat des élèves composé de deux agents administratifs, les deux chefs de service pédagogiques encadrent les missions de l'équipe pédagogique pour renforcer les priorités en matière d'enseignements adaptés et d'inclusion, ainsi que la qualité de l'orientation. Ce service recouvre :

• Un parcours adapté au sein de l'Institut avec les « classes à projet » sur 2 ans (cycle 3) en 6ème et 5ème, les classes de cycle 4, 6ème détermination, 5ème passerelle, 4ème et 3ème dites de « Découverte Professionnelle », conçues comme un tremplin vers un parcours pré professionnel, ouvrant à des passerelles vers la poursuite dans les dispositifs inclusifs ;
• Le parcours Français oral / LFPC sur les dispositifs d'inclusion collective en milieu ordinaire de 3 à 20 ans pour les filières générales et technologiques ;
• Les parcours inclusifs individuels de 3 à 20 ans en milieu ordinaire pour les filières générales et technologiques.

Tous les parcours des élèves prennent en compte les choix et projets linguistiques et scolaires de l'élève ainsi que les autres besoins médicaux et éducatifs. Composition du service :

• 48 professeurs
• 11 Interfaces de communication en LSF et LPC
• Coordinatrice inclusion et insertion en milieu professionnel (1 agent)
• Coordinatrice UFA (1 agent)
• 2 secrétaires
• Service de suite (1 agent)

Encadrement

Oui

Non 0

Missions du chef de service « formation, insertion professionnelle et apprentissage » :

• Organiser, adapter et actualiser des formations initiales et en alternance
• Animer l'ensemble du secteur pédagogique qui lui est confié
• Coordonner les évaluations des jeunes et des procédures d'orientation
• Coordonner et animer l'activité pédagogique
• Contribuer à la formation initiale et continue des enseignants
• Animer et coordonner les relations avec les établissements partenaires et les entreprises
• Proposer des actions et projets susceptibles d'améliorer la qualité des formations proposées par l'INJS
• Participer aux procédures d'admission.

Le chef de service soutient les jeunes engagés dans les filières professionnelles pour obtenir un diplôme et surtout un emploi. La dynamisation du recrutement des élèves et le développement des formations ayant des débouchés est au cur des préoccupations, notamment en proposant la voie de l'alternance. Le lien avec les entreprises doit être retravaillé dans une dynamique de réseau avec les établissements spécialisés, voire de nouveaux partenaires en matière d'accès à l'emploi pour des publics fragilisés.

Le chef de service encadre les missions de l'équipe pédagogique pour renforcer la qualité de l'orientation et la préparation à la vie active. Ce pôle recouvre :

• Les classes à projets pré professionnelles à partir du niveau 4ème
• Les différentes filières proposées à l'INJS au niveau CAP
• L'ensemble des dispositifs d'inclusion dans les lycées professionnels
• La formation en apprentissage
• Le service de suite et les liens avec les entreprises

Le chef de service identifie et propose aussi des mesures de modernisation et d'amélioration de l'activité au bénéfice des jeunes.

Il participe aux différentes instances, commissions et instances spécialisées dans son périmètre d'activité ainsi qu'au Conseil d'administration, CSA, Conseil de vie sociale

Il assure un travail collaboratif avec l'ensemble des services notamment éducatif et les services médicaux afin d'apporter une réponse adaptée et personnalisée en fonction des problématiques rencontrées (organisation matérielle, logistique, financière et RH), en lien avec le secrétariat général.

Enfin il pilote et soutien des projets citoyens en lien avec les professionnels et les partenaires impliqués. Il suit aussi l'organisation des événements institutionnels, commémorations et actions impliquant les jeunes.

Partenaires institutionnels

réseau d'entreprises, FIPHFP, AGEFIP, MDPH, DGCS, Education Nationale, Agriculture

Spécificités du poste / Contraintes

Poste logé en nécessité absolue de service avec astreintes.

Compétences requises sur le poste Connaissances Environnement institutionnel et administratif Environnement spécifique à l'Education Nationale

LSF et LfPC appréciées mais non obligatoire (des formations sont prévues)

Formation spécialisée à la pédagogie en direction des jeunes sourds (des formations peuvent être proposées)

Pilotage de projets et pratique de la pluridisciplinarité et management Aptitude à encadrer et coordonner des équipes Pilotage de projets et de réseau Qualités relationnelles et de communication Capacité de travail et disponibilité Capacité d'adaptation à la diversité des situations

Savoir être Il est recommandé d'indiquer au moyen de *** les savoir-être structurants attendus Travailler en équipe pluridisciplinaire Avoir le sens de l'écoute, du dialogue et de la médiation Avoir le sens de l'analyse et de la synthèse Faire preuve de loyauté et de discrétion professionnelle

Savoir impulser et faire preuve d'initiative dans les projets Expérience professionnelle

Expérience professionnelle souhaitée dans le domaine pédagogique, enseignement, management, gestion d'équipe.

Annonce n°348528 publiée le 20/02/2026 par un
établissement de santé

09/02/2026 - Gestionnaire admissions accueil (Maison de retraite intercommunale La Seigneurie SAINT MANDE)

• Val-de-Marne (94)
• Fontenay-sous-Bois
• AHU / CCU-AH (Salarié)
• Assistant généraliste (Salarié)
• Assistant généraliste associé (Salarié)
• Assistant spécialiste (Salarié)
• Assistant spécialiste associé (Salarié)
• Attaché (Salarié)
• Attaché associé (Salarié)
• CDD (Salarié)
• CDI (Salarié)
• Détachement (Salarié)
• Emploi aidé (Salarié)
• Faisant fonction d'interne (FFI) (Salarié)
• Interne (Salarié)
• Mutation (Salarié)
• Praticien adjoint contractuel (PAC) (Salarié)
• PH temps partiel (Salarié)
• PH temps plein (Salarié)
• Praticien contractuel (Salarié)
• Rem (Salarié)

La Maison de Retraite Intercommunale de Fontenay-sous-Bois recrute à deux pas de Paris, un ou une gestionnaire des admissions et accueil . En tant que agent administratif, vous devez :

• Effectuer l'accueil physique et téléphonique d'une résidence
• Effectuer la gestion administrative des dosseirs de demandes d'admissions des nouveaux résidents
• effectuer la gestion administratives des aides accordées aux résidents pour payer leurs frais d'hébergement (aide sociale, APA, APL, etc) et des documents les concernant (décisions de tutelle etc)
• renseigner les usagers sur l'entrée en EHPAD et les aider dans toutes leurs démarches administratives

Poste accessible par mutation, mise à disposition, détachement, CDD, CDI. Savoirs-êtres :

• Qualités organisationnelles
• Disponibilité
• Rigueur
• Sens du service public
• Discrétion professionnelle
• Capacité d'adaptation

Expérience dans la réalisation des admissions en EHPAD souhaitée fortement, sinon a minima dans les admissions administratives en établissement ou en collectivité.

Quotité

100% (un temps partiel est envisageable)

Durée journalière

7h25 heures du lundi au vendredi

Particularités

Travail en équipe (3 postes de gestionnaire au total sous la responsabilité d'un adjoint des cadres) et en même temps en grande autonomie (présence sur un site en étant seul).

Annonce n°346315 publiée le 09/02/2026 par un
établissement de santé